本書按照全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽“加試賽”（二試）的要求編寫，在歷年（從1997年開(kāi)始）數(shù)學(xué)夏令營(yíng)授課講義的基礎(chǔ)上，經(jīng)修改、補(bǔ)充、完善而成。本書分為若干個(gè)專題進(jìn)行論述，內(nèi)容包括加試賽要求的全部知識(shí)。本書精選了大量的經(jīng)典例題，并給出了詳盡解答，旨在揭示解題規(guī)律，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。每一小節(jié)都提供了足量的練習(xí)題，

本書基于作者多年高中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫,總結(jié)了從詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)、句式構(gòu)建到謀篇布局所需的思路與方法,用高考考綱中的核心詞匯語(yǔ)法,搭建起實(shí)用的句式語(yǔ)料,細(xì)致講解讀后續(xù)寫的寫作框架。全書包含題型概述、遣詞造句、謀篇布局和融會(huì)貫通四大板塊,在詳細(xì)介紹基本思路與句式后,均安排了豐富的例題與習(xí)題,并附有參考答案,便于學(xué)生檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果

本書整體分為速記和默寫兩大部分，速記部分按照化學(xué)式、化合價(jià)、化學(xué)方程式、化學(xué)常識(shí)的順序整合初中化學(xué)必背化學(xué)用語(yǔ)和化學(xué)知識(shí)，速記部分還總結(jié)了關(guān)鍵知識(shí)的記憶方法，并聯(lián)系中考和生活實(shí)際，對(duì)�？純�(nèi)容進(jìn)行拓展延伸；默寫部分依據(jù)中考中的考法，設(shè)定情景，對(duì)速記中的關(guān)鍵知識(shí)挖空處理，用于默寫，大部分默寫題均節(jié)選或改編自中考真題；全書按

《中學(xué)教材全解》（英語(yǔ)）配套解讀各出版社出版的英語(yǔ)教科書，逐詞逐句翻譯教材原文，全解全析教材內(nèi)容要點(diǎn)；單元首展示核心素養(yǎng)目標(biāo)、生詞短語(yǔ)、詞形變化及�？季渥樱瑔卧�末歸納基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)法、閱讀技巧與話題寫作，并配以中考能力提升訓(xùn)練題。此外，本書還配有大量的互聯(lián)網(wǎng)資源，包括英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)跟讀、詞匯過(guò)關(guān)、英語(yǔ)微課等，使學(xué)習(xí)更加有

《中學(xué)教材全解物理》，配套解讀各出版社的物理教科書。從學(xué)習(xí)目標(biāo)到考點(diǎn)解讀，從基礎(chǔ)知識(shí)到典型例題，從教材原型到中考真題，從誤區(qū)警示到學(xué)科思想，從提升訓(xùn)練到階段考試，從章末總結(jié)到全書歸納，多角度、立體化詳細(xì)解讀。它是教師備課的參考，家長(zhǎng)輔導(dǎo)的工具，學(xué)生學(xué)習(xí)的幫手。本書處處體現(xiàn)薛金星先生終身學(xué)習(xí)的理念，不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更主

《中學(xué)教材全解》（英語(yǔ)）配套解讀各出版社出版的英語(yǔ)教科書，逐詞逐句翻譯教材原文，全解全析教材內(nèi)容要點(diǎn)；模塊首展示生詞短語(yǔ)、詞形變化和�？季渥�，模塊末歸納基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)法，閱讀技巧與話題寫作，并配以中考能力提升訓(xùn)練題。此外，本書還配有大量的互聯(lián)網(wǎng)資源，包括英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)跟讀、詞匯過(guò)關(guān)、碼上聽(tīng)寫、英語(yǔ)微課等，使學(xué)習(xí)更加有趣、

《中學(xué)教材全解》初中數(shù)學(xué)，配套解讀各出版社的數(shù)學(xué)教科書，從學(xué)習(xí)目標(biāo)到考點(diǎn)考情，從內(nèi)容講解到典題剖析，從要點(diǎn)歸納到易誤警示，從教材原型到中考真題，從章末總結(jié)到全書歸納，多角度對(duì)教材進(jìn)行解析。它是教師備課時(shí)的參考，家長(zhǎng)輔導(dǎo)時(shí)的工具，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的幫手。本書不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí)，更主要的是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，達(dá)到了對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培

話說(shuō)金山文學(xué)院的梅話老師最近很是煩惱。 她在學(xué)院研究作文之法，頗有建樹(shù)，一時(shí)間慕名前來(lái)拜師的孩童越來(lái)越多。可如今孩子們對(duì)提升作文能力有著精益求精的追求，提出的問(wèn)題也越發(fā)刁鉆，梅話老師漸感力不從心，于是決心前往西天大雷音文學(xué)院，求取作文真經(jīng)， 以饗天下學(xué)子。這不，她騎著一頭小黑驢，走上了坎坷的取經(jīng)之路。 這是一本寓教于樂(lè)

初中數(shù)學(xué)提優(yōu)能手