隨著綠色化學的發(fā)展，各國逐漸認識到只有把綠色化學的思想融入到化學教育之中，對社會各階層尤其是大中學校的學生進行綠色化學教育，才能發(fā)揮出其應有的社會作用。綠色化學教育也是新時期大學化學教育發(fā)展的重要課題，一方面，綠色化學教育的開展是新時期大學化學教育改革的重要“抓手”，為化學教育的發(fā)展創(chuàng)造了更多的空間；另一方面，大學化學

《無機及分析化學實驗》是編者根據(jù)教學改革實踐和課程建設需要，結(jié)合多年的教學實踐而編寫的。全書分5章共37個實驗，內(nèi)容包括緒論、化學實驗的基本知識、無機與分析化學實驗基本操作、常用實驗儀器的使用方法、基礎實驗、綜合性和設計性實驗。目的在于強化培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識和能力。

綠色化學作為前沿交叉學科，不僅傳承化學的理論與方法，而且在觀念上創(chuàng)新發(fā)展，要求利用化學原理從源頭上消除污染，合理使用資源，開發(fā)環(huán)境友好的技術(shù)與清潔工藝，設計安全、可生物降解的產(chǎn)品，貢獻于可持續(xù)發(fā)展。本書以綠色化學前沿科學發(fā)展為基礎，圍繞綠色化學十二條原則，闡述了綠色化學的定義、基本原理，以實例分別介紹了綠色化學的內(nèi)涵、

全書共分十二章，內(nèi)容包括：氣體、熱力學第一定律、熱力學第二定律、多組分系統(tǒng)熱力學、相平衡、化學平衡、電化學、化學動力學與催化作用、表面現(xiàn)象、膠體化學和基本物理化學實驗。本書在原有框架的基礎上進行修訂，使結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，更加突出高職高專層次的特點。本書可作為高職高�；瘜W、化工類、藥品生產(chǎn)技術(shù)及相關專業(yè)的教學用書，也可供其他

《有機化學》共有14章和2章選讀內(nèi)容。全書以有機化學基本概念、基本理論和基本反應為基礎，以結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關系與電子效應、空間效應為核心，以官能團為主線進行編寫。內(nèi)容包括緒論，烴類化合物(包括烷烴、烯烴、炔烴、二烯烴、脂環(huán)烴、芳烴等)，烴的各類衍生物(包括鹵素衍生物、含氧衍生物、含氮衍生物等)，天然有機化合物(包括雜環(huán)化合

根據(jù)高職高專化學教學的要求編寫，著眼于培養(yǎng)具有扎實專業(yè)基礎知識和創(chuàng)新能力的應用型人才。全書共分為10章，主要內(nèi)容包括定量分析的誤差與數(shù)據(jù)處理、各類滴定分析法(酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法)、重量分析法、電位分析法、分光光度法、原子吸收光譜法等定量分析。力求突出重點，將基本理論敘述清楚

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《分析化學》（第6版，上冊）的配套教學參考書。全書共11章，編寫順序與主教材一致，對主教材的思考題和習題進行了詳細解答，部分章節(jié)還增加了一些補充題，可以作為使用該教材教學和學習的參考用書。本書可作為高等學�；瘜W類及相近專業(yè)的本科生學習分析化學課程的習題集，又可作為高年級學生

本書是為配合天津大學無機化學教研室編《無機化學》（第五版）而編寫的學習指導書。全書分五部分，內(nèi)容包括無機化學學習方法；疑難問題選析；思考題、習題解析；學習效果自我檢測；考研試題選編。全書內(nèi)容更豐富、概念清晰，便于自學。本書適合于高等學�；�工、化學、應用化學、生物化學、制藥工程、環(huán)境、冶金等專業(yè)，特別是使用天津大學編《無

本書以“實驗是一門技術(shù)”為指導思想，強調(diào)學生“會選擇儀器、會配制試劑、會進行計算”的實驗教學理念，共組織編寫了42個定量分析實驗項目，其中實驗1~15為化學分析法實驗，實驗16~42為儀器分析法實驗，每個實驗項目設計了一系列的問題和任務，以便學生很好地掌握定量分析實驗的實驗技術(shù)。本書可作為化學化工類、環(huán)境類、材料類、生

本書是三所軍醫(yī)大學及幾所高等醫(yī)藥院校聯(lián)合編寫的藥學專業(yè)系列教材之一。全書共九章，包括熱力學第一定律、熱力學第二定律、化學平衡、相平衡、電化學、化學動力學、表面化學、膠體分散系、大分子化合物等，以及附錄、漢英索引。各章含章節(jié)內(nèi)容、思考題、習題和參考文獻。全書采用以國際單位制（SI）單位為基礎的“中華人民共和國法定計量單位