本課題的訴求，是傳播與古代中國相比較而言的新鮮的中國。本課題專注于選優(yōu)、除銹、翻新和力薦，先將中國高品質(zhì)元素提取出來，集中投影在*近半個世紀的歷史時段，凸顯中國的活力和魅力。當代中國的藝術(shù)傳播有兩個目的：一是要顯示我們五千年文化的可持續(xù)；二是要向世界展示一個有魅力的中國。中國作為國際上已經(jīng)承認實力地位的世界大國，她和世

本書分3個模塊共8章，涵蓋了色彩的基礎(chǔ)知識、色彩構(gòu)成作圖的方法、色彩的聯(lián)想與象征、色彩對比、色彩推移構(gòu)成、色彩的采集與重構(gòu)設(shè)計、色彩的案例應(yīng)用等內(nèi)容。每章都配有大量的案例，信息量大，并配有大量的作品賞析，通過案例的拓展讓讀者快速領(lǐng)悟色彩構(gòu)成的魅力。本書可作為高等院校藝術(shù)設(shè)計類及相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程的教材，也可以作為培訓機構(gòu)

全書共分為八章，通過闡述藝術(shù)設(shè)計、設(shè)計的類型、設(shè)計的本質(zhì)特征和目的、設(shè)計的思維、設(shè)計師、設(shè)計批評、設(shè)計與文化、設(shè)計作品賞析等內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，對工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計、建筑設(shè)計和服裝設(shè)計等不同專業(yè)領(lǐng)域進行較為詳細的論述，希望能使讀者從宏觀上全面了解藝術(shù)設(shè)計豐富的內(nèi)涵和形式，開闊讀者眼

《藝術(shù)欣賞》（第3版）精選視聽覺藝術(shù)領(lǐng)域中最富代表性的音樂、舞蹈、書法、中國畫、現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)五大類別，運用深入淺出的文字闡述，并能順應(yīng)讀圖時代的閱讀習慣，圖文并茂，突出藝術(shù)性、審美性，使讀者在各個藝術(shù)門類的相互比較中感知藝術(shù)的總體規(guī)律以及不同藝術(shù)間各不相同的形象塑造、情感表達，在美的氛圍中，培養(yǎng)、拓展美感，提高藝術(shù)欣賞

本書針對高等院校學生畢業(yè)后工作崗位能力需要和學生認知規(guī)律等方面而編寫的，具有以下特點：①主要講述藝術(shù)設(shè)計的基本原理和實際應(yīng)用；②理論講解和圖片欣賞相結(jié)合，便于學生理解。本書主要內(nèi)容有：導論，現(xiàn)代主義之前的藝術(shù)設(shè)計，現(xiàn)代設(shè)計與后現(xiàn)代設(shè)計，藝術(shù)設(shè)計的范疇，設(shè)計的要素、方法和程序，設(shè)計美學，設(shè)計的趨勢。本書可作為本科及高職院

本書為現(xiàn)代設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課，涵蓋了大量的視覺形式的基礎(chǔ)理論，本書主要包括構(gòu)成基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、構(gòu)成應(yīng)用等內(nèi)容，在理論完整性的基礎(chǔ)上，精簡了傳統(tǒng)的構(gòu)成教學內(nèi)容。

《化形為境：中國畫論視野下的現(xiàn)代視覺設(shè)計》是作者近年來教學、研究、寫作的成果集萃，分四輯內(nèi)容：畫學與設(shè)計，對中國傳統(tǒng)繪畫美學與現(xiàn)代設(shè)計思維與方法展開探討，如基于當代中國美術(shù)價值體系下設(shè)計理論的創(chuàng)新思考，中國古代畫論與現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)理論本土化思考等。設(shè)計隨筆，針對視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域的標志設(shè)計、包裝設(shè)計的思維、方法進行研究和總

公木（張松如）先生是我國著名詩人、學者、教育家、《中國人民解放軍軍歌》詞作者。先生1910年生，河北辛集人，1998年10月去世，享年89歲。1930年1月在北京參加革命，一生坎坷曲折，經(jīng)歷豐富傳奇。詩創(chuàng)作與臧克家、艾青齊名，著名詩作有《父與子》《鳥槍的故事》《哈嘍，胡子！》等。公木先生長期在大學或其他教學崗位上工作，

《造型基礎(chǔ)·平面（第2版）/高等院校風景園林設(shè)計初步系列規(guī)劃教材》的修訂主要從3個方面入手：一，強調(diào)自然造型原本，重視取法自然，通過自然形態(tài)選擇、素描、意向抽象和簡化抽象等一系列的造型訓練，獲得對自然造型原本的形象思維及表達；二，結(jié)合教學改革的成果及學生創(chuàng)新作品，更換示范案例；三，增加從平面構(gòu)成到風景園林平面布局設(shè)計的

本書涵蓋了視覺傳達設(shè)計專業(yè)常見的手繪形式，集合了裝飾畫與插畫、字體設(shè)計、品牌設(shè)計、圖形創(chuàng)意、海報設(shè)計、包裝設(shè)計、UI界面設(shè)計等內(nèi)容，以純手繪的形式表達出來，既有理論講解，又配有大量的教學實例圖片，插圖量豐富，為全國的視覺傳達設(shè)計專業(yè)考研學生提供了詳細的解讀與參考，并鍛煉了學生設(shè)計思維能力，從而激發(fā)出學生的創(chuàng)意靈感以應(yīng)用