本書(shū)深入探討了高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的理論和實(shí)踐問(wèn)題，系統(tǒng)研究了培養(yǎng)模式的構(gòu)建、實(shí)施和優(yōu)化，為高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提供了全面而深刻的指導(dǎo)。本書(shū)首先剖析了當(dāng)前高職院校舞蹈專(zhuān)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，探討了培養(yǎng)模式應(yīng)對(duì)行業(yè)發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)的策略。其次，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀舞蹈專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，本書(shū)提出了針對(duì)高職院校的創(chuàng)新性培養(yǎng)模

本書(shū)由中國(guó)社會(huì)藝術(shù)協(xié)會(huì)與中國(guó)鐵道出版社有限公司聯(lián)合組織編寫(xiě)，編寫(xiě)人員由行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家學(xué)者和優(yōu)秀教師組成。編者根據(jù)本專(zhuān)業(yè)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在分析和總結(jié)歷年培訓(xùn)、考級(jí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。本書(shū)在內(nèi)容上立足考綱基礎(chǔ)，依循每個(gè)級(jí)別遞進(jìn)的考級(jí)要求，內(nèi)容由淺入深、學(xué)習(xí)由易到難、水平由低到高的漸進(jìn)過(guò)程，盡力做到普及性與專(zhuān)業(yè)性、藝術(shù)性與科

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中國(guó)社會(huì)藝術(shù)協(xié)會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)委員會(huì)和中國(guó)鐵道出版社有限公司教材中心合作，組織行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家學(xué)者和優(yōu)秀街舞教師，根據(jù)全國(guó)街舞實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并分析和總結(jié)歷年培訓(xùn)考核經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，共同編寫(xiě)出版了這套由淺入深，寓教于樂(lè)，針對(duì)性強(qiáng)的全國(guó)街舞考級(jí)教材。從少兒肢體開(kāi)發(fā)、節(jié)奏感練習(xí)，到Breaking、Hip-Hop、Locking、P

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本書(shū)針對(duì)舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作技法與實(shí)踐展開(kāi)全面研究。首先概述了舞蹈的基本概念、特征、社會(huì)功能及分類(lèi)，并深入分析了舞蹈編導(dǎo)的職責(zé)，書(shū)中詳述了舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作中的素材積累、題材選擇、動(dòng)機(jī)與形象、結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言表現(xiàn)，以及不同類(lèi)型舞蹈的編導(dǎo)創(chuàng)作方法。此外，還探討了時(shí)間空間掌控、舞臺(tái)布局、舞蹈音樂(lè)創(chuàng)作、舞蹈作品欣賞對(duì)編導(dǎo)能力的啟示，以及藝術(shù)創(chuàng)新

本書(shū)致力于深入探討民間舞蹈在教育領(lǐng)域中的技術(shù)應(yīng)用與表演實(shí)踐。作者在全面梳理各地豐富民間舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代舞蹈教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)闡述了如何將民間舞蹈的獨(dú)特技術(shù)與表演元素融入舞蹈教育之中。本書(shū)首篇深入剖析了不同地域、文化的民間舞蹈風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)其獨(dú)特的身體語(yǔ)言及文化內(nèi)涵。接著，作者詳盡探討了在教學(xué)過(guò)程中如何有效傳

本書(shū)以舞蹈藝術(shù)審美與作品賞析為研究對(duì)象，全書(shū)共分為八章，即舞蹈藝術(shù)的審美屬性、舞蹈藝術(shù)的主題特征、舞蹈作品結(jié)構(gòu)的審美分析、舞蹈動(dòng)律及風(fēng)格特征的審美分析、舞蹈藝術(shù)作品的創(chuàng)作美、舞蹈藝術(shù)表演的審美特征、舞蹈音樂(lè)的審美分析、舞蹈作品分析和鑒賞。本書(shū)從多方向著手，深入淺出地對(duì)舞蹈藝術(shù)進(jìn)行了審美分析，闡述了舞蹈藝術(shù)所特有的審美屬