本書由緒論和六章正文構成。緒論部分介紹全文的理論立場，提出秀山花燈舞蹈研究的意義何在。第一章介紹了秀山花燈的生存空間，聚焦了秀山人所生活的自然環(huán)境與人文環(huán)境，并由此描述了秀山花燈的多種起源說，為了解秀山花燈的舞蹈提供一個整體的文化背景；第二章對秀山花燈的儀式進行描述，以儀式過程為切入點，介紹了花燈儀式中的宗教信仰，解讀

《動作中的意義：舞蹈文化研究新探》一書收錄論文18篇，此書首次匯集了一批對舞蹈這一獨特美學實踐所涉及的意識形態(tài)、主體、價值生產(chǎn)等理論問題進行研究的重要論文，既是對以往舞蹈研究范圍的拓寬，同時也給文化研究就具身性、身份和再現(xiàn)等重要概念提出新的問題，是所謂批判性舞蹈研究成果的首次集結。

本書是綿陽師范學院中華傳統(tǒng)文化學院與藏舞蹈學研究院主辦的以舞蹈學科為主體、涵蓋交叉性舞蹈學科的學術輯刊。本刊主要欄目有：論文與評論(Articles&Reviews)兩個板塊。每一期都有相對集中的學術主題，含舞蹈學研究、舞蹈歷史與理論、舞蹈與社會學、舞蹈數(shù)字人文、計算舞蹈、舞種學、舞蹈人類學、訪談與譯文、舞蹈與博物館的

本書以國家級非遺項目潮陽英歌為主題，以“英歌源于潮陽”“雕題的原始土風”“武戲的開端”“前棚的架勢”“女性的狂歡”“英歌的風骨”“潮陽英歌譜系”“英歌研究”“英歌綱紀與未來”等九章內(nèi)容，系統(tǒng)全面地介紹潮陽英歌的緣起、體系、特色與傳承。

本書聚焦于2012—2022年云南創(chuàng)作的舞劇、舞蹈詩作品20多部，代表作有《孔雀》《諾瑪阿美》《幸�；ㄉ健贰读鞣肌贰杜D·景邁》《馬幫絲路》《勐相耿坎·傣拳師》等，題材選擇也呈多元發(fā)展，民族題材、歷史題材、現(xiàn)實題材兼而有之。

本書以對中國民族民間舞內(nèi)涵的詮釋為前提,分別探討中國民族民間舞教學基礎、中國民族民間舞的理論知識教學,以及中國民族民間舞的基本功技術訓練與情感教學；最后對融合背景下的民族民間舞教學以及中國民族民間舞人才培養(yǎng)進行了分析研究。

《藏族民間舞蹈教材》主要收錄了原西藏自治區(qū)藝術學校和現(xiàn)西藏大學藝術學院舞蹈專業(yè)學生所學習的西藏民族民間舞蹈基礎教學內(nèi)容。教程內(nèi)容包括以西藏東部康區(qū)的“康諧”(弦子，)、“熱巴”(鈴鼓舞)、“果卓”(鍋莊)、南部農(nóng)區(qū)的“果諧”、“卓”(腰鼓)、西部堆巴的“堆諧”、“甲諧”、阿里“宣”、北部牧區(qū)的“果諧”、索縣和比如縣男性

本書深入探討了步伐訓練組合，這是舞蹈中節(jié)奏與步伐協(xié)調(diào)的關鍵。綜合表演技巧組合則展示了如何將基本技巧融合到表演中，提升舞蹈的觀賞性和藝術性。書中不僅詳細介紹了閩南拍胸舞的各個訓練組合，還介紹了閩南民間舞女生的訓練方法，如手位、橫擺動律、圓晃動律等，這些訓練組合旨在提升舞者的舞蹈技巧和表現(xiàn)力。最后一個篇章則是編委會主要參與

本書主要從舞蹈教學創(chuàng)新的角度出發(fā)，對新媒體時代下高校民族民間舞課程的教學創(chuàng)新展開深入探究。書中闡述了新媒體時代的概念、內(nèi)容、特點、技術基礎、傳播特性及其對高校舞蹈教學產(chǎn)生的影響；分析了高校民族民間舞蹈教學的意義、原則、方法與現(xiàn)狀，并在此基礎上闡述了新媒體時代下高校民族民間舞蹈教學改革的必要性和面臨的挑戰(zhàn)。