本書是作者二十余年對中國古典舞身韻研究的思考和總結。全書共分為6章。第一章從“和合”的視角，回顧了中國古典舞的創(chuàng)建過程。第二章以中國傳統(tǒng)文化的哲學思想為基礎，探尋“體”與“用”的關系，提出“體用同源”的研究理念。第三章提出中國古典舞身韻教學中的核心概念和技法規(guī)律。第四章主要闡釋了中國傳統(tǒng)身體文化培養(yǎng)中身體各部位運動要領

本教材分為四個訓練模塊。模塊一是舞蹈基本功和形體訓練，通過基本功訓練使學生解放肢體提高身體素質，掌握科學規(guī)范的訓練方法；通過芭蕾基本元素訓練和古典舞基本元素訓練，增強學生的形體美感；發(fā)展肢體的協(xié)調能力，提高舞蹈基本素質；同時了解芭蕾和古典舞的起源和風格特點，提高文化素養(yǎng)。模塊二是幼兒舞蹈基礎訓練，旨在使學生了解幼兒舞蹈

簡單介紹街舞運動的歷史發(fā)展和相關基礎知識；作為普通高校教材，特選用健身街舞內容作為主干，從課程安排、教學方法等方面做了詳細的介紹；針對大多數(shù)學生零基礎，選用較易掌握的Hip-hop舞蹈作為教學內容，進行了詳細的解讀和示范講解；書末還對相關健康基礎知識和競賽知識做了介紹。本書以圖片加文字的形式講解動作要領，盡可能再現(xiàn)整個

項目組自2009年便開始天津地區(qū)民間舞蹈的挖掘與研究，并在天津音樂學院校級項目資助下，出版了前期成果《天津地區(qū)民間舞蹈初探》�！短旖虻貐^(qū)民間舞蹈探究(二)》將在前期研究的基礎上，從青云高蹺、葛沽長樂高蹺、八蠟廟小車會、清平竹馬、海下同善文武高蹺、新袁莊長利高蹺、王秦莊同議高蹺、永長高蹺、曹莊子同利文武高蹺、堤頭青云高蹺

本書針對目前我國幼兒舞蹈教育的現(xiàn)狀，從實際情況出發(fā)，將幼兒舞蹈創(chuàng)編的基礎理論與實踐應用相結合，有效、實用、規(guī)范、系統(tǒng)，具有針對性和時代性。共分為四個模塊，分別為基礎理論、編創(chuàng)技法、創(chuàng)編實踐、舞蹈賞析。根據(jù)幼兒園的教學定位和幼兒的年齡特點，分為初級舞蹈創(chuàng)編、中級舞蹈創(chuàng)編、高級舞蹈創(chuàng)編，按照年齡由小到大，內容由簡到難，角度

首先介紹了舞蹈文化的基礎知識，然后從古代文化遺存的角度，分述中國原始舞蹈文化遺存與鼓舞文化，情貫古今的特色。對一些民族的民間舞蹈進行具體的文化分析。編寫均按照民族文化概述、單一動作講解、短句講解、組合呈現(xiàn)、要點提示、拓展學習六大板塊完成。其中民族文化概述是對各民族民間傳統(tǒng)舞蹈的生態(tài)環(huán)境及文化內涵的總體闡述；拓展學習是對

本書是一本關于中國古典舞教學與藝術實踐的研究著作。本書對中國古典舞的基本理論、教學創(chuàng)新、藝術實踐等進行研究，首先從理論角度分析了中國古典舞的相關內容，然后分析了中國古典舞藝術的教學改革與創(chuàng)新、中國古典舞的不同舞種與教學，最后從作品分析與實踐、舞臺表現(xiàn)實踐等方面對中國古典舞的藝術實踐進行了分析。通過本書研究，以進一步推動

本書記錄了中國民間舞的基礎教學內容，包括漢族舞蹈的代表性動作，分為男班、女班、舞蹈傳統(tǒng)和典型組合淵源與分析三大部分，教材劃分為概述單一性組合練習復合性組合練習綜合訓練組合和提示性文字五大部分。教材的舞蹈動作僅以漢字記錄,不附形象圖；動作介紹著重于若干動作之間的組合方法、銜接規(guī)律,對動作的具體做法不作過細的描述。同時，教

專門為老年人設計的廣場舞入門指導書，由北京舞蹈學院老師示范技術動作。本書講解初學廣場舞應該了解的安全注意事項和損傷預防指導，然后詳細講解了廣場舞的基本姿勢、基礎舞步和舞步組合以及連貫套路，致力于為熱愛廣場舞的老年人提供科學指導。本書在呈現(xiàn)形式上考慮了老年人的閱讀特點，遵循大圖大字的版面設計原則，并提供了技術動作的展示視