人體是世界上復(fù)雜的生命體。各個器官、系統(tǒng)分工協(xié)作，完成運動、呼吸、消化、循環(huán)等各種各樣的生命活動。構(gòu)成人體的每一個細(xì)胞，都堪稱一個復(fù)雜而精妙的微觀系統(tǒng)，內(nèi)部的小機器（細(xì)胞器）各司其職又密切合作，使成千上萬的化學(xué)反應(yīng)順利進行。 人體有哪些奇特的奧秘？這部精妙的機器是如何準(zhǔn)確無誤地運轉(zhuǎn)的？閱讀本書，你會得到一些意想不到的

本書為“類腦計算與類腦智能研究前沿”系列之一。本系列圖書正是在中國“腦計劃”這一國家級發(fā)展戰(zhàn)略大背景下，全面梳理我國在類腦計算與類腦智能領(lǐng)域的創(chuàng)新性前沿成果，填補我國在類腦計算與類腦智能在出版領(lǐng)域的空白。本系列圖書以專題論述的方式，邀請國內(nèi)類腦計算領(lǐng)域、腦影像及圖譜領(lǐng)域、神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域、人機交互領(lǐng)域、語言處理領(lǐng)域有造詣的

本書為類腦計算與類腦智能研究前沿系列之一。本系列圖書正是在中國腦計劃這一發(fā)展戰(zhàn)略大背景下，全面梳理我國在類腦計算與類腦智能領(lǐng)域的創(chuàng)新性前沿成果，填補我國在類腦計算與類腦智能在出版領(lǐng)域的空白。本系列圖書以專題論述的方式，邀請國內(nèi)類腦計算領(lǐng)域、腦影像及圖譜領(lǐng)域、神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域、人機交互領(lǐng)域、語言處理領(lǐng)域有造詣的學(xué)者合力撰寫完

《紅細(xì)胞血型原理與檢測策略o第二版》保持了第一版原有的寫作特點及宗旨，即側(cè)重介紹血型間內(nèi)在聯(lián)系為讀者建立完整的血型觀念框架，通過對血型檢測設(shè)計原理的闡述，帶動讀者主動思考并掌握血型檢測的本質(zhì)。檢測策略圍繞實際遇到的各種情況展開，以啟發(fā)式的寫作方法培養(yǎng)讀者主動分析問題、設(shè)計試驗、解決問題的能力，起到提高處理實際問題的應(yīng)變

該稿件基于2015年度山東省人文社會科學(xué)課題研究而來。詳細(xì)闡述文獻法、實地調(diào)研法、問卷調(diào)查法等方法，從進一步理清醫(yī)患溝通的理論基礎(chǔ)入手，探究醫(yī)患溝通的原則和技巧，進一步分析當(dāng)前我國高校醫(yī)學(xué)類學(xué)生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)中存在的問題并進行原因分析，結(jié)合理論分析、調(diào)查結(jié)果，提出加強醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通能力的新舉措。

嬰幼兒期是寶寶生長發(fā)育快速的一個階段，寶寶每天都在變化，但是怎樣的變化才是正常的呢？本冊主要向爸爸媽媽們介紹寶寶生長發(fā)育的規(guī)律和特點、各個時期的生長發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，以及開發(fā)智力的育兒方法，指導(dǎo)讀者養(yǎng)育健康又聰明的寶寶。

全書共47章,內(nèi)容包括:代謝動力學(xué);效應(yīng)動力學(xué);影響作用的因素;傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理概論;擬膽堿藥;抗膽堿藥;擬腎上腺素藥;抗腎上腺素藥;等。

本套英文改編版教材是我社組織國內(nèi)一流的院士、學(xué)者，以國際著名出版公司美國McGraw-HillCo.優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教材為基礎(chǔ)，以我國教育部頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)為來華留學(xué)生和國內(nèi)雙語教學(xué)量身制作的全英文醫(yī)學(xué)授課教材。本套教材改編時充分考慮了學(xué)科發(fā)展及國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀，結(jié)合國內(nèi)醫(yī)學(xué)教育和來華留學(xué)生來源國的教學(xué)需求。教材在注重

眼睛為什么能看見東西？ 昆蟲、鳥類、哺乳動物……它們的眼睛有什么特點？ 人的眼睛的構(gòu)造是什么樣的？ 近視、遠視、散光……到底是怎么回事？ 怎樣預(yù)防和治療眼部疾��？ …… 眼睛知識小百科，讓孩子認(rèn)識眼睛，打贏視力保衛(wèi)戰(zhàn)！

《口腔解剖生理學(xué)/全國高等職業(yè)教育口腔醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》是“全國高等職業(yè)教育口腔醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”之一，共設(shè)6章及實訓(xùn)指導(dǎo)，教學(xué)內(nèi)容包括牙體解剖生理、口腔頜面頸部局部解剖及口腔生理等。通過與臨床聯(lián)系的方式融會貫通，以此加深學(xué)生對口腔解剖生理學(xué)知識的掌握，提高學(xué)習(xí)興趣。本教