無機化學是高等醫(yī)藥院校藥學專業(yè)學生的一門必修課。是藥學、藥物制劑、制藥工程、中藥學等專業(yè)的主要基礎課程之一。本教材共15章內容，在編寫時考慮到大學一年級學生的實際水平和與高中知識的銜接問題，在保證無機化學的基本原理、基本知識的基礎上，盡量減少與高中知識的重疊，對每個知識點的表達力求簡潔，每個知識點的銜接力求流暢。同時教

本書是1983年出版的中國化學會《有機化學命名原則》(1980年)的增補修訂本。書中主要參考了國際純粹和應用化學聯(lián)合會(IUPAC)歷年來推薦的命名原則文件，并結合中文構詞的習慣，修訂了有機化合物中文系統(tǒng)命名的原則，增補了多種有機化合物結構類型命名的內容，尤其對主要天然產(chǎn)物命名一章作了較多的擴展。全書突出用例解說明命名

為什么切洋蔥時會流淚？為什么月球上沒有空氣？魚的耳朵在哪里？冷汗和普通的汗有什么不同？萬圣節(jié)為什么要做南瓜燈？ 小知識大問答，小學生大智慧，等你來挑戰(zhàn)！ 429個趣味知識問答，涉及動物自然、宇宙太空、人體心理、人文地理和生活常識5個領域，問題稀奇古怪，你知道正確答案嗎？ 別忘了算算自己的得分，看看你到底有多厲害！

《全腦開發(fā)情境認知N次貼紙書》是一套幼兒益智貼紙游戲書。本套書從農場、交通、森林、城市四個小世界出發(fā)，用貼紙的游戲方式，引領著孩子們去探索一個真實的大世界。圖畫上采用超大全景展示，除了有經(jīng)典的貼紙游戲外，還有妙趣橫生的圖畫捉迷藏等小游戲，根據(jù)提示來認知，一邊玩貼紙，一邊玩益智游戲，一書多用，一舉多得。通過在這樣的閱讀游

《基礎化學實驗操作規(guī)范/化學系列》努力突出基礎化學實驗的特點，加強簡單而重要、常見又常用的新型儀器在實驗中的應用和操作技術，盡量體現(xiàn)現(xiàn)代化學實驗的發(fā)展趨勢，同時刪除一些陳舊過時的內容，體現(xiàn)了與時俱進的時代特色�！痘�礎化學實驗操作規(guī)范/化學系列》不僅詳盡討論了高等院校基礎化學課程中本科生實驗課教學的目的要求、操作規(guī)范及各

本教材保留了經(jīng)典結構化學內容，同時吸收*的科研進展。教材強調量子理論的基礎性作用，加入了計算化學的理論基礎和一些實際應用，體現(xiàn)了結構化學的新成就和新進展，更加適應教學和科研參考的需要，適合各類高校的使用。

《手性合成：基礎研究與進展》系統(tǒng)、全面地介紹和討論了當今有機化學的前沿課題——手性合成，即不對稱合成方法的基礎研究與進展。首先論述不對稱合成的基本概念和**方法學上的諸多亮點，其特色是與**研究成果保持同步；接著從羰基化合物的不對稱α-烷基化取代及共軛加成反應開始，相繼介紹羰基化合物的對映選擇性親核加成反應、羥醛縮合及

《有機化學（第二版）》是根據(jù)教育部化學與化工學科教學指導委員會擬定的關于近化學化工類專業(yè)化學基礎課教學基本內容，并在**版教學實踐的基礎上編寫而成的�！队袡C化學（第二版）》共16章，在**版的基礎上增加了脂類化合物，天然有機化合物由原來的三章增為四章，突出了有機化學的實際應用，更加適應工科類專業(yè)的需求�！队袡C化學（第二

本書以農業(yè)廢棄物資源回收利用為主線，涉及常用的物質分離與富集方法的應用。教材選取的內容主要目的是使學生進一步鞏固專業(yè)基礎理論和分析實驗技能，培養(yǎng)學生運用專業(yè)知識解決實際工作中一般物質分離、制備和測試的問題。使學生從應用角度出發(fā)，掌握對復雜物質進行分離富集的各種方法和具體操作過程，使學生能夠更深的理解各種化學和物理的方法

《有機化學》共十六章，主要章節(jié)都以官能團為主線，以結構、性質、應用為框架，著重闡述有機化合物結構與性質的關系；部分章節(jié)通過適當介紹重要、常見藥物的結構和臨床應用，強化了對有機化學基礎知識的理解。《有機化學》采用脂肪族和芳香族混合體系編寫。作為科學出版社全國高等醫(yī)藥院校藥學類“十三五”系列規(guī)劃教材之一，注重與《無機化學》