當前，精準扶貧已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略，并將成為"十三五"時期各級政府工作的重點之一。旅游業(yè)作為我國戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)之一，在近年來呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢，國內(nèi)旅游人次數(shù)、旅游綜合收入屢創(chuàng)新高。從我國貧困地區(qū)的實際情況來看，大部分地區(qū)擁有較好的景觀價值，旅游資源較為豐富，具備旅游開發(fā)潛力，旅游業(yè)在貧困地區(qū)的扶貧實踐中也說明旅游扶貧具

大數(shù)據(jù)時代的到來，對各行各業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。旅游電子商務(wù)作為一種新型產(chǎn)業(yè)，要充分借助大數(shù)據(jù)時代帶來的優(yōu)勢實現(xiàn)自身的進一步發(fā)展�！洞髷�(shù)據(jù)背景下旅游電子商務(wù)理論與實踐發(fā)展研究》對大數(shù)據(jù)背景下旅游電子商務(wù)理論與實踐發(fā)展進行研究，主要內(nèi)容包括旅游電子商務(wù)的基本理論、旅游電子商務(wù)的技術(shù)支持、旅游電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與產(chǎn)品營銷、

大眾旅游時代，旅游業(yè)作為國民經(jīng)濟戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，對拉動經(jīng)濟增長和實現(xiàn)人民幸福發(fā)揮了重要作用。伴隨著旅游業(yè)的迅猛發(fā)展，熟練掌握旅游服務(wù)禮儀已經(jīng)成為旅游從業(yè)者的必然要求。本書根據(jù)旅游行業(yè)實際工作所涉及的各方面禮儀來設(shè)定內(nèi)容，包括旅游服務(wù)禮儀概述、旅游從業(yè)人員的形象禮儀、旅游從業(yè)人員的日常交際禮儀、旅游從業(yè)人員的網(wǎng)絡(luò)溝通禮儀

隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，旅游已經(jīng)從生活的元素轉(zhuǎn)變?yōu)樯�活的要素，進而成為人們生活的方式和追求�！禕R》本書內(nèi)容涉及旅游活動的起源和發(fā)展，以及現(xiàn)代旅游的特點和根本屬性等，本書全面、系統(tǒng)地闡述了旅游活動與社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，旅游活動的內(nèi)容、種類、特點和表現(xiàn)形式，旅游者、旅游資源、旅游企業(yè)、旅游組織和旅游市場，以及由旅游活動引起

在線旅游信息改變了旅游者的消費決策行為及空間流動，加強在線旅游流空間結(jié)構(gòu)研究是旅游流在信息時代研究的重要科學(xué)命題。本書以泛長三角區(qū)域為研究對象，基于Web文本網(wǎng)絡(luò)旅游信息數(shù)據(jù)挖掘，以在線旅游流研究為切入視角，綜合運用GIS空間分析法、社會學(xué)網(wǎng)絡(luò)分析法、結(jié)構(gòu)方程模型法深入研究泛長三角地區(qū)在線旅游流空間結(jié)構(gòu)及動力機制，揭示

郭家秀主編的這本《旅游電子商務(wù)客戶服務(wù)》是旅游電子商務(wù)系列規(guī)劃教材之一。教材以旅游電子商務(wù)客戶服務(wù)崗位所必需的知識和技能為主線，設(shè)計了客戶服務(wù)理念認知、客戶服務(wù)必備知識、客戶服務(wù)技能訓(xùn)練三個學(xué)習(xí)項目，每個項目下設(shè)若干個子任務(wù)，通過閱讀材料、知識講解、課堂演練、課堂測試等教學(xué)環(huán)節(jié)的有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)的崗位技能和綜合的

在高職院校的旅游專業(yè)學(xué)習(xí)中，旅游電子商務(wù)是必不可少的重要課程，如何采用適合高職層次的教育方式和內(nèi)容，如何靠近旅游企業(yè)生產(chǎn)實際來進行教學(xué)是當前很多旅游類高職院校共同探討的問題。《旅游電子商務(wù)實務(wù)》從大旅游觀點出發(fā)，從顧客與經(jīng)營兩個視角直面旅游電子商務(wù)在旅游業(yè)各個領(lǐng)域的實際運行情況，實用性強，操作性好，特別是根據(jù)高職學(xué)生實

《導(dǎo)游詞創(chuàng)作和講解技巧/高職高專工作過程導(dǎo)向“新六位一”體創(chuàng)新型系列教材》特色為著重培養(yǎng)導(dǎo)游員創(chuàng)作、優(yōu)化導(dǎo)游詞和講解導(dǎo)游詞的能力�！秾�(dǎo)游詞創(chuàng)作和講解技巧/高職高專工作過程導(dǎo)向“新六位一”體創(chuàng)新型系列教材》采用模塊化教學(xué)方式，重點根據(jù)全國職業(yè)院校技能大賽導(dǎo)游服務(wù)賽項、導(dǎo)游資格考證和地方重點景點導(dǎo)游詞分項目編寫；采取理論教

本書以文化遺產(chǎn)地社區(qū)為研究對象，在對文化遺產(chǎn)地社區(qū)旅游增權(quán)狀況實地調(diào)研以及對國內(nèi)外社區(qū)旅游增權(quán)理論深刻反思的基礎(chǔ)上，圍繞文化遺產(chǎn)地社區(qū)旅游增權(quán)的內(nèi)涵、基礎(chǔ)、內(nèi)容、路徑和目的等問題，建構(gòu)了一套有關(guān)文化遺產(chǎn)地社區(qū)旅游增權(quán)的系統(tǒng)理論。本書在理論方面明辨了社區(qū)旅游增權(quán)與社區(qū)參與的理論關(guān)系，完善了中國情境下社區(qū)旅游增權(quán)的理論體系

本書共有七個項目，主要內(nèi)容有:中國傳統(tǒng)文化概述、自然旅游資源知識、宗教旅游資源知識、綜合建筑類旅游資源知識、藝術(shù)作品類旅游資源知識、休閑養(yǎng)生類旅游資源知識、新興業(yè)態(tài)類旅游資源知識。本書可作為中等職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理專業(yè)的教材，也可作為廣大旅游從業(yè)人員的工作輔助及參加導(dǎo)游資格考試人員的學(xué)習(xí)資料，還可作為