本書是一本關(guān)于基礎(chǔ)物理教學(xué)心得的教與學(xué)方面的參考書，將作者數(shù)十年教授基礎(chǔ)物理過程中發(fā)表的教學(xué)論文進(jìn)行了重新梳理和補(bǔ)充，包括作者的教學(xué)理念、對(duì)課程內(nèi)容的處理、對(duì)某些物理概念的理解，以及一些問題的拓展討論。

《物理學(xué)（第6版下冊(cè)）》是在《物理學(xué)>（第五版）基礎(chǔ)上，參照教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版）修訂而成的，書中涵蓋了基本要求中所有的核心內(nèi)容，并選取了一定數(shù)量的擴(kuò)展內(nèi)容，供不同專業(yè)選用。在修訂過程中，《物理學(xué)（第6版下冊(cè)）》保持原書體系合理，適應(yīng)面寬等特

本書為大學(xué)物理課程的教材，是依照教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），本著概念準(zhǔn)確、敘述簡(jiǎn)練、教師易教、學(xué)生易學(xué)的宗旨，對(duì)傳統(tǒng)教材的內(nèi)容進(jìn)行了必要調(diào)整和整合后編寫而成的。

本書為大學(xué)物理課程的教材，是依照教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》（2010年版），本著概念準(zhǔn)確、敘述簡(jiǎn)練、教師易教、學(xué)生易學(xué)的宗旨，對(duì)傳統(tǒng)教材的內(nèi)容進(jìn)行了必要調(diào)整和整合后編寫而成的。

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》(2010年版)編寫而成。

普通物理學(xué)教程 電磁學(xué)（拓展篇）

大學(xué)物理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

《普通物理學(xué)1（第5版）》是在原第三版的基礎(chǔ)上，根據(jù)1995年國(guó)家教委頒布的工科本科大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求，結(jié)合讀者多年來使用《普通物理學(xué)1（第5版）》的建議和意見，以及當(dāng)前國(guó)內(nèi)外物理教材改革的動(dòng)態(tài)修訂而成的。此次修訂保留了第三版的體系、風(fēng)格及特色，改寫了部分內(nèi)容，調(diào)整了個(gè)別章節(jié)，增加了閱讀材料，充實(shí)了應(yīng)用類題目，在

本書是J.W.Goodman所著《統(tǒng)計(jì)光學(xué)》的第二版�！禕R》本書秉承第一版的精神，用通信理論中的概率統(tǒng)計(jì)方法，研究光場(chǎng)本身、光傳播過程及檢測(cè)接收時(shí)的隨機(jī)漲落。它既是一門應(yīng)用科學(xué)，在信息光學(xué)中有廣泛的應(yīng)用，又涉及對(duì)于光的本性的理解，同光學(xué)中的其他分支有著密切聯(lián)系，它的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)成為光學(xué)工作者的必備知識(shí)。

本書是一部綜合性的物理學(xué)辭典，涵蓋力學(xué)和理論力學(xué)、理論物理學(xué)、熱學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、聲學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子與分子物理學(xué)、無線電物理學(xué)、凝聚態(tài)物理學(xué)、等離子體物理學(xué)、原子核物理學(xué)、高能物理學(xué)、天體物理學(xué)、計(jì)算物理學(xué)、非線性物理學(xué)、化學(xué)物理、能源物理、經(jīng)濟(jì)物理、生物物理學(xué)、醫(yī)學(xué)物理等學(xué)科，以常用、基礎(chǔ)和重要的名詞術(shù)語