本書(shū)分為上、下兩篇。上篇為環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，包括基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)規(guī)范型實(shí)驗(yàn)以及綜合應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)；下篇為環(huán)境生物學(xué)習(xí)題及參考答案。具體內(nèi)容包括：環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙�求、環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用玻璃器皿和儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)等。

基于宏基因組技術(shù)研究鉛脅迫下黃酮醇對(duì)植物的抗逆機(jī)制

本書(shū)通過(guò)收集、挖掘、整理、提煉中國(guó)扶貧攻堅(jiān)進(jìn)程中各地區(qū)在生物多祥性保護(hù)、資源利用和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方面的有益實(shí)踐，收錄了包含綠色發(fā)展、能源替代、企業(yè)參與生物多樣性保護(hù)、生態(tài)旅游、生態(tài)移民、特色資源利用、社區(qū)共管、協(xié)同推進(jìn)政策8種類型的50個(gè)案例，涵蓋了《生物多樣性公約》中生物多祥性保護(hù)、生物多樣性資源可持續(xù)利用以及遺傳資源獲取

本書(shū)共八章，主要闡述了高校生態(tài)文明教育的背景、內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、現(xiàn)狀，大學(xué)生生態(tài)文明教育的目標(biāo)與內(nèi)容、途徑與方法，以及高校生態(tài)文明教育的有效性與評(píng)價(jià)。

流域水環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)管理技術(shù)與戰(zhàn)略研究

快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題，這是所有發(fā)達(dá)國(guó)家在發(fā)展過(guò)程中都無(wú)法繞過(guò)去的困局。過(guò)去40多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速繁榮發(fā)展，與此同時(shí)，我們也面臨著相似的難題。近年來(lái)，我國(guó)對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的重視程度越來(lái)越高，廣大人民群眾的生態(tài)意識(shí)隨之日益提高。“生態(tài)”成了時(shí)尚的詞匯，已從生物學(xué)家的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，變成人們?nèi)粘Ｉ�活里的口頭禪。建

本書(shū)以圖文結(jié)合的模式，圍繞環(huán)境物理性污染展開(kāi)敘述，具體闡述了與生活相關(guān)的五類環(huán)境物理性污染的概念、來(lái)源、危害以及規(guī)避手段，詳細(xì)介紹了典型環(huán)境物理性污染案例分析危害的級(jí)別、種類以及規(guī)避危害的措施，旨在以通俗易懂的形式向大眾普及環(huán)境物理性污染的相關(guān)知識(shí)，使更多的人了解和認(rèn)識(shí)環(huán)境物理性污染，合理地規(guī)避環(huán)境物理性污染的風(fēng)險(xiǎn)，為

本書(shū)共8章，內(nèi)容包括：水安全理論、水生態(tài)、水資源、水景觀、水文化、水經(jīng)濟(jì)、河湖長(zhǎng)制等，著重闡述了水生態(tài)文明建設(shè)概要知識(shí)、相關(guān)定義、基本原理、技術(shù)方法，并在應(yīng)用性較強(qiáng)的章節(jié)穿插了工程實(shí)踐案例。

ESG理念首先起源于發(fā)達(dá)國(guó)家，在我國(guó)正在成為投資者的長(zhǎng)期發(fā)展理念。ESG投資指將環(huán)境（Environmental）、社會(huì)（Social）與公司治理（Governance）因素納入投資決策中，從而有效規(guī)避存在高風(fēng)險(xiǎn)的公司，獲得更優(yōu)異的回報(bào)。本報(bào)告匯集華夏理財(cái)與香港中文大學(xué)（深圳）2020至2022年間三年的研究成果。從金

本書(shū)分析梳理了我國(guó)空間管控實(shí)踐與研究進(jìn)展，闡述了三峽庫(kù)區(qū)水生態(tài)空間管控內(nèi)涵，明確了三峽庫(kù)區(qū)水生態(tài)空間分區(qū)，提出了不同空間管控的制度要求和相關(guān)對(duì)策建議。主要內(nèi)容包括：研究背景與目標(biāo)、三峽工程及庫(kù)區(qū)空間概況、我國(guó)空間管控實(shí)踐與研究進(jìn)展等。