學生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關脫貧攻堅，事關社會公平。黨和政府歷來高度重視學生資助工作，特別是黨的十八大以來，學生資助政策體系不斷完善，基本實現(xiàn)“不讓一個學生因為家庭經濟困難而失學”的工作目標。在此基礎上，各高校不斷豐富學生資助內涵，大力推進資助育人建設，取得顯著成效。本著作重點研究了新時代如何實現(xiàn)學生資

本書通過對國內外高校學生就業(yè)能力研究文獻的研究和梳理，從理論研究和實證分析兩個維度探討在新時代背景下高校學生就業(yè)能力提升的問題，探尋切實可行的就業(yè)能力提升路徑，為解決我國大學生“就業(yè)難”提供突破口。本書從高校學生就業(yè)能力的內涵、就業(yè)能力構成要素以及對高校學生就業(yè)能力產生影響的因素，構建了大學生就業(yè)能力要素體系及就業(yè)能力

本書為學術論文集。本書包括“黨建與思政”和“培養(yǎng)與管理”兩個部分。以“雙一流”建設為契機，從加強研究生思想政治工作、合理優(yōu)化學科結構、改革研究生培養(yǎng)體制機制、實施專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革、加強導師隊伍建設、提升導師責任感和履職能力、提升研究生培養(yǎng)質量、全面推進研究生教育改革工作入手，探索新時代、新理念、新要求下研究生

本書在綜述性梳理我國有關大學生法治教育研究現(xiàn)狀，回顧總結我國大學生法治教育的歷程和實踐，結合國外大學生法治教育的經驗借鑒的基礎上，從法治教育與大學生思想政治教育的相關概念界定和性質、內涵、發(fā)展規(guī)律等學科核心要素著手，系統(tǒng)梳理理論基礎內容，闡述大學生法治教育與思想政治教育的內在關聯(lián)以及二者協(xié)同融合的必要性和時代性，多維度

本書為學術著作。高校作為弘揚立德樹人的重要主體，理應主動積極參與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如何發(fā)展和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承融入到思政教育中去，培養(yǎng)中國式現(xiàn)代化建設的精英人才，一直是四川大學深刻關注和聚焦的問題。在學校的支持下，依托文學與新聞學院的強大師資和硬件支持，一支由4位專職教師、5位學生骨干和

本書通過查詢、考證、整理史料，講述重慶大學從籌備到正式成立背后的故事，旨在銘記歷史，不忘初心。重點講述從1929年7月24日重慶大學籌備委員會成立到1929年10月12日重慶大學在菜園壩楊家花園正式行課，如何在短短的3個半月時間創(chuàng)辦一所大學；面對各方爭議如何據理辯駁；短時間內如何解決經費、校址、人員、招生等問題；如何在

習近平總書記強調：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)，讓學生成為德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的人才�！必瀼芈鋵嵾@一要求，全面推進課程思政建設是一項重要舉措。我們要緊緊抓住教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰(zhàn)場”、課堂教學“主渠道”，讓所有教師、

本書旨在深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，全面推進“大思政課”建設，推動思想政治理論課實踐教學改革，整合實踐教學資源，拓展實踐教學形式，注重實踐教學效果，通過引導學生開展生動的實踐課程，引導學生深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，讓思政教育從校內延伸到校外，由課堂轉向實踐，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新

本書共6章，內容包括：緒論、區(qū)域高等教育現(xiàn)代化的基礎理論分析、廣東省及部分市域高等教育現(xiàn)代化進程的多維考察、中山市域高等教育現(xiàn)代化進程的現(xiàn)實考量、廣東省及中山市域高等教育現(xiàn)代化的發(fā)展前瞻、廣東省及中山市域高等教育現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略。

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊密圍繞大學立德樹人根本任務，以提升人才培養(yǎng)質量為目標，以大學文化育人為研究對象，以增強大學生思想政治教育實效性為目的，按照提出問題——分析問題——解決問題的思路，理論聯(lián)系實際，闡釋大學文化育人的基本理論，從歷史發(fā)展的視角出發(fā)梳理中國大學文化育人的主要歷程及其啟示，從比較的