本書(shū)的設(shè)計(jì)采用“提出問(wèn)題一分析總結(jié)一應(yīng)用練習(xí)”的模式,立足于社會(huì)需求與國(guó)家戰(zhàn)略號(hào)召,采用理論結(jié)合實(shí)際的研究方法,將翻譯理論、文學(xué)理論與文學(xué)翻譯的具體的翻譯實(shí)踐相結(jié)合。

本書(shū)旨在更好地服務(wù)于《新時(shí)代預(yù)科英語(yǔ)綜合教程1》的教學(xué)日標(biāo)與學(xué)習(xí)需求,幫助學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)鞏固語(yǔ)言知識(shí),提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。全書(shū)8個(gè)單元,任務(wù)練習(xí)涵蓋詞匯構(gòu)詞、語(yǔ)法填空、閱讀理解、中英互譯、語(yǔ)音辨析等,題型豐富、梯度合理,既體現(xiàn)了語(yǔ)言知識(shí)的系統(tǒng)性訓(xùn)練,又融合了課程思政的價(jià)值引導(dǎo)功能。

本書(shū)采用科學(xué)高效的“3周突破”計(jì)劃,共分為三周,助力考生合理規(guī)劃復(fù)習(xí)節(jié)奏。每周包含Day1-Day7,共七個(gè)單元,循序漸進(jìn),確保每日任務(wù)明確可行。每個(gè)單元精心編排60個(gè)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)必考詞匯。每個(gè)單詞均配有音標(biāo)、詞性、中文釋義、必背搭配和必備考點(diǎn),直指考試難點(diǎn)與提分關(guān)鍵。

《中公版·2026大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試：10年真題高頻詞匯》是由中公教育大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試用書(shū)編寫(xiě)組根據(jù)多年來(lái)的理論探索和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的。本書(shū)包括三個(gè)部分：第一部分為真題高頻詞匯，詞匯亂序編排，全部選取真題例句，講解真題中出現(xiàn)過(guò)的詞匯用法。第二部分為短語(yǔ)列表，涵蓋了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試中的重要短語(yǔ)，考生可通

《新大學(xué)日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程（基礎(chǔ)篇）2（第三版）練習(xí)冊(cè)》是《新大學(xué)日語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)教程（基礎(chǔ)篇）2（第三版）》的配套教輔用書(shū)。本練習(xí)冊(cè)以豐富多彩的習(xí)題形式同步呈現(xiàn)了主教材各課中的詞法、句法和文化知識(shí)等內(nèi)容，旨在幫助學(xué)習(xí)者在認(rèn)真學(xué)習(xí)課文的基礎(chǔ)上加深對(duì)日語(yǔ)詞法、句法的理解和記憶，有效提高日語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力。本練習(xí)冊(cè)的各課練習(xí)分為“目標(biāo)”

本書(shū)是《大學(xué)通用俄語(yǔ)》系列教材第4冊(cè)的教學(xué)參考書(shū)，共8課，每課計(jì)劃4學(xué)時(shí)完成。教學(xué)參考書(shū)每課由教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)參考答案、綜合測(cè)驗(yàn)及參考答案組成，對(duì)學(xué)生用書(shū)中的對(duì)話、課文中出現(xiàn)的重難點(diǎn)內(nèi)容均進(jìn)行了詳細(xì)講解。重點(diǎn)詞匯板塊從發(fā)音、構(gòu)詞、用法等方面進(jìn)行講解，難點(diǎn)句子板塊則主要分析慣用法、句式結(jié)構(gòu)、文化背景、語(yǔ)言要點(diǎn)等。

教材《英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化/跨文化交際英語(yǔ)課程系列》為讀者提供了一個(gè)了解美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞和新西蘭這五個(gè)主要英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化的窗口。其介紹從兩個(gè)層次上展開(kāi)，一是聚焦各國(guó)的民族特性，從宏觀層面上展現(xiàn)該國(guó)的思維方式；二是描述各國(guó)日常的社會(huì)和文化生活，從微觀層面上展示該國(guó)民眾的生活方式。本教程語(yǔ)言淺顯易懂，練習(xí)兼顧

《英美文化思辨教程》展現(xiàn)豐富多彩的英美文化世界，通過(guò)相關(guān)的文化介紹和具體文本的閱讀，探討英美文化與當(dāng)下世界的緊密關(guān)聯(lián)，并在相同主題下鏈接中國(guó)文化，引導(dǎo)讀者對(duì)英美文化進(jìn)行反思，從而形成自己觀察思辨的視角。

本冊(cè)教材為4冊(cè)該系列教材中的第一冊(cè)，全書(shū)按照主題分為10個(gè)單元，含聽(tīng)力和口語(yǔ)兩個(gè)部分聽(tīng)力部分：圍繞單元主題設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，聽(tīng)力教學(xué)內(nèi)容含短篇英語(yǔ)、長(zhǎng)對(duì)話和聽(tīng)力篇章，各短文前另設(shè)詞庫(kù)預(yù)覽，幫助學(xué)生更好地理解聽(tīng)力文本口語(yǔ)部分：相關(guān)主題口語(yǔ)表達(dá)，包含與單元主題相關(guān)的單詞、詞組和中外名人名言具體主題內(nèi)容：第一單元校園生活第二單元

新時(shí)代對(duì)高等教育提出了新要求，即落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。課程思政是落實(shí)立德樹(shù)人的有效途徑。在課程思政引領(lǐng)下，大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)要將知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和育人目標(biāo)融為一體。本項(xiàng)目在論述大學(xué)英語(yǔ)課程思政模式的必要性和重要性的基礎(chǔ)上，從社會(huì)文化理論和活動(dòng)理論的角度探討了教學(xué)模式的創(chuàng)新與整合。本項(xiàng)目在活動(dòng)理論的視角下，對(duì)模式的重