本書是一本精彩堪比動畫片的故事型作文書，專治孩子的寫作頭疼病。 在書中，小學生筆小頭一提起作文就愁眉苦臉，總覺得腦袋空空、筆下無神。直到那個調(diào)皮的寫作精靈巴巴拉，帶著一肚子奇妙點子跳進了他的生活！巴巴拉用它獨有的魔法（其實就是超實用的寫作心法），一步步引導筆小頭： 學會從平凡小事中發(fā)現(xiàn)打動人心的金點子，讓文章立意新穎獨

小學生水稻一直不擅長也不喜歡寫作文。在班主任留下寫“二十四節(jié)氣日記”的任務后，水稻愁壞了。直到他意外發(fā)現(xiàn)自己的寵物——金毛小狗小麥是一只會寫作的小狗，這才振作起來。在小麥的引導下，水稻打開了寫作世界的大門，成為了更好的自己。 本書用孩子和小狗之間的互動故事，介紹日記和作文的多種寫作技巧。本書的內(nèi)容和設計符合兒童的認知

本書呈現(xiàn)了一年級小學數(shù)學應掌握的知識內(nèi)容，包括：數(shù)學兒歌、我們認識的數(shù)、立體圖形問題、20以內(nèi)的加減法、智闖迷宮等。

本書解決了小學數(shù)學中的各類問題，呈現(xiàn)了小學數(shù)學的核心素養(yǎng)——數(shù)感、空間觀念、運算能力、幾何直觀認識、推理、數(shù)據(jù)分析、模型思想、符號意識、應用意識和創(chuàng)新意識；完整構(gòu)建了小學階段學生應具有的數(shù)學核心能力——遞推歸納、抽象思維、發(fā)散思維、轉(zhuǎn)化思維、逆向思維和形象思維。

本套測試卷根據(jù)《義務教育教科書（五·四學制）英語》（上教版）新教材的推出節(jié)奏，在第一版基礎上更新。按單元從詞匯、語音、聽力、閱讀、口語、寫作等方面設計練習，幫助學生檢測課本知識的掌握情況，查漏補缺，適當拓展提升。以試卷的形式同步檢測學生對教材核心學習內(nèi)容的掌握情況。每冊書包括10個單元的學習目標與內(nèi)容，10套單元測試卷

《練習冊》按單元編排，提供豐富的活動和練習，以幫助學生鞏固所學語言知識，并進一步操練語言技能。包括聽說活動、讀寫活動、閱讀活動等。著眼基礎知識，落實交際能力。知識點全覆蓋，練習針對性強。題型形式多樣，題型靈活新穎。幫助學生在多種活動中掌握英語基礎知識，培養(yǎng)運用語言的能力，幫助學生熟練運用語言，將知識內(nèi)化吸收。在單元的學

配套《義務教育教科書（五·四學制）英語》（上海版）教材，本套圖書為師生提供了與教材主題語境相關的高質(zhì)量閱讀材料，幫助學生達到《課程標準》中提出的課外閱讀量的相應要求，通過交際型閱讀任務設計，豐富閱讀體驗，融合閱讀策略培養(yǎng)，提升學生的詞匯量水平和綜合語言素養(yǎng)，同時增加對教材主題內(nèi)容學習的廣度和深度。學生的閱讀技能在地道的

本套測試卷根據(jù)《義務教育教科書（五?四學制）英語》（上教版）新教材的推出節(jié)奏，在第一版基礎上更新。按單元從詞匯、語音、聽力、閱讀、口語、寫作等方面設計練習，幫助學生檢測課本知識的掌握情況，查漏補缺，適當拓展提升。以試卷的形式同步檢測學生對教材核心學習內(nèi)容的掌握情況。每冊書包括10個單元的學習目標與內(nèi)容，10套單元測試卷

配套《義務教育教科書（五·四學制）英語》（上海版）教材，本套圖書為師生提供了與教材主題語境相關的高質(zhì)量閱讀材料，幫助學生達到《課程標準》中提出的課外閱讀量的相應要求，通過交際型閱讀任務設計，豐富閱讀體驗，融合閱讀策略培養(yǎng)，提升學生的詞匯量水平和綜合語言素養(yǎng)，同時增加對教材主題內(nèi)容學習的廣度和深度。學生的閱讀技能在地道的

囿于有限的教育資源、匱乏的系統(tǒng)指導等，農(nóng)村小學教師信息素養(yǎng)的提升成為一大難題。本書對四川省不同地區(qū)的494名農(nóng)村小學教師發(fā)放信息素養(yǎng)需求問卷，深入挖掘其信息素養(yǎng)需求并初步構(gòu)建模型。借助德爾菲法對21名專家進行專家訪談和咨詢，對模型予以進一步修改、完善和優(yōu)化，最終確定了由6項一級指標、21項二級指標和66項三級指標構(gòu)成的