文章以作家對(duì)母雞的情感變化為線索，以母雞為主人公，通過(guò)描述母雞前后具體細(xì)微的動(dòng)作變化，文章前半部分描繪了一只懦弱的母雞形象，后半部分則描寫(xiě)了母雞的勇敢、勤苦、慈愛(ài)，呵護(hù)雞雛，從而塑造了一位偉大的雞母親的形象。

這是一套適合2-5歲兒童閱讀的情緒管理繪本，共10冊(cè)，分別是《我害怕大怪獸》《兩個(gè)好朋友》《再見(jiàn)，奶奶》《一個(gè)人也可以不孤獨(dú)》《斷裂的獨(dú)木橋》《一起爬山去》《七彩糖果》《最快樂(lè)的事》《善良的紅雨傘》《最特別的禮物》。本書(shū)畫(huà)風(fēng)生動(dòng)活潑，用故事的方式幫助孩子了解情緒，懂得如何更好地表達(dá)自己的情緒，懂得如何控制自己的情緒，從

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《追影子》描寫(xiě)了小熊和小伙伴們一起發(fā)現(xiàn)影子的奧秘，一起玩影子游戲的故事。 追影子----大與小、形與狀、虛與實(shí)，巧妙認(rèn)知世界。

親子互動(dòng)游戲繪本（全4冊(cè)） 0-3歲

《我要去探險(xiǎn)》描寫(xiě)小熊和小伙伴們?cè)谝蛔�大山上探險(xiǎn)的趣味故事�！� 我要去探險(xiǎn)-----小小的探索，大大的成長(zhǎng)。

這是一套適合2-5歲兒童閱讀的情緒管理繪本，共10冊(cè)，分別是《我害怕大怪獸》《兩個(gè)好朋友》《再見(jiàn)，奶奶》《一個(gè)人也可以不孤獨(dú)》《斷裂的獨(dú)木橋》《一起爬山去》《七彩糖果》《最快樂(lè)的事》《善良的紅雨傘》《最特別的禮物》。本書(shū)畫(huà)風(fēng)生動(dòng)活潑，用故事的方式幫助孩子了解情緒，懂得如何更好地表達(dá)自己的情緒，懂得如何控制自己的情緒，從

《藏貓貓》則講述了小熊和伙伴們玩藏貓貓，看誰(shuí)藏得最巧妙的故事。 藏貓貓----在藏與找中快樂(lè)地感知世界。