本書以晚清到民國時期的小學國文（國語）教材為對象，打破學科壁壘，從歷史、制度與選文的角度，對近代中國小學語文教材的諸多問題展開深入研究。全書立足教材本身，采用史料學與文本解讀的研究方法，圍繞以下四個問題展開：首先，通過對教材選文歷史的演變研究，考察在文本與教材的雙向互動中，文學作品如何在教育的場域中傳播與接受；其次，通
書稿面向小學畢業(yè)生編寫，內(nèi)容銜接小學綜合知識和初一各科知識，其中小學階段的內(nèi)容以綜合提高為主，安排較多的應(yīng)用性內(nèi)容，注重學生的抽象思維培養(yǎng)，語文和英語學科安排了必要的背誦內(nèi)容，同時與賞析結(jié)合，在背誦的基礎(chǔ)上更狠可地理解原文內(nèi)容，也安排了較多的閱讀內(nèi)容，指點學生如何分析文本。初中階段的內(nèi)容則強調(diào)基礎(chǔ)性，配合初中新教材的學
本書是作者多年來對小學數(shù)學課堂教學的實踐、思考和凝練，全書共分四篇：讀懂教材是“思行數(shù)學”的源泉、研究課堂是“思行數(shù)學”的基石、總結(jié)反思是“思行數(shù)學”的助力、立德樹人是“思行數(shù)學”的根本。本書分別從教學設(shè)計、課堂實錄、教學思考和育人隨筆四個角度真實記錄了作者“思行數(shù)學”的教學研究成果，對一線小學數(shù)學教師具有實用性和可操
叢書共分6冊，對應(yīng)3個思維水平的級別，分別為基礎(chǔ)篇、提高篇和超越篇，是國際思維水平考試（InternationalThinkingProficiencyTest,簡稱ITPT)的最佳輔導(dǎo)用書。本書設(shè)置16個訓練模塊，每個模塊10道練習題，涉及思維的注意、觀察、記憶、計算、判斷、推理、想象、創(chuàng)造、抽象、分析等諸多方面，各
本書是適合小學一、二年級學生閱讀的愛國主義教育圖書。全書抓住青少年的認知特點，以簡單的故事、生動的圖片，回溯偉大精神的歷史背景、形成過程，幫助學生理解精神內(nèi)涵、賡續(xù)紅色血脈，從小培養(yǎng)他們的愛國熱情，增加他們作為中國人的自豪感，知道今天的幸福生活是由許許多多革命先烈拋頭顱，灑熱血得來的，更加珍惜現(xiàn)在生活。讓他們從小樹立正
本書是適合小學三到六年級學生閱讀的愛國主義教育圖書。全書抓住青少年的認知特點，以簡單的故事、生動的圖片，回溯偉大精神的歷史背景、形成過程，幫助學生理解精神內(nèi)涵、賡續(xù)紅色血脈，從小培養(yǎng)他們的愛國熱情，增加他們作為中國人的自豪感，知道今天的幸福生活是由許許多多革命先烈拋頭顱，灑熱血得來的，更加珍惜現(xiàn)在生活。讓他們從小樹立正
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