舞蹈藝術(shù)教學(xué)是通過各種方法使得被教育者掌握舞蹈知識(shí)、學(xué)會(huì)舞蹈技巧、提升舞蹈能力的行為和過程。本選題通過舞蹈與舞蹈藝術(shù)教學(xué)概述、舞蹈藝術(shù)教學(xué)模式、美學(xué)視域下的舞蹈藝術(shù)教學(xué)、新媒介視域下的舞蹈藝術(shù)教學(xué)、舞蹈編創(chuàng)理論與實(shí)踐和舞蹈藝術(shù)教學(xué)在健身行業(yè)中的應(yīng)用六個(gè)方面論述了舞蹈藝術(shù)的理論知識(shí)和教學(xué)方法。藝術(shù)實(shí)踐是舞蹈教學(xué)中不可或缺

本書內(nèi)容包括：國際標(biāo)準(zhǔn)舞競(jìng)技舞、國際標(biāo)準(zhǔn)舞藝術(shù)表演舞、中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞舞劇、維也納中國新年舞會(huì)，附錄包括中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞總會(huì)、中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞發(fā)展簡(jiǎn)述。

本書收集整理了寧城古老的民間民俗音樂文化傳統(tǒng)唱秧歌，內(nèi)容涉及民間傳統(tǒng)文藝中的秧歌、高蹺、燈會(huì)中的傘頭詞及各種扮角表演時(shí)唱的鄉(xiāng)歌俚曲、秧歌劇選段等。

本書的主要內(nèi)容圍繞舞蹈尤其是幼兒人群適合的舞蹈類型展開，包括中國古典舞、中國民族民間舞、芭蕾舞及其訓(xùn)練教程，幼兒舞蹈教育部分涵蓋幼兒舞蹈的教學(xué)原則與幼兒舞蹈動(dòng)作、幼兒舞蹈的構(gòu)圖、幼兒舞蹈及創(chuàng)編知識(shí)分解、幼兒舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作基礎(chǔ)。本書結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容涵蓋全面，無論是對(duì)舞蹈教師的教學(xué)，還是未來有意愿成為舞蹈教師的在讀生，都能提供

本書從藝術(shù)課程課標(biāo)(2022版)及美育教育的發(fā)展脈絡(luò)出發(fā)，將舞蹈美育與身體教育的理論知識(shí)進(jìn)行深刻的梳理，進(jìn)一步闡釋舞蹈教育對(duì)于國民教育的重要性及不可替代之作用。同時(shí)，以創(chuàng)造性舞蹈教學(xué)案例為核心，詳細(xì)闡述課程設(shè)計(jì)過程中如何將教學(xué)理念與方法的實(shí)踐過程與一帶一路舞蹈文化背景相關(guān)理論知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)行小學(xué)舞蹈課程的設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施

本書遵循當(dāng)代大學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)舞蹈的基礎(chǔ)理論、風(fēng)格特征和審美原則，闡述了舞蹈的基本概論和鑒賞方法，詳細(xì)介紹了中國古典舞、漢族民間舞、少數(shù)民族舞，世界各地民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞、體育舞蹈的概況、審美特征和作品賞析，并提供大量鑒賞作品素材供學(xué)生，能夠幫助學(xué)生深入了解舞蹈，滿足公共藝術(shù)課程的教學(xué)需要和廣大學(xué)生的

本書深入探討了高職院校舞蹈專業(yè)人才培養(yǎng)的理論和實(shí)踐問題，系統(tǒng)研究了培養(yǎng)模式的構(gòu)建、實(shí)施和優(yōu)化，為高職院校舞蹈專業(yè)的發(fā)展提供了全面而深刻的指導(dǎo)。本書首先剖析了當(dāng)前高職院校舞蹈專業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，探討了培養(yǎng)模式應(yīng)對(duì)行業(yè)發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)的策略。其次，通過對(duì)國內(nèi)外優(yōu)秀舞蹈專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，本書提出了針對(duì)高職院校的創(chuàng)新性培養(yǎng)模

本書由中國社會(huì)藝術(shù)協(xié)會(huì)與中國鐵道出版社有限公司聯(lián)合組織編寫，編寫人員由行業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者和優(yōu)秀教師組成。編者根據(jù)本專業(yè)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在分析和總結(jié)歷年培訓(xùn)、考級(jí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成。本書在內(nèi)容上立足考綱基礎(chǔ)，依循每個(gè)級(jí)別遞進(jìn)的考級(jí)要求，內(nèi)容由淺入深、學(xué)習(xí)由易到難、水平由低到高的漸進(jìn)過程，盡力做到普及性與專業(yè)性、藝術(shù)性與科

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