《化學計量培訓教程》根據(jù)化學計量工作人員從事化學計量儀器檢定和校準的要求以及近年來化學計量儀器的新發(fā)展編寫而成�！痘瘜W計量培訓教程》共分16章，內(nèi)容包括化學計量基礎知識、紫外一可見吸收光譜分析法、紅外吸收光譜分析法、原子吸收光譜分析法、原子發(fā)射光譜分析法、X射線分析法、濁度和粒度分析法、旋光分析法、折光分析法、質(zhì)譜分析

《ATC011液相色譜分析技術/全國分析檢測人員能力培訓委員會（NTC）系列培訓教材》依據(jù)全國分析檢測人員能力培訓委員會《ATC011液相色譜分析技術考核與培訓大綱》編寫，內(nèi)容包括液相色譜分析技術的基礎理論知識、儀器設備與操作、標準方法與應用技術及分析數(shù)據(jù)處理四個部分�！禔TC011液相色譜分析技術/全國分析檢測人員能

《無機化學實驗》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《無機化學》的配套教學用書。根據(jù)《無機化學實驗》編寫大綱及修訂意見，本實驗教材是在已出版的全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材配套用書《無機化學實驗》（第九版）的基礎上修訂完成的。本次修訂除修正了實驗教材中錯誤及不妥之處外，另根據(jù)院校的需要，將“實驗十四電動

《物理化學實驗》為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十三五”規(guī)劃教材《物理化學》的配套教材。本次編寫對上一版實驗教材提出了一些修改意見，例如部分實驗操作步驟應根據(jù)實際情況進行修改以使其可操作性更強，有的實驗裝置應進行更新等�！段锢砘瘜W實驗》選擇了由各中醫(yī)藥院校提出的現(xiàn)行教學中有代表性、較成熟的物理化學實驗作為主要實驗，并選擇了部

本教材按照高職高專教學的基本要求，以“實用、夠用”為原則編寫而成。主要內(nèi)容包括元素周期、物質(zhì)的量、化學反應的物質(zhì)變化和能量變化、金屬元素與非金屬元素、化學平衡、電解質(zhì)溶液、晶體的類型與性質(zhì)及膠體。另外，后面章節(jié)中又增加了實驗室常見的儀器的使用及實驗安全管理等內(nèi)容，以幫助學生正確使用基本實驗儀器以及掌握實訓室管理方面的相

《大學化學實驗》為普通高等教育教指委指定教材，根據(jù)21世紀農(nóng)林院校對本科人才化學素質(zhì)、知識和技能的需要，以及21世紀對培養(yǎng)農(nóng)、林等高科技人才的要求，將《普通化學實驗》、《分析化學實驗》和《有機化學實驗》優(yōu)化組合，自成體系，獨立設課。全書共分七章，包括化學實驗基本知識、化學實驗基本操作技術、實驗室常用儀器簡介、基礎實驗操

《物理化學實驗》分緒論、實驗部分、附錄三章，含34個實驗、13種儀器介紹和16類常用的數(shù)據(jù)表，編寫精煉、重點突出。實驗類型有基礎、綜合、設計與研究探索類型，基礎和綜合實驗有“注意事項”和“思考與討論”，可以提醒學生注意細節(jié)和進一步開動腦筋、開拓視野，以提高學生的創(chuàng)新能力，為設計與研究探索實驗打下基礎。 《物理化學實驗

本書選材較廣，精心編入了85個實驗，涵蓋無機化學、有機化學、分析化學、物理化學等四大化學實驗及儀器分析實驗等內(nèi)容。本書將實驗內(nèi)容劃分為基礎性、提高性和研究創(chuàng)新型三個層次，注重“雙基”訓練與“探索意識及創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)。在內(nèi)容編排上，注重簡明扼要、由淺入深、逐層提高，并照顧與相關理論課的銜接，具有簡明、實用、以學生為中心

《化學實驗（下）》在介紹物理化學實驗的目的和要求、基本技術與儀器的基礎上，選擇了60個實驗項目，內(nèi)容涵蓋物理化學實驗、量子化學實驗、綜合化學實驗、研究設計性實驗等，本書注重基本技能訓練的同時，強化了專業(yè)技能訓練，有利于培養(yǎng)學生的實驗能力。 本書可作為高等師范院校及理工類院�；瘜W類專業(yè)本科生的教材，也可供相關人員參考使

《化學實驗（中）》在介紹有機化學實驗基本常識、化學文獻簡介、有機化學實驗基礎操作與技術的基礎上，選擇了48個實驗項目，內(nèi)容涵蓋有機物的理化性質(zhì)與鑒定、物質(zhì)的提純與鑒定、有機化合物結構的測定、基礎有機合成、多步驟綜合性有機合成等。本書注重基本技能訓練的同時，強化了專業(yè)技能訓練，有利于培養(yǎng)學生的實驗能力。 本書可作為高等