以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，充分體現(xiàn)《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》相關(guān)內(nèi)容，有機(jī)融入全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)、《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》等精神。參照《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2020)》《思想政治基礎(chǔ)模塊》教材進(jìn)行編

本書(shū)由常年從事一線教學(xué)的老師按照中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)新課標(biāo)的要求編寫(xiě)，學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù)與中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)拓展模塊相匹配。本書(shū)嚴(yán)格按照教材以單元為單位進(jìn)行編寫(xiě)。每個(gè)單元分熱身及聽(tīng)說(shuō)，讀寫(xiě)和文化及語(yǔ)法三大板塊。每個(gè)板塊中分為課前自主預(yù)習(xí)、課堂探究、課堂檢測(cè)和課后鞏固四大欄目。每個(gè)單元都配有達(dá)標(biāo)測(cè)試卷，測(cè)試卷在幫助學(xué)生及時(shí)鞏固

本書(shū)按照中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求編寫(xiě)，學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)任務(wù)與中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)拓展模塊下冊(cè)相匹配。本書(shū)按教學(xué)內(nèi)容與要求分課時(shí)編寫(xiě)，每課時(shí)中有課前預(yù)習(xí)單、課堂探析單、課堂檢測(cè)單三部分。每個(gè)單元都配有達(dá)標(biāo)測(cè)試卷。課堂探析單下設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、探析活動(dòng)兩個(gè)欄目，同時(shí)配有課堂檢測(cè)單來(lái)當(dāng)堂檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。本書(shū)設(shè)計(jì)合適的數(shù)學(xué)活動(dòng)和練習(xí)，使

作者團(tuán)隊(duì)的教學(xué)研究課題“數(shù)字實(shí)驗(yàn)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與推廣”獲得安徽省基礎(chǔ)教育成果一等獎(jiǎng)，進(jìn)而于2018年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。2020年，教育部批示將該成果向全國(guó)推廣，因此作者團(tuán)隊(duì)精心編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)主要由兩部分組成：第一部分對(duì)普通高中教科書(shū)化學(xué)(魯科版)中的同一化學(xué)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)與數(shù)字化實(shí)驗(yàn)兩種方式進(jìn)行呈現(xiàn)

本書(shū)為中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)錄及評(píng)析，錄輯王君老師近年在全國(guó)各地公開(kāi)教學(xué)的18個(gè)課堂實(shí)錄，每一實(shí)錄都配有一線教師的專業(yè)評(píng)析。全書(shū)以《義務(wù)教育課程方案(2022版)》的課程教學(xué)要求為基礎(chǔ)，分別探索單文本教學(xué)、群文教學(xué)、大單元教學(xué)、整本書(shū)教學(xué)、跨學(xué)科教學(xué)五大類型，立足教材，又大膽跳出教材，在傳授語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，大量引入課本選文

本書(shū)主要聚焦于中學(xué)管理、學(xué)科教學(xué)、學(xué)科德育育人、學(xué)生全面發(fā)展、課例評(píng)析五大方面，通過(guò)個(gè)案分析、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)教學(xué)新理念。

本書(shū)旨在通過(guò)深入了解中西亞地區(qū)，尤其是哈薩克斯坦、土耳其、烏茲別克斯坦、也門(mén)四國(guó)的中高等教育制度，幫助高等教育部門(mén)和機(jī)構(gòu)建立與域外國(guó)家或地區(qū)中高等教育制度的銜接方案，以更合理的培養(yǎng)體系培育更優(yōu)秀的國(guó)際化人才，提升我國(guó)教育實(shí)力，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和社會(huì)發(fā)展需求。全書(shū)分四章，對(duì)中西亞(哈薩克斯坦、土耳其、烏茲別克斯坦、也門(mén))四國(guó)

本書(shū)系作者結(jié)合自己二十多年教育教學(xué)實(shí)踐及從事教師專業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)研修工作經(jīng)歷，撰寫(xiě)的一部立足教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、聚焦新課程新高考改革，提煉學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的專著。主要包括三方面專題：“懷我好音品佳作”“我以我手寫(xiě)我口”“教學(xué)相長(zhǎng)磨好課”。專輯一：懷我好音品佳作課文無(wú)非例子。名篇佳作是涵養(yǎng)學(xué)生審美創(chuàng)造力，提升思維品質(zhì)，加強(qiáng)文化認(rèn)同的重要載體。

中小學(xué)校(中職校、幼兒園等)伙食費(fèi)會(huì)計(jì)核算(特別是學(xué)校自營(yíng)食堂的伙食費(fèi)會(huì)計(jì)核算)、固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)、代辦學(xué)生服務(wù)性項(xiàng)目收費(fèi)這三個(gè)事項(xiàng)規(guī)范性，一直困擾著學(xué)校會(huì)計(jì)及相關(guān)人員，致使日常工作質(zhì)量受一定影響，而這些均屬于依法治校的重要內(nèi)容。本書(shū)旨在立足學(xué)校層面，幫助學(xué)校會(huì)計(jì)及相關(guān)人員解決當(dāng)前存在的困難，力增實(shí)用性與可讀性，成為會(huì)計(jì)案

本書(shū)共有八個(gè)章節(jié)。理論部分主要對(duì)教育中的選擇現(xiàn)象進(jìn)行了解釋，試圖深化教師對(duì)選擇教育的理解，指導(dǎo)選擇教育的實(shí)踐，促進(jìn)教育教學(xué)的創(chuàng)新。實(shí)踐部分主要反映學(xué)校在實(shí)施選擇教育過(guò)程中，將國(guó)家課程校本化，理論聯(lián)系實(shí)際，提高教育教學(xué)效率的主要做法。