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為學習貫徹全國高校思想政治工作會議精神，學習貫徹《中共中央關(guān)于加強和改進黨的群團工作的意見》、《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》精神，為新形勢下學校共青團改革攻堅、從嚴治團提供理論支撐、思想支撐和工作支撐。共青團中國政法大學委員自2017年起面向全校師生開展100個團學課題活動。申報人以我校實際情況為出發(fā)

平臺、數(shù)據(jù)、算法的三個維度改變了工業(yè)革命時代形成的基礎(chǔ)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)，數(shù)字平臺成為巨大的流量入口，衍生交易為核心體系的市場力量。數(shù)據(jù)作為新技術(shù)的融匯點，混淆了現(xiàn)實世界與虛擬世界之間的界限，正在演變?yōu)閸湫碌臄?shù)據(jù)生產(chǎn)要素體系。平臺、數(shù)據(jù)和算法的交叉產(chǎn)生跨市場的地位，以驅(qū)動數(shù)據(jù)市場競爭的新局面。因此，反壟斷理論體系的變革

本書對各類不動產(chǎn)的取得環(huán)節(jié)、保有環(huán)節(jié)和交易環(huán)節(jié)進行稅法分析，結(jié)合實務(wù)中稅法審判案例，對稅法原理進行分析，重點在于納稅爭議的解決和稅務(wù)籌劃。本書是基于法律的角度，結(jié)合實務(wù)中稅法審判案例，對稅法原理進行分析，重點在于納稅爭議的解決和稅務(wù)籌劃，基于該主旨并限于篇幅，忽略了具體稅法問題和會計問題的計算過程，更多的是對法律問題進

本書是關(guān)于法學教育協(xié)同育人機制的專題研究。具體內(nèi)容如下：第一章緒論；第二章當代高等學校法學教育存在的主要問題，論述了通識教育VS職業(yè)教育、大眾教育VS精英教育、現(xiàn)在的低起點VS法律職業(yè)高素質(zhì)要求、人文教育VS科學教育；第三章當代高等學校傳統(tǒng)法學教育突破之可行性，論述了加強新時代法學教育的引導、新型法學教育育人機制的探索

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20世紀80年代被視為中國歷史上知識生產(chǎn)的一個高峰，是當代中國思想文化重要的原始積累階段。當時，輪番涌現(xiàn)的人道主義、科學主義、文化保守主義、文化自由主義等社會思潮，均以自己獨特的方式對中國特色社會主義道路進行了探索，并在潛移默化中影響著中國新時期現(xiàn)代化發(fā)展的偉大進程。 本書從圖書出版的角度出發(fā)，對這些紛繁復(fù)雜且相互關(guān)聯(lián)

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