本書是《語文(第四版)》的配套用書，緊扣教學(xué)要求，依照教材章節(jié)順序編寫。每課均包括語言訓(xùn)練、語段分析、拓展閱讀等模塊，內(nèi)容重點是基礎(chǔ)知識鞏固和基本能力訓(xùn)練。

本書分為課題研究、TPACK框架下的教學(xué)設(shè)計、新教材新高考等方面的思考三篇，收錄了《中學(xué)物理教師TPACK現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)路徑分析——以廣州市各類中學(xué)為例》《TPACK框架下的“速度”教學(xué)設(shè)計》《基于問題解決的科學(xué)思維培養(yǎng)教學(xué)策略思考》《探究平拋運動的特點實驗的創(chuàng)新設(shè)計方法》等。

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以“整體規(guī)劃、縱向推進、因地制宜、各有側(cè)重”為設(shè)計原則，針對高二年級學(xué)生的特點，結(jié)合產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動新形態(tài)和新型服務(wù)性勞動科學(xué)設(shè)計內(nèi)容。書稿包括制作比薩小美食、花草修剪與扦插、空間藝術(shù)初體驗、了不起的手藝人、病毒消殺小助手等主題，內(nèi)容兼顧通用性與陜西地方特色，融傳統(tǒng)性、時代

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以“整體規(guī)劃、縱向推進、因地制宜、各有側(cè)重”為設(shè)計原則，針對高一年級學(xué)生的特點，圍繞日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動，挖掘勞動在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值。教材內(nèi)容兼顧通用性與陜西地方特色，融傳統(tǒng)性、時代性、生態(tài)性等于一體，根據(jù)學(xué)生經(jīng)驗基礎(chǔ)和發(fā)展需要，以學(xué)生經(jīng)

本書設(shè)置了十個勞動項目，涉及焊接技能、防疫宣傳、面食制作、植物栽種、電器維護、分類整理等內(nèi)容。每課按照課程導(dǎo)入、匠造籌備策劃、匠造實施體驗、匠心分享交流的順序進行。課程導(dǎo)入部分指明勞動目標(biāo)、勞動地點、勞動人員。匠造籌備策劃部分給出整個勞動過程需要準(zhǔn)備的工具與材料。匠造實施體驗部分通過案例給出具體的勞動步驟和注意事項等。

本書包括10課，每課由“情境導(dǎo)入”“勞動目標(biāo)”“勞動籌備策劃”“勞動實施體驗”“勞動分享交流”等欄目構(gòu)成�！扒榫硨�(dǎo)入”欄目選擇貼近學(xué)生體驗的真實情境導(dǎo)入課程內(nèi)容；“勞動目標(biāo)”欄目以條目式清晰羅列本課所要達到的目標(biāo)要求；“勞動籌備策劃”欄目為具體的實踐勞動做必要的準(zhǔn)備工作；“勞動實施體驗”欄目以具體的實踐勞動為例，按步驟

本書以“整體規(guī)劃、縱向推進、因地制宜、各有側(cè)重”為設(shè)計原則，圍繞日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動三個方面，按照第四學(xué)段任務(wù)群所體現(xiàn)的課程內(nèi)容要求，以任務(wù)群為基本單元，以勞動項目為載體，挖掘勞動在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值。書稿共包含十課內(nèi)容，每課以具體情境引入，明確課時目標(biāo)，設(shè)置匠造籌備策劃、匠造實施體驗

本書根據(jù)陜西省教育考試院、陜西省招生委員會辦公室《關(guān)于做好2023年陜西省高職院校分類考試工作的通知》以及陜西省“三校生”示范校聯(lián)考的實際考題編寫而成，配套《陜西省高職院校分類考試全面突破：語文》使用。本書以編寫老師的原創(chuàng)題和改編題為主，同時又兼顧近兩年的真題、模擬題、聯(lián)考題，包括15套模擬卷、2套真題及2套文化素質(zhì)測

本書根據(jù)陜西省教育考試院、陜西省招生委員會辦公室《關(guān)于做好2023年陜西省高職院校分類考試工作的通知》以及陜西省“三校生”示范校聯(lián)考的實際考題編寫而成，包括語文基礎(chǔ)知識和語言運用、文學(xué)常識和名句名篇、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、寫作五個部分。本書內(nèi)容翔實、體例豐富、色彩鮮明，基本涵蓋陜西省高職院校分類考試的所有考點，在講解

本書參照陜西省高職院校分類考試歷年真題編寫而成。英語模擬試卷與英語真題試題模式完全一致，包含15套模擬試卷、近2年的真題試卷和2套文化綜合模擬試卷，前15套幫助學(xué)生感知考前、鞏固知識，進行考前沖刺，近2年的真題試卷幫助學(xué)生把握真題出題思路、調(diào)整心態(tài)，2套文化綜合模擬試卷幫助學(xué)生把控答題速度，提高應(yīng)試能力，以保證學(xué)生在臨