《燃燒爆炸理論基礎(chǔ)與應(yīng)用》介紹了燃燒爆炸的基本概念和基本理論，并論述了引起燃燒爆炸的物質(zhì)和能量特征，后對燃燒爆炸過程所產(chǎn)生的破壞性后果進(jìn)行系統(tǒng)闡述，內(nèi)容涵蓋氣體、液體和固體三種狀態(tài)物質(zhì)的燃燒形式，氣體、粉塵、霧滴、易爆化合物、反應(yīng)失控和蒸汽爆炸六種爆炸模式，可燃?xì)怏w等十類物質(zhì)及其混合狀態(tài)的燃燒爆炸特征，明火等多種主要點

本書以固定相分類，系統(tǒng)介紹了各種液相色譜分離材料和整體柱的制備及應(yīng)用技術(shù)，內(nèi)容包括：球形硅膠微球固定相，有機(jī)聚合物微球固定相，金屬氧化物微球固定相，有機(jī)聚合物整體材料，硅膠整體柱，有機(jī)-無機(jī)雜化整體柱，金屬氧化物整體柱，硼親和色譜固定相，手性固定相，限進(jìn)介質(zhì)固定相，介孔材料固定相等；后介紹了這些分離材料在生物樣品分析中

本書為應(yīng)用化學(xué)及向相關(guān)專業(yè)的專業(yè)實驗教材，共分為五部分內(nèi)容，第一部分為實驗室安全規(guī)范，第二部分為現(xiàn)代分析技術(shù)實驗，第三部分為合成化學(xué)實驗，第四部分為精細(xì)化學(xué)品制備實驗，第五部分為高分子化學(xué)實驗。全書包含應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實驗42個，并強(qiáng)調(diào)了實驗室的安全操作規(guī)范和常用儀器的使用方法。

本書是本科教育中，化學(xué)化工專業(yè)用輔導(dǎo)書。本書內(nèi)容圍繞普通高等教育對有機(jī)合成知識結(jié)構(gòu)要求編寫，體例豐富，知識點涵蓋全面；題型新穎并緊緊結(jié)合新的研究成果。注重深入淺出，力爭讓學(xué)生便于上手，易于掌握。對不同的知識類型采用不同的方式進(jìn)行歸納總結(jié)，尋其規(guī)律，溝通知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)系式的記憶，在大腦里編織知

全書分為四個模塊，靠前模塊為儀器分析基礎(chǔ)知識，主要對儀器分析的特點、應(yīng)用和發(fā)展進(jìn)行簡單介紹；第二模塊為光譜分析技術(shù)，含三個項目，分別是紫外-可見分光光度法，紅外分光光度法，原子吸收分光光度法；第三模塊為色譜分析技術(shù)，分為三個項目，分別是氣相色譜法、高效液相色譜法、薄層色譜法；第四模塊為電化學(xué)分析技術(shù)，也包含三個項目：直

稀土產(chǎn)業(yè)是我國的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。經(jīng)過多年發(fā)展，我國在稀土開采、冶煉分離和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)等方面取得了很大進(jìn)步，產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。我國稀土產(chǎn)業(yè)已取得了“四個世界**”：資源量世界**、生產(chǎn)規(guī)模世界**、消費量世界**、出口量世界**。我國稀土分離工藝取得了舉世矚目的成就，溶劑萃取分離技術(shù)達(dá)到國際領(lǐng)先水平。但是，我國稀土產(chǎn)業(yè)在

本書共分11章，包括：緒論、定量分析概論、誤差與數(shù)據(jù)處理、酸堿平衡及酸堿滴定法、絡(luò)合平衡及絡(luò)合滴定法、氧化還原平衡及氧化還原滴定法、沉淀溶解平衡及沉淀滴定法、重量分析法、比色和分光光度法、分析樣品前處理及分離技術(shù)、分析化學(xué)前沿及發(fā)展趨勢。本書每章末均附有思考題和習(xí)題：思考題著重基本概念的運用，以提高推理判斷的能力；習(xí)題

本書共分11章，包括：緒論、定量分析概論、誤差與數(shù)據(jù)處理、酸堿平衡及酸堿滴定法、絡(luò)合平衡及絡(luò)合滴定法、氧化還原平衡及氧化還原滴定法、沉淀溶解平衡及沉淀滴定法、重量分析法、比色和分光光度法、分析樣品前處理及分離技術(shù)、分析化學(xué)前沿及發(fā)展趨勢。本書每章末均附有思考題和習(xí)題：思考題著重基本概念的運用，以提高推理判斷的能力；習(xí)題

“無機(jī)化學(xué)”是化工、應(yīng)化、制藥、環(huán)境、材料和輕化等與化學(xué)關(guān)系密切的各類專業(yè)本科生的首門基礎(chǔ)課，也是大一學(xué)生實現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)在學(xué)習(xí)方法和思維方式方面的過渡和轉(zhuǎn)變的橋梁。本教材由緒論、無機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)理論、溶液中的化學(xué)基礎(chǔ)理論、原子結(jié)構(gòu)與元素周期系、化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)、元素化學(xué)共6章組成。本著教材的編寫應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)基本要求和遵循

《基礎(chǔ)化學(xué)分級實驗（第2版）》突出了實驗教學(xué)的特點，以“技能點”為主線，突破原有無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)和有機(jī)化學(xué)實驗課程體系，融合了無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)和有機(jī)化學(xué)等實驗中的必備實驗技能點。在總結(jié)多年實驗教學(xué)改革與實踐的基礎(chǔ)上，將基礎(chǔ)化學(xué)實驗分為三級：一級為單元基本技能訓(xùn)練，共安排11個項目；二級是在學(xué)習(xí)掌握一級實驗的基礎(chǔ)上，