課程改革以來(lái)，場(chǎng)館學(xué)習(xí)逐漸成為熱點(diǎn)。本書(shū)提出“物器道”的場(chǎng)館教育理念，建立“問(wèn)思辨”的課程實(shí)踐模型，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)構(gòu)建課程模式，整體推進(jìn)課程有效實(shí)施與評(píng)價(jià)，為小學(xué)、初中、大中專院校一體化場(chǎng)館課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施提供新的思路，具有借鑒意義。

自2005年開(kāi)始，黨和國(guó)家相繼頒布了《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開(kāi)展廉潔教育的意見(jiàn)》等系列文件，提出廉潔教育是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，要通過(guò)豐富多彩的校園活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的廉潔品質(zhì)。錦江區(qū)基于當(dāng)前中小學(xué)德育一體化理念，以課程化為主要途徑，形成了具有錦江特色的“童心向廉”中小

本書(shū)可供15歲以上青少年使用，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部印發(fā)的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》編寫(xiě)的，內(nèi)容以增強(qiáng)青少年對(duì)中華文化的理解力為重點(diǎn)，引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的文化傳統(tǒng)和基本國(guó)情，提高對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同度。內(nèi)容選擇力求與對(duì)應(yīng)年齡段的少年兒童所學(xué)所思相互一致又互為補(bǔ)充，使之在少年兒童的中華傳統(tǒng)文化教

本書(shū)系統(tǒng)全面、編排科學(xué)、講解深刻。從整體上分為考情分析、考點(diǎn)精講、備考點(diǎn)撥三大版塊�？记榉治霭鎵K設(shè)置了本節(jié)知識(shí)、核心考點(diǎn)、�？碱}型、重點(diǎn)程度等內(nèi)容，幫助考生明確考試重點(diǎn)�？键c(diǎn)精講版塊根據(jù)綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力的歷年考題，架構(gòu)起合理的知識(shí)體系。經(jīng)典真題板塊放置了歷年考題中的代表性試題。備考點(diǎn)撥版塊點(diǎn)明了相應(yīng)考點(diǎn)的考查題

大力發(fā)展貧困地區(qū)教育事業(yè)是脫貧攻堅(jiān)的必然要求。緩解鄉(xiāng)村教師流失狀況是促進(jìn)教育公平，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。本書(shū)基于分層抽樣原理，對(duì)湖南省14市州鄉(xiāng)村教師流失現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，獲取有效問(wèn)卷42977份。深入了解了湖南省鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)于調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)村教師積極的職業(yè)情緒，提升內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力，穩(wěn)定與培養(yǎng)有專業(yè)素質(zhì)、教育情懷

本書(shū)共分四篇：學(xué)科探索篇、個(gè)人成長(zhǎng)篇、學(xué)校發(fā)展篇、區(qū)域推進(jìn)篇。主要內(nèi)容包括：教學(xué)模式：“三動(dòng)”心理健康教育課堂設(shè)計(jì)實(shí)踐模式；課程資源：基于一線需要的心理健康教育配套資源研發(fā)；專業(yè)認(rèn)證：中小學(xué)班主任心理健康教育能力提升培訓(xùn)等。

本書(shū)收錄近幾年12套試卷，每套試卷包括單項(xiàng)選擇題、材料分析題和寫(xiě)作題三種題型，共33題，涉及職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、基本能力、文化素養(yǎng)五大模塊內(nèi)容。單項(xiàng)選擇題給出答案和考查點(diǎn)，逐題逐項(xiàng)詳盡剖析是非；材料分析題給出參考答案；寫(xiě)作題先進(jìn)行立意分析，再給出參考范文，便于考生把握此類題作答切入點(diǎn)。

本書(shū)收錄近幾年12套試卷，每套試卷包括單項(xiàng)選擇題、材料分析題和寫(xiě)作題三種題型，共33題。考試內(nèi)容包括職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、基本能力、文化素養(yǎng)五大模塊，其中基本能力占比較大，其他四個(gè)模塊占比比較接近。單項(xiàng)選擇題給出答案和考查點(diǎn)，逐題逐項(xiàng)詳盡剖析是非；主觀題所給參考答案覆蓋得分點(diǎn)。

本書(shū)設(shè)置上、下兩冊(cè)，其中，上冊(cè)包括職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、基本能力、作文高分素材等內(nèi)容，下冊(cè)包括文化常識(shí)、藝術(shù)常識(shí)、文學(xué)常識(shí)、科技常識(shí)和歷史常識(shí)等內(nèi)容。本書(shū)考點(diǎn)覆蓋全面，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)突出，邏輯清晰，講練結(jié)合。各個(gè)章節(jié)中，“考情分析”幫助掌握內(nèi)在邏輯；“粉筆提示”幫助穩(wěn)抓歷年考點(diǎn)；“真題回顧”方便把握教資考情

本書(shū)緊扣國(guó)家教師資格考試中學(xué)階段《綜合素質(zhì)》科目考綱編寫(xiě)而成，考點(diǎn)覆蓋全面，是該科目配套復(fù)習(xí)的理論用書(shū)。包含上、下兩冊(cè)，其中，上冊(cè)包括職業(yè)理念、職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、基本能力、作文高分素材等內(nèi)容，下冊(cè)包括文化常識(shí)、藝術(shù)常識(shí)、文學(xué)常識(shí)、科技常識(shí)和歷史常識(shí)等內(nèi)容。全書(shū)詳析歷年真題，剖析各知識(shí)模塊，語(yǔ)言表達(dá)清晰簡(jiǎn)潔，明確標(biāo)