《有機化學(xué)基礎(chǔ)》注重把握培養(yǎng)方向,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位需求為標(biāo)準的原則,緊扣培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的目標(biāo)進行編寫,體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。《有機化學(xué)基礎(chǔ)》注重中醫(yī)藥職業(yè)教育的特點,以教育部新的教學(xué)指導(dǎo)意見為綱領(lǐng),貼近學(xué)生、貼近崗位、貼近社會,體現(xiàn)教材針對性、適用性及實用性,符合中醫(yī)藥中等
本書按照儀器和基本操作、實驗數(shù)據(jù)處理、無機化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗的順序編寫,實驗知識與技能由淺入深、循序漸進。除了實驗操作和技能的訓(xùn)練、化學(xué)基本原理的驗證、常見元素和化合物的性質(zhì)、無機物的制備和提純、基礎(chǔ)定量分析實驗外,還編寫了綜合、設(shè)計實驗,增加了一些與教師自身科研相關(guān)的研究性、拓展性實驗。對于一些相同的理論基礎(chǔ),分
《分析化學(xué)及實驗(第2版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)/專業(yè)基礎(chǔ)課教材系列》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全書分為緒論、滴定分析實驗準備、酸堿平衡與強堿滴酸法、酸堿平衡與強酸滴堿法、配位平衡與配位滴定法、氧化還原平衡與氧化還原滴定法、沉淀平衡與沉淀滴定法、重量分析法共8個項目,每個項目均用相應(yīng)的實驗引出理論知識,具有
本書共分11章。以氣體和稀溶液開篇,熱力學(xué)基礎(chǔ)的內(nèi)容相對集中;化學(xué)平衡以氣態(tài)反應(yīng)為主;酸堿反應(yīng)以質(zhì)子理論為基礎(chǔ)來討論;原子結(jié)構(gòu)部分占有足夠的篇幅;配位化合物獨立成章;元素化學(xué)的3章內(nèi)容可供少學(xué)時無機化學(xué)課程選用。
本書共分為十五章,內(nèi)容可分為三個部分。第一部分主要是有機化合物的基礎(chǔ)理論、基本有機化合物的分類、結(jié)構(gòu)、命名、理化性質(zhì)、反應(yīng)機理、合成。第二部分為有機化合物的結(jié)構(gòu)及表征,主要包括立體化學(xué)、有機波譜分析。第三部分為天然有機化學(xué),主要是雜環(huán)、糖類。
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本教材以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力,分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力為目標(biāo)。結(jié)合相關(guān)非化學(xué)專業(yè)的有機化學(xué)為基礎(chǔ)課和學(xué)時數(shù)少等特點,尊重學(xué)科的系統(tǒng)性和規(guī)律性,注重基礎(chǔ),重點闡述各類有機化合物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。淡化機理,注重知識的實用性和前沿性。全書共十五章。第一章緒論:介紹有機化學(xué)的結(jié)構(gòu)理論和酸堿理論,有機化合物的分類、命名以及
鄭艷、王洪星、聶晶、張文勤編的這本《簡明有機化學(xué)教程》是天津大學(xué)有機化學(xué)教研室編《有機化學(xué)》(第五版)的簡明版教材。全書共11章,在內(nèi)容上仍以官能團為主線,采用脂肪族和芳香族混合編寫體系。與《有機化學(xué)》(第五版)相比,本書*突出官能團的主導(dǎo)作用,精簡了章節(jié),將醇、酚、醚并為一章,羧酸、羧酸衍生物及β-二羰基化合物并為一
林權(quán)、崔占臣主編的《高分子化學(xué)(高等學(xué)校教材)》是為高等學(xué)校化學(xué)類等專業(yè)高分子化學(xué)課程編寫的教材,主要以聚合反應(yīng)和聚合物化學(xué)反應(yīng)的機理/動力學(xué)作主線,配以多種聚合物實例作輔線,意在交織深化。在剖析聚合機理一般規(guī)律時,緊密結(jié)合典型聚合物作案例分析,以便讓讀者加深印象。全書分九章:緒論、逐步聚合反應(yīng)、自由基聚合、乳液聚合、