本書是合唱指揮理論與技能訓(xùn)練研究方向的著作，本書從合唱藝術(shù)基礎(chǔ)理論介紹入手，針對(duì)合唱藝術(shù)的典型特征、合唱藝術(shù)的表演形式與類型、合唱藝術(shù)的聲音要求與隊(duì)形、合唱藝術(shù)的社會(huì)功能進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)水音樂的處理技巧、合唱指揮的基本知識(shí)做了一定的介紹；還剖析了合唱指揮的技能、合唱指揮的要求、合唱團(tuán)的組織與管理等內(nèi)容；旨在摸索出

本書主要介紹歌唱的基本原理與技巧以及歌唱中的自適應(yīng)控制技術(shù)，共分為上、下兩篇，上篇主要介紹歌唱藝術(shù)，下篇主要介紹自適應(yīng)控制及其在歌唱中的應(yīng)用。第一章介紹歌唱的起源及發(fā)展歷程；第二至四章闡述歌唱中的呼吸、共鳴、語(yǔ)音控制技巧；第五、六章介紹聲樂唱法的分類及歌唱中的情感表達(dá)方法；第七、八章介紹自動(dòng)控制技術(shù)及自適應(yīng)控制技術(shù)；第

本書第一部分簡(jiǎn)譜基本知識(shí)共有七個(gè)章節(jié)，第一章概述、第二章音的高低、第三章音的長(zhǎng)短、第四章節(jié)拍與節(jié)奏、第五章調(diào)號(hào)與變音記號(hào)、第六章常見裝飾音記號(hào)、第七章常用提示記號(hào)。第二部分簡(jiǎn)譜視唱練習(xí)從節(jié)奏、調(diào)式、變音、裝飾音等方面進(jìn)行講解和練習(xí)，并配有視譜唱詞的訓(xùn)練。

本書共分上下兩編，主要內(nèi)容包括：音樂中的聲音；記譜法；音的長(zhǎng)短；節(jié)奏與節(jié)拍；裝飾音和常用記號(hào)；音程；大調(diào)式和小調(diào)式；中國(guó)民族調(diào)式；和弦；視唱；練耳。

本書力圖體現(xiàn)技能與知識(shí)并重的編寫原則，兼顧習(xí)作訓(xùn)練與音樂分析兩方面內(nèi)容。主要包括：緒論、單對(duì)位基礎(chǔ)訓(xùn)練、對(duì)比式二聲部、模仿式二聲部、二聲部復(fù)對(duì)位、三聲部復(fù)調(diào)音樂、復(fù)調(diào)寫作手法的運(yùn)用、復(fù)調(diào)音樂分析以及作業(yè)題參考答案等內(nèi)容。

本書是三篇關(guān)于曲式與表演的小論文(第四篇?jiǎng)t是作為跋加進(jìn)來的)，內(nèi)容涉及音樂曲式的本質(zhì)、表演的問題、曲式與風(fēng)格。作者認(rèn)為“有效的表演”是基于曲式這樣一個(gè)作品內(nèi)在的基本結(jié)構(gòu)要素，但導(dǎo)向的卻是對(duì)于音樂結(jié)構(gòu)的“邊界”的理解以及結(jié)構(gòu)內(nèi)部關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

本書是一部權(quán)威且全面的音樂記譜法指南，專門針對(duì)二十世紀(jì)音樂中涌現(xiàn)的各種創(chuàng)新記譜技術(shù)進(jìn)行了深入探討。由于現(xiàn)當(dāng)代音樂作品在創(chuàng)作理念和演奏技法上的不斷革新，傳統(tǒng)記譜法已經(jīng)難以滿足對(duì)新聲音、新表達(dá)的精確描述。因此，本書聚焦于傳統(tǒng)記譜法無法表達(dá)的新記譜技術(shù)。這些技術(shù)很大程度上源自現(xiàn)當(dāng)代音樂作品在創(chuàng)作、演奏技法上突破了傳統(tǒng)音響的局

作曲分析與技法拓展研究

幼兒歌曲彈唱是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的技能技巧課,也是幼兒教師知識(shí)、技術(shù)、能力與素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，在幼兒歌曲在幼兒園日常教學(xué)活動(dòng)中具有較強(qiáng)的實(shí)用性。本教材的編寫堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才、德技并修,盡可能選取具有愛國(guó)教育、品德教育、審美教育、勞動(dòng)教育等旋律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明的幼兒歌曲，旨在通過生動(dòng)、有趣、有教育意義的內(nèi)容，使學(xué)生充

本書以舞蹈交響詩(shī)《游戲》作為研究對(duì)象，將目光聚焦于作品的結(jié)構(gòu)，從音高結(jié)構(gòu)、音色結(jié)構(gòu)、節(jié)奏結(jié)構(gòu)入手，進(jìn)一步對(duì)作品的曲體形式與結(jié)構(gòu)構(gòu)態(tài)，以及結(jié)構(gòu)的意識(shí)流現(xiàn)象進(jìn)行了深入剖析，并總結(jié)了作品中體現(xiàn)出的結(jié)構(gòu)觀念與技法的演變。