我們通常所說(shuō)的\"職業(yè)倦怠\"（burnout），其心理學(xué)術(shù)語(yǔ)為\"心理倦怠\"，即長(zhǎng)期、單調(diào)、高壓力的工作引發(fā)的力竭性心理反應(yīng)。主要表現(xiàn)為情緒和體力的耗盡感、去人性化和成就感下降。倦怠是21世紀(jì)的職場(chǎng)感冒。埃爾克·海拉特為職業(yè)倦怠者開(kāi)出一劑良方：投資心智，運(yùn)用大腦策略促進(jìn)心智升級(jí)。心智升級(jí)有助于增強(qiáng)心智

社會(huì)交往的種種艱難之處，全在于個(gè)人無(wú)法洞察他人的內(nèi)在心理，無(wú)法因時(shí)因地與他人在心理上達(dá)成融合——內(nèi)在心理活動(dòng)的差異和心理的距離總是會(huì)演變?yōu)檎`解、隔閡、矛盾，甚至于沖突。讀心術(shù)是一門(mén)通過(guò)人的外在表現(xiàn)來(lái)探測(cè)人的心理活動(dòng)的學(xué)問(wèn)，是認(rèn)識(shí)自己、看透別人和看透人性的學(xué)問(wèn)。社交高手懂得通過(guò)密切關(guān)注對(duì)方的相貌，甚至連對(duì)方的言語(yǔ)、眼神、

提升情商，使得我們能夠用有限的知識(shí)去運(yùn)作無(wú)限的世界，更適應(yīng)當(dāng)前壓力過(guò)大的生存環(huán)境。擁有較高情商的人比較容易獲得成功。《高情商交際學(xué)》幫助你提升情商，更加出色。有些人因?yàn)榍樯谈摺⒖诓藕枚鴻C(jī)遇頗多，前程似錦；還有些人因?yàn)椴簧票磉_(dá)而處處碰壁，郁郁不得志。一個(gè)有趣又知趣的人，必然受人歡迎，而這就是高情商的體現(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì)，情商

社會(huì)網(wǎng)分析是對(duì)社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)行進(jìn)量化的技術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科、視角或范式，是與理性選擇學(xué)派、新制度理論學(xué)派并舉的中藥學(xué)派，在管理學(xué)、社會(huì)學(xué)領(lǐng)域有很大影響。本書(shū)梳理了大量國(guó)內(nèi)外研究成果，全面介紹了社會(huì)網(wǎng)分析的重要內(nèi)容整體網(wǎng)分析，以及如何使用UCINET軟件實(shí)施測(cè)量。整體網(wǎng)有哪些指標(biāo)可以測(cè)量？其局限性何在？整體網(wǎng)數(shù)據(jù)如何收集、分析

本書(shū)是晉江“四點(diǎn)鐘學(xué)�！睂�(shí)踐與探索書(shū)系之一，書(shū)稿以“晉江市兒童之家四點(diǎn)鐘學(xué)校”項(xiàng)目為核心和基礎(chǔ)，詳細(xì)分析總結(jié)提煉了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)介入“四點(diǎn)鐘學(xué)�！钡挠幸嫣剿骱捅就粱�經(jīng)驗(yàn)，記錄和反映了我國(guó)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、本土化的階段化發(fā)展特點(diǎn)，為新時(shí)代我國(guó)社會(huì)工作的發(fā)展奠定基礎(chǔ)和提供支持。

相對(duì)于傳統(tǒng)的溝通方式，教練式溝通，通過(guò)提升溝通者自我覺(jué)察與自我管理效能；通過(guò)激發(fā)式提問(wèn)，提升他人覺(jué)察與對(duì)他人的管理效能；進(jìn)而讓溝通雙方通過(guò)基于事實(shí)、感受、正向的意圖，快速達(dá)成共識(shí)。本書(shū)重點(diǎn)介紹在人際關(guān)系對(duì)話(huà)中，如何運(yùn)用教練式的聆聽(tīng)、提問(wèn)與反饋技術(shù)，與他人之間建立以信任為基礎(chǔ)的溝通，自我成長(zhǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)和諧的人際關(guān)系。

《烏合之眾》作者是法國(guó)著名社會(huì)心理學(xué)家古斯塔夫.勒龐自1894年始，寫(xiě)下一系列社會(huì)心理學(xué)著作，以本書(shū)最為著名；在社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域已有的著作中，最有影響的，也是這本并不很厚的《烏合之眾》。作者論述在傳統(tǒng)社會(huì)因素毀滅、工業(yè)時(shí)代巨變的基礎(chǔ)上，“群體的時(shí)代”已經(jīng)到來(lái)。書(shū)中極為精致地描述了集體心態(tài)，對(duì)人們理解集體行為的作用以及對(duì)社

本書(shū)是一本綜合性并具領(lǐng)先地位的中國(guó)心理學(xué)述評(píng)手冊(cè)，它以空前的復(fù)雜性和先進(jìn)性涵蓋了人類(lèi)機(jī)能領(lǐng)域。在全書(shū)41個(gè)章節(jié)中，作者引用學(xué)術(shù)界研究成果，整合了包括從兒童社會(huì)化、數(shù)學(xué)成績(jī)、情感、雙語(yǔ)和中國(guó)人思維風(fēng)格到中國(guó)人認(rèn)同、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)力過(guò)程以及精神病理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的英文和中文研究。對(duì)中國(guó)人是如何以及為何建立起這樣的方式等問(wèn)題進(jìn)

本書(shū)是教育部普通高等教育精品教材、*精品課程教材、新編21世紀(jì)社會(huì)學(xué)系列教材《社會(huì)學(xué)概論新修》（第5版，鄭杭生主編）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。本書(shū)遵循該教材第5版的章目編排，共分為20章，每章由三部分組成：*部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容，并加以適當(dāng)拓展；第二部分為課（章）后習(xí)題詳解，對(duì)該教材的習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答，部

居住，是人類(lèi)生活最必不可少的條件之一。我國(guó)素有“安居樂(lè)業(yè)”的傳統(tǒng)說(shuō)法，杜甫有詩(shī)“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，表現(xiàn)了詩(shī)人悲憫眾生之情。因此，對(duì)住所的研究，具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。但是，當(dāng)前對(duì)此的研究，主要集中在建筑學(xué)領(lǐng)域，而少有哲學(xué)的關(guān)懷。