本書分為六篇，內容包括古今翰墨、牌匾碑額、民間收藏、建館留美、演繹傳承、毛穎之技。

本書以基礎造型訓練為主，對素描的結構分析、明暗研究、肌理與質感、線條的推敲表現(xiàn)、空間構筑等進行闡述；以設計思維訓練為主，對裝飾設計素描、抽象設計素描、解構與重構、意向設計素描、材料媒介綜合設計素描等進行闡述；配以大量圖片欣賞，提供了豐富的設計素描圖片。

本書內容是對北京印刷學院設計藝術學院繪畫專業(yè)《綜合材料應用Ⅰ》課程教學內容的介紹。以前刻板時人們使用的材料會多會選取梨木、棗木、樺木和椴木等木材，隨著發(fā)展，人們的環(huán)保意識逐漸提高，為了更好地保護綠色植被，我一直在尋找可以替代木材的其它材料用作教學中所使用，早在2003曾經嘗試使用過木塑板，但是木塑板質地較軟，刻制時比較

本書是“‘職業(yè)院校教師素質提高計劃’職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材開發(fā)項目”中“工藝美術專業(yè)職教師資本科培養(yǎng)資源開發(fā)項目”的成果之一。本書內容豐富，編寫視野開闊，具體梳理了裝裱工藝的歷史發(fā)展，人文背景、材料特性以及風格樣式，詳細分解了字畫裝裱的工藝流程及實操技法，對立軸、中堂、對聯(lián)、橫披、條屏、

本書內容:水墨構成課是將平面構成與水墨畫緊密相關的部分原理作為教學內容得以實現(xiàn)。水墨構成的宗旨是立足當代認識傳統(tǒng),它不是一種繪畫方法,也不能代替中國畫基礎教育的全部內容,它針對的是水墨畫的筆墨形式基礎。它提供了一個新的角度,是一個從今天整體的社會文化環(huán)境出發(fā),運用構成原理對中國畫的形式進行新的解讀,是傳統(tǒng)的繪畫語言面對

本書是全國二十七位70后優(yōu)秀油畫家的學術研究性作品集,從新學院主義的角度,系統(tǒng)地介紹每位藝術家的藝術特點,具體包括主要參展和舉辦的個展,藝術簡歷、創(chuàng)作心得、代表作品、寫生、手稿作品等。本書追溯了70后寫實油畫群體的形成與涌現(xiàn),重新定義了他們對寫實油畫的認知與實踐,同時也傳達了他們信奉與執(zhí)守的油畫教學與創(chuàng)作理念。他們的油

本書設有“版畫論壇”“展覽巡禮”“版畫家”“版畫教育”“海外之窗”等專欄,收錄了《新世紀<中國版畫>的學術自覺》《試論中國當代版畫創(chuàng)作中的“經驗”》《信仰的重建--談鄭學武的藝術》等文章。

年畫

本套叢書《閱讀引領與視野拓展讀本》涵蓋6冊書，從文學、藝術、藏書、文字、建筑等方面對中國古代文化進行介紹。本套書采用“大家寫小書”的形式，邀請國內著名專家、學者從不同方面對中國歷史進行解讀，具體書目構成如下：《文學與藝術》《書法與繪畫》《文字與典籍》《藏書與讀書》《建筑與園林》《思想與學術》。《書法與繪畫》本冊書分別從

在詩畫比較視野下，本書圍繞“枯”的文人趣味，從影、幻出、合畫、如畫、荒寒、小景等維度，重新解讀宋代詩歌與繪畫中的重要問題及其思想文化背景�？偟膩碚f，宋詩以枯物與枯景書寫構筑枯境，并與畫科之花鳥與山水對應。由此明確的新美學風格和批評范式，可以解釋宋人的文化性格、宋詩的老成平淡風格、文人畫的流行與南方山水風格興起等文化現(xiàn)象