本書全面而系統(tǒng)地介紹了物理化學(xué)的基本內(nèi)容，全書包括：熱力學(xué)第一定律及應(yīng)用、熱力學(xué)第二定律、多組分系統(tǒng)熱力學(xué)與溶液、化學(xué)平衡、相平衡、電解質(zhì)溶液理論、電池的電動勢與極化現(xiàn)象、基礎(chǔ)化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)、復(fù)雜反應(yīng)及特殊反應(yīng)動力學(xué)、液體的表面現(xiàn)象、固體的表面現(xiàn)象、膠體分散系統(tǒng)、高分子溶液與凝膠共13章。本書敘述簡明扼要，概念清楚，兼

本書是有機(jī)化學(xué)課堂精要，試圖再現(xiàn)課堂講授時(shí)的實(shí)際情況，力求簡明扼要、系統(tǒng)而又有一定深度地介紹有機(jī)化學(xué)的最基本內(nèi)容，主要包括常見有機(jī)化合物的命名、基本反應(yīng)及反應(yīng)機(jī)理。全書共分16章，以官能團(tuán)為主線展開討論，由淺入深地進(jìn)行敘述，并增加了例題的詳細(xì)講解，以便于使用者的理解和學(xué)習(xí)。

為了適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和教學(xué)改革的需要，體現(xiàn)“應(yīng)用型”、“技術(shù)型”人才的培養(yǎng)目標(biāo)，范望喜、董元彥、王旭、秦中立主編的《簡明有機(jī)化學(xué)》的編寫突出簡明、實(shí)用的特點(diǎn)，努力使教材具有可讀性、通用性、趣味性。本書共14章，包括脂肪烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚及醛、酮、醌、羧酸及其衍生物、含氮有機(jī)化合物、雜環(huán)化合物與生物堿、對映異構(gòu)等

本教材分上、下兩冊。上冊介紹化學(xué)基本原理，包括化學(xué)熱力學(xué)、四大平衡、微觀結(jié)構(gòu)理論等；下冊為無機(jī)元素化學(xué)，包括無機(jī)物的結(jié)構(gòu)、制備、性質(zhì)及其規(guī)律性、特殊性和相互關(guān)系。各章均以知識點(diǎn)為基本要素，按基本內(nèi)容、選學(xué)內(nèi)容和擴(kuò)展內(nèi)容三個層次依次展開，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、前后內(nèi)容相銜接、新知識內(nèi)容的滲透、學(xué)生能力和科學(xué)思維方法

本書是適應(yīng)大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)要求的、基于一級學(xué)科平臺的、以'方法'為中心的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)教材系列的第二冊，分緒論、上篇、下篇、附錄四個部分。緒論從化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)入手，重點(diǎn)討論了化學(xué)和物理學(xué)這兩大物質(zhì)學(xué)科相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系。上篇分三章展開討論。第1章介紹了元素與化合物性質(zhì)研究中的化學(xué)方法。第2章介紹了物質(zhì)的三個

《理化測試(Ⅱ大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心系列教材)》(作者楊武、何榮幸、廖鈁、劉瑞泉)是依據(jù)《高等學(xué)校化學(xué)類專業(yè)指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》并基于一級學(xué)科平臺、以“方法”為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路編寫的，是“大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心系列教材”的第四冊。全書共7章，涉及傳統(tǒng)物理化學(xué)二級學(xué)科中反應(yīng)動態(tài)描述和部分物質(zhì)結(jié)構(gòu)分析的內(nèi)容。第1章～第5

《無機(jī)物制備/大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心系列教材》是適應(yīng)大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)要求的、基于一級學(xué)科平臺的、以“方法”為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)系列教材的第五冊。第1章介紹了X-射線分析、熱重分析和差熱分析方法。第2章介紹了氧化還原反應(yīng)在無機(jī)物制備中的應(yīng)用。第3章介紹了復(fù)分解反應(yīng)在無機(jī)物制備中的應(yīng)用。第4章介紹了金屬鹵化物的制

本書每章包括基本內(nèi)容、應(yīng)用實(shí)例、內(nèi)容摘要、思考題與習(xí)題四部分。全書共十一章，包括緒論，誤差和分析數(shù)據(jù)的處理，滴定分析法概論，酸堿滴定法，配位滴定法，氧化還原滴定法，沉淀滴定法，重量分析法，分光光度法，定量分析的一般步驟，分析化學(xué)中常用的分離方法。本書增加實(shí)際應(yīng)用實(shí)例，習(xí)題中突出有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力

本書是適應(yīng)大學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)要求的、基于一級學(xué)科平臺的、以'方法'為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)系列教材的第六冊，分緒論、上篇、下篇和附錄四部分。緒論針對有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)的特殊性進(jìn)一步討論了實(shí)驗(yàn)規(guī)范，并簡述跟蹤現(xiàn)代有機(jī)合成與制備電臺的文獻(xiàn)方法。上篇分12章展開討論。前6章按照循序漸進(jìn)的原則，以'方法和技術(shù)'為主線，討論了制備有

本書為全國高等院�！笆�二五”規(guī)劃實(shí)驗(yàn)教材。全書包括有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)、基本有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)、精細(xì)有機(jī)化學(xué)品合成實(shí)驗(yàn)、天然有機(jī)物提取實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化合物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)和附錄。在第一版的基礎(chǔ)上，對實(shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上進(jìn)行了更新，力求能夠更好地反映有機(jī)化學(xué)的最新研究成果和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要，更有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)