本書內(nèi)容包括：我的終極目標(biāo)、我的社會責(zé)任與價值、關(guān)于我自己、我的領(lǐng)導(dǎo)力、我需要得到的支持、我的計劃與實施、家校合作等。

本教材在新理念的引領(lǐng)下，構(gòu)建家庭教育與指導(dǎo)并行的理論體系，共七章內(nèi)容。第一章概述了嬰幼兒家庭教育，第二章概述了嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)與咨詢，第三章介紹了0-1歲嬰兒家庭動作、語言、認(rèn)知、情感和社會性教育指導(dǎo)與咨詢；第四章介紹了1-2歲幼兒家庭動作、語言、認(rèn)知、情感和社會性教育指導(dǎo)與咨詢；第五章介紹了2-3歲幼兒家庭動作、語

家教門風(fēng)系列叢書是為小學(xué)生家長編寫的家庭教育圖書，本書對小學(xué)中年級（810歲）孩子的教養(yǎng)提供具體的指導(dǎo)，選取父母關(guān)心的問題，如攀比、集體責(zé)任感、沉迷電子產(chǎn)品等，從孩子、父母、家庭和社會四個維度進(jìn)行分析，為父母在怎樣調(diào)整心態(tài)和方法、怎樣和孩子相處、怎樣營造良好的家庭氛圍等方面提供了方法和建議。

本書源于沈茂德校長四十多年的教育經(jīng)歷，對近千名優(yōu)秀孩子成長的范例研究，想對年輕的爸爸媽媽說的話。他認(rèn)為家庭生活就是最基本、最真實的素質(zhì)教育。良好的家庭教育，其實就是父母在每天的生活中，用點點滴滴的細(xì)節(jié)化言行，潛移默化，培育孩子們的“良好性格”、“良好習(xí)慣”，奠定孩子們終身發(fā)展的道德與人文根系。作者給年輕的爸爸媽媽們提出

父母靠什么教育好孩子？作者在多年研究中得出結(jié)論：取決于父母的教育素養(yǎng)。教育素養(yǎng)包括教育理念、教育方法和教育能力。教育素養(yǎng)高的父母并不是強(qiáng)勢的父母，而是理性的父母。書中用理論與實踐層層深入地闡釋五元家教法。要提高孩子的素養(yǎng)，首先要提高父母的素養(yǎng)，父母的教育素養(yǎng)是教子成功的關(guān)鍵。一般來說，父母的教育素養(yǎng)，包括教育觀念、教育

本書是一本家庭教育指導(dǎo)教材，旨在幫助讀者了解家庭教育指導(dǎo)師的勝任力要求和職業(yè)自我成長的方向。本書詳細(xì)介紹了家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識和技能，包括溝通技巧、家庭評估、教育方案制定等。本書還針對家庭教育問題提供了有效的解決方案，包括家長與孩子之間的溝通技巧、解決家庭沖突的方法、提高家庭教育的質(zhì)量等方面的內(nèi)容。這些解決方

本書的內(nèi)容非常豐富，它涵蓋了社會學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域，為家庭教育提供了全面的理論支持。同時，它還結(jié)合了當(dāng)前家庭教育指導(dǎo)職業(yè)化的特點，為有志于從事家庭教育職業(yè)的學(xué)習(xí)者提供了專業(yè)的理論指導(dǎo)。通過閱讀這本書，學(xué)習(xí)者可以了解到現(xiàn)代家庭教育的特點、原則和方法，以及家庭教育指導(dǎo)職業(yè)的職責(zé)、要求和發(fā)展趨勢。同時，書中還提供了

本書從數(shù)十萬青少年家長來信中挑選頗具代表性的問題，從溝通、性格、品質(zhì)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)等各方面分析青少年成長中常遇見的問題及家長困惑，給出有效的解決辦法和建議。

本書分不斷變化的小大人、智慧父母、溫暖有愛的家庭、幫助孩子走向社會4部分。主要內(nèi)容包含：這是“多動癥”嗎；為什么總是記不住；怎么又走神了；身體的成長變化；運(yùn)動的神奇魅力；愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)；做自己房間的主人；我的時間我規(guī)劃；情緒“過山車”；關(guān)注他人，換位思考；我是男生，你是女生；同伴關(guān)系優(yōu)于家庭關(guān)系等內(nèi)容。

本書分成長中的孩子、智慧的父母、溫暖有愛的家庭三部分。主要內(nèi)容包含：難以掌控的注意力；重復(fù)多少遍才記得�。粚懗龅淖滞嵬崤づ�；天馬行空的想象；主動問好；讓我自己來；心中有個小鬧鐘；用哭泣表達(dá)消極情緒；年齡增長，脾氣也在長；渴望融入集體；喜歡怡當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)；我其實不想說謊等內(nèi)容。