《岡特生態(tài)童書》是生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心組織引進的一套以生態(tài)環(huán)保為主題、面向青少年的科普知識繪本，其核心思想是“不要奢望讓地球為我們創(chuàng)造更多資源，而要更善于利用地球現(xiàn)有的資源”。整套書共十輯（360種）。每年出版1輯（36種），分為七大主題：水、食物、居住、健康、能源、工作、教育，講述了36則生動有趣的故事。在每個故事

本套書主要介紹了兒童在各個生活場景中可能遇到的危險，如何讓兒童避免意外傷害，了解受到傷害后的緊急處理辦法，是一套適合兒童閱讀、有趣的安全科普書。

本書圍繞以國際環(huán)境治理的視角探尋貿(mào)易與環(huán)境國際協(xié)調(diào)機制的主旨，主張司法控制與機構(gòu)監(jiān)管二元對立的格局正經(jīng)歷核變，國際環(huán)保領(lǐng)域蘊含獲得法律遵守控制系統(tǒng)性突破的土壤，滋養(yǎng)出承載兩者兼容支持、推動國際環(huán)境法實施的民主正當性與環(huán)境效率共向發(fā)展的“合作規(guī)制”，因循這一嶄新路徑建構(gòu)以FTA為載體，柔性、回應(yīng)力、綜合化的復合型遵守控制

本書在系統(tǒng)梳理資源環(huán)境經(jīng)濟學的產(chǎn)生背景與發(fā)展脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，簡要介紹了資源環(huán)境經(jīng)濟學對傳統(tǒng)經(jīng)濟學的創(chuàng)新與應(yīng)用，闡述了資源環(huán)境經(jīng)濟學的研究對象、內(nèi)容與方法，講解了資源科學、環(huán)境科學和經(jīng)濟科學的基礎(chǔ)知識，然后將經(jīng)濟學的相關(guān)原理運用于資源環(huán)境領(lǐng)域，重點分析了資源環(huán)境的稀缺性、外部性、效率、產(chǎn)權(quán)和效用理論等，最后就資源環(huán)境的宏觀

《地球環(huán)境科學專業(yè)綜合實驗》是高等院校環(huán)境科學與工程專業(yè)課程教學實驗配套教材，主要內(nèi)容包括：環(huán)境生物學實驗、環(huán)境工程學實驗、環(huán)境系統(tǒng)監(jiān)測實驗、土體污染修復技術(shù)綜合實驗、專業(yè)綜合實驗設(shè)計等。《地球環(huán)境科學專業(yè)綜合實驗》可作為高等院校環(huán)境科學、環(huán)境工程等相關(guān)專業(yè)的實驗教學用書，也可供從事環(huán)境保護的科研人員與技術(shù)人員參考。

“環(huán)境工程原理”是環(huán)境工程專業(yè)本科生的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程之一，為專業(yè)必修課。是學生在學習了高等數(shù)學、物理、物理化學等基礎(chǔ)知識后必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程擔負著由理論到工程、由基礎(chǔ)到專業(yè)的橋梁作用。課程的有效學習將為后續(xù)”大氣污染控制工程”和”水污染控制工程”等專業(yè)課程的學習奠定良好的基礎(chǔ)。教材內(nèi)容安排如下：緒論（介紹環(huán)境污

本套書共計六分冊，分別詳細介紹了少年兒童在不同空間和范圍內(nèi)的安全注意事項與要點，包括《壞人別想打主意》《上學紀律我都懂》《獨自在家我能行》《出門在外要小心》《網(wǎng)絡(luò)安全我知道》和《公共衛(wèi)生別小看》。全書采用繪本的形式，通過有趣的漫畫插圖，以少年兒童第一視角呈現(xiàn)安全問題、思考安全問題和應(yīng)對安全問題這一系列過程。內(nèi)容選材貼近

《青島市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量報告書(2016-2020年度)》共六個部分，包括概況、污染源、監(jiān)測概況和評價方法、生態(tài)環(huán)境質(zhì)量狀況、總結(jié)、專題，對全市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量狀況及其變化趨勢進行全面、科學的深入分析；詳細介紹環(huán)境空氣中顆粒物來源解析、地表水生態(tài)補償監(jiān)測、國家環(huán)境保護標準制修訂等特色創(chuàng)新工作；結(jié)合區(qū)域污染排放、社會經(jīng)濟狀況、自

本書以洞庭湖流域農(nóng)業(yè)面源污染的研究為例，在對農(nóng)業(yè)面源污染現(xiàn)狀進行調(diào)查的基礎(chǔ)上，深入探討洞庭湖農(nóng)業(yè)面源污染負荷量及其時空分異規(guī)律，基于大量統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實地調(diào)查資料，以洞庭湖流域為研究對象，以縣為單元，運用改進輸出系數(shù)法等數(shù)理統(tǒng)計模型估算流域面源污染負荷，探討洞庭湖流域主要污染源；采用GIS空間分析等手段分析農(nóng)業(yè)面源污染空間

秦嶺橫貫于中國中部，是中國地理上最重要的南北分界線，被尊為華夏文明之龍脈。其自然資源、文化資源以及環(huán)境特征成為生態(tài)環(huán)境觀測研究的重要基地，成為我國生態(tài)資源保護開發(fā)試驗的重點區(qū)域。對秦嶺資源與文化的開發(fā)利用必然成為開展生態(tài)文明教育的最廣闊、有效而又獨具特色的教育場所。從2012年起，西北農(nóng)林科技大學將《秦嶺生態(tài)文明教育》