本書備載書序，除注今文二十九篇外，又取諸書《湯誓》《泰誓》諸篇逸文，依書序補入。注文則輯馬融、鄭玄等古注，古注所缺，則自為注，偽孔傳亦間采一二，疏中則詳揭注文出處或注文用意，與注說不同者則存異或者辯駁。注、疏之間則仿《釋文》之例注音或辨析字體，故名“音疏”。本次整理為《音疏》首次校點整理，選取《皇清經(jīng)解》咸豐庚申本為底

本書內(nèi)容包括：中國傳統(tǒng)文化的理論基礎(chǔ)、中國傳統(tǒng)文化當代價值的內(nèi)涵與科學(xué)評價、中國傳統(tǒng)文化當代價值的體現(xiàn)、中國傳統(tǒng)文化當代價值的實現(xiàn)、中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用、中國傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代旅游中的應(yīng)用等。

《中國傳統(tǒng)文化概論》著重講解中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生的基礎(chǔ)條件、發(fā)展歷程與基本精神，重點介紹漢語漢字、文學(xué)、藝術(shù)、史學(xué)及哲學(xué)等各領(lǐng)域具體豐富的文化現(xiàn)象，及其文化生成機制、表現(xiàn)形式和總體特征。全書旨在幫助學(xué)習(xí)者掌握中國傳統(tǒng)文化的植根基礎(chǔ)與發(fā)展歷程，認識中國傳統(tǒng)文化的基本精神與價值體系，理解文化表達堅持中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派

本書從文化戰(zhàn)線抗戰(zhàn)的角度，呈現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的文化抗戰(zhàn)的歷史及其特點、歷史意義和貢獻；闡釋了在文化抗戰(zhàn)中，中國共產(chǎn)黨為中華民族文化的復(fù)興、為中華民族精神的凝聚所做出的巨大貢獻；揭示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的文化抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國共產(chǎn)黨是文化抗戰(zhàn)的中流砥柱，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的文化抗戰(zhàn)開辟了中華民族文化發(fā)展的新時代

近代的歷史學(xué)家曾就中華文化的特征問過這樣幾個問題：第一，地域遼闊，人口繁盛，先民何以開拓至此？第二，民族同化，世界少有，何以融合至此？第三，歷史長久，連綿不斷，何以延續(xù)至此？本書試圖揭開這個歷史之謎。本書聚焦中華文明源遠流長的文化根柢，突出中華文明大一統(tǒng)國家治理、人文主義精神、多元一體的民族共同體、責(zé)任倫理、天下主義等

本書已不再是簡單的歷史背景介紹，而是試圖從宏觀上描繪出周王朝時期的文化與思想的變遷與歷史走向的相互關(guān)聯(lián)，尤其是對華夏文明最為輝煌燦爛的春秋戰(zhàn)國時代著墨最多。它不是簡單的歷史敘述，也不是那些源遠流長、膾炙人口歷史故事的演義，而是以先秦文物、文獻所載作為參考基點，以文化、思想的變遷為主線，結(jié)合可影響歷史走向的重要歷史事件，

《中華文明的核心價值》主要論述了兩個問題：第一，討論了中華傳統(tǒng)價值觀的哲學(xué)基礎(chǔ)、傳承與發(fā)展，并重點分析了其對當代社會的影響；第二，討論了核心價值觀與國學(xué)相關(guān)的話題，涉及國學(xué)的概念與流變，并在此基礎(chǔ)上，梳理了近代國學(xué)研究的發(fā)展與國學(xué)名家。傳統(tǒng)價值觀與國學(xué)是目前備受社會各界關(guān)注的問題，既是學(xué)術(shù)討論的議題，亦是民眾關(guān)注甚至投

本書為《上海文庫》第一輯中的一本，早期上海屬于移民城市，江浙一帶人才的涌入對于這個城市的發(fā)展起到了極大地推動作用。本書取材史料，對上海近現(xiàn)代歷史上的，由江南浙北移民對上海發(fā)展起到積極作用的史實一一進行了梳理，對其文化意義進行了探討。海派文化與江南文化，有著天然的聯(lián)系和互融。江南與上海始終保持著緊密的關(guān)系，江南人也是上海

作為新文化運動的中心和五四運動的策源地，愛國、進步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)在這里生生不息、代代相傳。北京大學(xué)的通識教育深刻地影響了中國的一代學(xué)者，為他們所創(chuàng)造的成就奠定了深厚的基礎(chǔ)。 本書中收錄了傅斯年、張蔭麟、范文瀾、陳寅恪、王桐齡、孟森六位先生的經(jīng)典講義及著作，從上古商周到秦漢一統(tǒng)，從六

本書將帶領(lǐng)大家以真實不妄的態(tài)度走近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在先賢與經(jīng)典的指引下領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華要素，在歷史與現(xiàn)實的思考中體會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的風(fēng)骨氣韻。教材編寫以學(xué)生為中心、以任務(wù)為導(dǎo)向、以應(yīng)用為目標，優(yōu)化教學(xué)過程。本書以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化精神及思維方式為主線入手，從多層次、多角度展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容