《高等學校理工類課程學習輔導叢書：大學物理學習指導書》是與趙麗萍、李紅艷主編的《大學物理學》相配套的教學輔導書，包括學習指導、思考題解答、習題解答三方面的內容。學習指導由學習基本要求、知識圖解、知識要點、概念及規(guī)律闡釋、解題指導及解題示例五部分組成，將每章的基本內容進行了系統(tǒng)的歸納總結和概括�！陡叩葘W校理工類課程學習輔

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學物理學（下冊）》依據(jù)教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委員會編制的《理工科類大學物理課程教學基本要求》（2010年版），主要針對全國民辦普通高校非物理專業(yè)大學物理課程教學需要編寫而成。全書涵蓋了《理工科類大學物理課程教學基本要求》規(guī)定的核心內容。在內容的編寫上力爭加強趣味性，突出

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：數(shù)學物理方程》系統(tǒng)地介紹了數(shù)學物理方程的基本概念、基本方法，內容深入淺出，語言簡練、通俗易懂，講解推理自然，理論推導系統(tǒng)完整?全書內容共分十章?書中不僅介紹了三類典型的偏微分方程（波動方程、熱傳導方程和調和方程）和定解條件的推導、二階偏微分方程的基本概念和分類、分離變量法、特殊函數(shù)法、

本書是一本真正意義上的現(xiàn)代弦論的入門書籍，內容現(xiàn)代全面，簡明，將20世紀80年代以來弦論中最易于理解，最重要的方面全面囊括其中。物理的一個核心理論是用一維擴充弦代替零維類點粒子，弦論已經(jīng)成為成功地各種基本自然力統(tǒng)一起來的最重要理論。本書從弦論的基本定義開始，通述了經(jīng)典觀點和現(xiàn)代觀點。特別地，書中詳述了擾動弦論及其共形場

本書依據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2010年版）編寫而成。全書分為“測量誤差和實驗數(shù)據(jù)處理”、“物理實驗的基本測量方法”、“力學和熱學實驗”、“電磁學實驗”、“光學實驗”、“近代與綜合物理實驗”六章，共設置25個實驗項目。

電閃雷鳴是自然界中一種很常見的現(xiàn)象，從遠古時代開始，人類就從對雷電的認識中開始了對電這種東西的不斷探索。在漫長的歷史時期內，因為科學技術發(fā)展的限制，人們無法全面細致地了解地球上無處不在的電現(xiàn)象，人們對于雷電的感覺，只用威力巨大、飄忽不定、轉瞬即逝這幾個詞語來概括，因此，在人類的語言與文化中，電往往成了速度快、飄忽不定

電閃雷鳴是自然界中一種很常見的現(xiàn)象，從遠古時代開始，人類就從對雷電的認識中開始了對電這種東西的不斷探索。在漫長的歷史時期內，因為科學技術發(fā)展的限制，人們無法全面細致地了解地球上無處不在的電現(xiàn)象，人們對于雷電的感覺，只用威力巨大、飄忽不定、轉瞬即逝這幾個詞語來概括，因此，在人類的語言與文化中，電往往成了速度快、飄忽不定

本書對主教材中的全部習題給出了分析和解題思路，對部分習題還介紹了科研實際中的背景。全書分為11章，主要內容包括熱力學的基本規(guī)律、均勻物質的熱力學性質、單元系的相變、不可逆過程熱力學簡介等。

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學物理實驗》共8章。第1章為測量誤差和數(shù)據(jù)處理的基礎知識，系統(tǒng)地介紹了與大學物理實驗有關的數(shù)據(jù)處理知識：第2章為基本物理量的測量，全面地闡述了物理實驗中經(jīng)常采用的幾種實驗方法、基本調整技術和基本操作原則；第3章～第6章編排了9個基本測量方法的應用實驗，5個基本技能訓練實驗，8個基本實

本書是根據(jù)我國電氣工程專業(yè)研究生教學改革的實踐經(jīng)驗和發(fā)展需求，在原電工材料及絕緣技術學科研究生電介質物理課程內容的基礎上，修訂編寫而成的。本書內容主要包括：電介質的基本介電現(xiàn)象與物質結構，電介質在弱電場下的極化、電導與損耗，電介質的強場電導與擊穿，介質的靜電及駐極特性，聚合物的樹枝化擊穿，電介質的基本光學特性，半導體器