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本書(shū)堅(jiān)持邏輯與歷史的統(tǒng)一，從現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化的一般關(guān)系切入，追問(wèn)中國(guó)式現(xiàn)代化何以是“中國(guó)式”以及回應(yīng)著名的“韋伯命題”，追溯新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化的百年“恩怨”，簡(jiǎn)評(píng)現(xiàn)代化浪潮中各種傳統(tǒng)文化觀，最終確認(rèn)中國(guó)共產(chǎn)黨的唯一正確態(tài)度，并對(duì)新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人關(guān)于現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化關(guān)系的思想進(jìn)行系統(tǒng)梳理。在此基礎(chǔ)上，從歷史

縱觀百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨人跌宕起伏的奮斗歷程，從嚴(yán)治黨是其鮮明底色，尤其處在重大歷史關(guān)頭時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨更加強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨，把自己變得更加有力量。本書(shū)所述歷史關(guān)頭，主要指中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗史、建設(shè)史上的重要節(jié)點(diǎn)。這些節(jié)點(diǎn)關(guān)系黨和國(guó)家何去何從、關(guān)系黨和國(guó)家的前途命運(yùn)，意義重大深遠(yuǎn)。探討歷史關(guān)頭中如何管黨治黨，更能彰顯中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)鍵時(shí)

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《教育法典基本理論問(wèn)題研究》習(xí)近平總書(shū)記在中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議中明確提出，要總結(jié)編纂民法典的經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)推動(dòng)條件成熟的立法領(lǐng)域法典編纂工作。全國(guó)人大常委會(huì)也在2021年度立法工作計(jì)劃中要求研究啟動(dòng)教育法典等條件成熟的法典編纂工作�！督逃�法典基本理論問(wèn)題研究》一書(shū)堅(jiān)持以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，立足教育新定位，深刻體現(xiàn)國(guó)家

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