本教材1-4冊(cè)以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科為理論依據(jù)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力為中心，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，針對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀以及學(xué)生的情感和認(rèn)知特點(diǎn)，強(qiáng)化和突出以下特色： 1.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) 習(xí)近平總書(shū)記指出：“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程，而育

本教材1-4冊(cè)以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科為理論依據(jù)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力為中心，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，針對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀以及學(xué)生的情感和認(rèn)知特點(diǎn)，強(qiáng)化和突出以下特色： 1.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) 習(xí)近平總書(shū)記指出：“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程，而育

本教材1-4冊(cè)以《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等學(xué)科為理論依據(jù)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力為中心，以人的全面發(fā)展為目標(biāo)，針對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀以及學(xué)生的情感和認(rèn)知特點(diǎn)，強(qiáng)化和突出以下特色： 1.落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) 習(xí)近平總書(shū)記指出：“人才培養(yǎng)一定是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程，而育

本教材內(nèi)容以翻譯實(shí)踐為主，分為翻譯理論概述、翻譯技巧及翻譯實(shí)踐三部分。 翻譯理論概述介紹翻譯定義、歷史、標(biāo)準(zhǔn)等；翻譯技巧介紹加譯減譯等翻譯技巧、直譯與意譯的翻譯方法、歸化與異化的翻譯策略；翻譯實(shí)踐部分以實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目分類，結(jié)合相關(guān)的翻譯理論及技巧、方法、策略等進(jìn)行講解與實(shí)訓(xùn)。 翻譯實(shí)踐部分所選用的文章為《習(xí)近平談治國(guó)理政》日

本書(shū)根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》和《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》對(duì)英語(yǔ)課程教學(xué)提出的總體要求，按照《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》相關(guān)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，為扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)讀寫(xiě)譯應(yīng)用技能，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力而編寫(xiě)的。全書(shū)由13套訓(xùn)練題組成，每套題均由詞匯短語(yǔ)訓(xùn)練、英漢互譯訓(xùn)練、閱讀理解訓(xùn)練和提示寫(xiě)作訓(xùn)練四個(gè)部分組成。詞匯訓(xùn)練主要通過(guò)匹配、填空、選

本書(shū)結(jié)合“學(xué)生用書(shū)1”中對(duì)語(yǔ)言應(yīng)用知識(shí)的要求，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的8套練習(xí)題，旨在衡量學(xué)生在平時(shí)完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中運(yùn)用知識(shí)和技能解決問(wèn)題的能力，也為教師綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果提供了方法和指導(dǎo)。本系列教材秉承的編寫(xiě)理念為：“以職場(chǎng)交際為目標(biāo)，以應(yīng)用為目的，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力，使他們能在日�；�

本書(shū)將歷年考研英語(yǔ)(一)真題中涉及到的詞匯進(jìn)行逐年匯編，按照由易到難分為二級(jí)詞、五級(jí)詞、高中詞、四級(jí)詞、六級(jí)詞、考研詞、超綱詞、復(fù)合詞、派生詞等，在每個(gè)層級(jí)中又按單詞性、多詞性、單義、多義等進(jìn)行科學(xué)分類，難度遞增，各有側(cè)重，使考生在記憶時(shí)做到游刃有余、信心倍增；嚴(yán)格按真題年份排版，便于考生在練習(xí)每年真題前能夠有針對(duì)性地

本書(shū)內(nèi)容已經(jīng)外聘專家和清華大學(xué)黨委審讀審核通過(guò)后同意安排出版。本套教材根據(jù)《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2021年版)》編寫(xiě)而成，包括《新時(shí)代高職英語(yǔ)1》《新時(shí)代高職英語(yǔ)2》兩冊(cè)�！缎聲r(shí)代職業(yè)英語(yǔ)1》包括“LongHistory”“Culture&Art”“CareerPlanning”“CareerDeve

本書(shū)是一本關(guān)于英語(yǔ)閱讀教學(xué)與學(xué)習(xí)的專著。全書(shū)以英語(yǔ)閱讀為基礎(chǔ)來(lái)講述了英語(yǔ)閱讀與學(xué)習(xí)的教學(xué)理論與實(shí)踐研究。從教學(xué)基礎(chǔ)上依次闡述了閱讀的意義、英語(yǔ)閱讀教學(xué)的發(fā)展以及現(xiàn)狀等，討論了閱讀對(duì)提高學(xué)習(xí)能力的作用。隨后從高中、大學(xué)兩個(gè)方面分別來(lái)講述了閱讀教學(xué)相關(guān)理論研究與實(shí)踐、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ)和自主學(xué)習(xí)研究。融合圖式理論講述了基

本書(shū)包括“全句手譯”“詞匯注釋”“結(jié)構(gòu)切分”“結(jié)構(gòu)解讀”四部分，各部分特點(diǎn)如下：(1)全句手譯。特意留出空白，供考生自行翻譯，初步理解句子。(2)詞匯注釋。對(duì)所有重難點(diǎn)詞匯進(jìn)行注釋，幫助考生熟悉考研詞匯的廣度及深度。(3)結(jié)構(gòu)切分。對(duì)每個(gè)句子進(jìn)行圖解分析，清晰展現(xiàn)句子成分，幫助考生理清句子結(jié)構(gòu)。(4)結(jié)構(gòu)解讀。先對(duì)句子