《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)》根據(jù)國家對高職高專醫(yī)藥護(hù)理教育培養(yǎng)實(shí)用型人才的改革精神編寫，將人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)等形態(tài)學(xué)課程有機(jī)整合，按照人體系統(tǒng)組成，描述各器官的位置、形態(tài)結(jié)構(gòu)和微細(xì)結(jié)構(gòu)特征�！度梭w解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)》文字簡潔、語言精練、內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂。《人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)》插圖清晰，力求達(dá)到教材與圖譜合二

大腦是我們?nèi)梭w上最神秘的一個(gè)器官，我們的智力、意識、情感、記憶、性格……都取決于大腦，那么，大腦是怎樣運(yùn)作的呢？本書通過通俗易懂的問答形式，解答了涉及大腦工作的90個(gè)問題，向我們介紹了認(rèn)知心理學(xué)上的最新發(fā)現(xiàn)。如果你想探索大腦的秘密，那么這本書就是你的最佳選擇。

本書為普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材和國家級精品教材，主要面向全國醫(yī)藥院校臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生和口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)使用。全書共分七部分，包括運(yùn)動系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經(jīng)系統(tǒng)和人體的局部結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)介紹人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其毗鄰關(guān)系。全書50萬字，文圖各半，使用全彩色插圖518幅，所有

病原生物與免疫學(xué)是中國醫(yī)藥科技出版社組織編寫的全國高職高專護(hù)理類專業(yè)及醫(yī)學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材之一。全書共計(jì)32章，第1-5章為病原生物學(xué)的總論部分，主要介紹病原生物及病原生物學(xué)的概念、種類與特點(diǎn)、生物學(xué)特性、遺傳與變異、感染與免疫、消毒滅菌、醫(yī)院感染與生物安全等內(nèi)容。第6-24章為病原生物的各論部分，主要介紹了常見病原生物

本書作為全國高職高專護(hù)理類專業(yè)規(guī)劃教材之一，依照國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定等文件要求，根據(jù)護(hù)理崗位需要，參考護(hù)士資格考試大綱編寫而成。本教材分人體解剖學(xué)和組織胚胎學(xué)兩部分。人體解剖學(xué)部分主要按系統(tǒng)描述器官的形態(tài)、位置，也包括講述人體重要的骨性標(biāo)志和肌性標(biāo)志；組織胚胎學(xué)部分描述各器官的微細(xì)結(jié)構(gòu)（光鏡結(jié)構(gòu)和電鏡結(jié)

《生理學(xué)（供中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、護(hù)理等專業(yè)用）》是“全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育‘十二五’規(guī)劃教材”之一。為充分發(fā)揮中醫(yī)藥高等職業(yè)教育的引領(lǐng)作用，滿足中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對于高端技能型、應(yīng)用型中醫(yī)藥人才的需求，由全國中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、宏觀指導(dǎo)，中國中醫(yī)藥出版社具體組織。全國中醫(yī)藥高等職業(yè)教育院校聯(lián)

《醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書，參照醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照中職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，對接醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)教育的崗位要求編寫而成的�！夺t(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)》主要內(nèi)容有：常見的元素及其化合物、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與元素周期律、溶液、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、烴、醇、酚、醚、醛和酮、羧酸和取代羧酸、糖

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)職業(yè)教育十二五規(guī)劃教材之一，為高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理專業(yè)用教材。本書是為衛(wèi)生職業(yè)教育專科學(xué)生編寫的，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，在編寫過程中始終貫徹為農(nóng)村、社區(qū)一線培養(yǎng)技能型衛(wèi)生人才的指導(dǎo)思想，在教材的三基五性上下功夫(三基：基本知識、基本理論、基本技能；五性：思想性、科學(xué)性、先進(jìn)行、啟發(fā)性、適用性)。在內(nèi)容

本套教材具有以下特色： 1．注重把握培養(yǎng)方向，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)的原則，緊扣培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才的目標(biāo)進(jìn)行編寫，體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。 2．注重中醫(yī)藥職業(yè)教育的特點(diǎn)，以教育部新的教學(xué)指導(dǎo)意見為綱領(lǐng)，貼近學(xué)生、貼近崗位、貼近社會，體現(xiàn)教材針對性、適用性及實(shí)用性，符合中醫(yī)藥中

《現(xiàn)代基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論與技術(shù)進(jìn)展》屬于學(xué)術(shù)專著，編者均為高等院校從事科研和教學(xué)的專業(yè)教師，深入全面地闡述了中西醫(yī)結(jié)合理論和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具有很強(qiáng)的專業(yè)性，有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。全書分為核酸理論與技術(shù)、蛋白質(zhì)理論與技術(shù)、免疫學(xué)理論與技術(shù)、微生物學(xué)理論與技術(shù)、生理學(xué)理論與技術(shù)、細(xì)胞生物學(xué)理論與技術(shù)、動物模型理論與技術(shù)、液質(zhì)聯(lián)用理