《物質(zhì)構(gòu)成的化學(xué)：趣味化學(xué)的模擬與展現(xiàn)》是一本介紹如何去做化學(xué)實驗方面的科普類圖書�；瘜W(xué)對我們認(rèn)識和利用物質(zhì)具有重要的作用，《物質(zhì)構(gòu)成的化學(xué)：趣味化學(xué)的模擬與展現(xiàn)》通過各種有趣的化學(xué)實驗，采用圖文并茂的方式，向廣大青少年讀者展示了一個全新的化學(xué)世界。
《物質(zhì)構(gòu)成的化學(xué)：化學(xué)百科知識》以知識性、科學(xué)性、趣味性、實用性為出發(fā)點，介紹了化學(xué)世界中的一些“之最”，方便讀者及時學(xué)習(xí)和掌握。讓青少年在接受完整、全面知識信息的同時，獲得更加鮮明而深刻的印象，從而提高其認(rèn)知能力。
化學(xué)對我們認(rèn)識和利用物質(zhì)具有重要的作用，《物質(zhì)構(gòu)成的化學(xué)：探索身邊化學(xué)》介紹了生活化學(xué)領(lǐng)域的各個方面，采用圖文并茂的方式，向廣大青少年讀者展示了一個全新的化學(xué)世界。
自古以來，人類就一直在研究關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的一門科學(xué)——化學(xué)。古希臘人亞里士多德是第一位嘗試解釋世界物質(zhì)構(gòu)成的科學(xué)先驅(qū)。他認(rèn)為，地球上的物質(zhì)都是由四種基本物質(zhì)構(gòu)成的：土、水、空氣和火。今天我們認(rèn)識到，世界上存在著112種不同的元素，正是這些構(gòu)成了我們的宇宙，其中包含了行星和恒星，當(dāng)然也有我們的地球。《物質(zhì)構(gòu)成的化學(xué)：魔幻的
熱能是人類生活中不可或缺的能源之一，吳波編著的《撲朔迷離的熱動力學(xué)》從熱能現(xiàn)象、熱能原理、熱能的特點及應(yīng)用、生活中的熱能奇觀等方面八手，以圖文結(jié)臺的表述方式，將青少年帶入一個妙趣橫生的熱能空間�！稉渌访噪x的熱動力學(xué)》是一本少兒科普類書籍。
《有機(jī)化學(xué)實驗（供藥學(xué)臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè)使用第2版）》是根據(jù)高等醫(yī)藥院校各專業(yè)對有機(jī)化學(xué)實驗的基本要求編寫的，采用傳統(tǒng)的有機(jī)化學(xué)實驗分類方法，從醫(yī)學(xué)院校課程要求的實際出發(fā)，重在培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和組織安排實驗的能力�！队袡C(jī)化學(xué)實驗（供藥學(xué)臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè)使用第2版）》適用于高等醫(yī)藥院校有機(jī)化學(xué)實驗課程的教學(xué)，也
本書共分為：從空間到對稱；從對稱到實物；從實物到科學(xué)三篇，主要內(nèi)容包括：天文學(xué)中最后一大難題、某種雜質(zhì)、歡迎參觀我們的機(jī)器、孤膽騎俠等。
《高等院校應(yīng)用型環(huán)境專業(yè)實驗教材：基礎(chǔ)化學(xué)實驗技術(shù)》共分為三篇：第一篇，無機(jī)及分析化學(xué)實驗技術(shù)：第二篇，有機(jī)化學(xué)實驗技術(shù)；第三篇，物理化學(xué)實驗技術(shù)。在每篇中，均包含各自的實驗基本知識、實驗內(nèi)容與操作技術(shù)�；A(chǔ)化學(xué)實驗是專業(yè)基礎(chǔ)課程的重要組成部分，是為學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境污染治理，特別是水污染治理和環(huán)境評價等
放眼21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)將以無法想象的速度迅猛發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)將全面崛起，國際競爭與合作將出現(xiàn)前所未有的激烈和廣泛局面。在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)面前，中華民族靠什么屹立于世界民族之林？靠人才，靠德、智、體、能、美全面發(fā)展的一代新人。今天的中小學(xué)生屆時將要肩負(fù)起民族強(qiáng)盛的歷史使命。為此，我們的知識界、出版界都應(yīng)責(zé)無旁貸地多為他們提供豐富
由中國科學(xué)院自然科學(xué)研究所、清華大學(xué)科技史暨古文獻(xiàn)研究所、中國中醫(yī)研究院醫(yī)史文獻(xiàn)研究所和溫州師范學(xué)院、吉林省科普作家協(xié)會的同志們共同撰寫的這套叢書，以世界五千年科學(xué)技術(shù)史為經(jīng)，以各時代杰出的科技精英的科技創(chuàng)新活動作緯，勾畫了世界科技發(fā)展的生動圖景。作者著力于科學(xué)性與可讀性相結(jié)合，思想性與趣味性相結(jié)合，歷史性與時代性相
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