《探索發(fā)現(xiàn)之門：看清自己的生理》以圖文結(jié)合的方式介紹了人體的輝光現(xiàn)象、人體的自燃現(xiàn)象、奇怪的人體變化、心理暗示死亡、人腦收音機(jī)、白癡為何具有天才等內(nèi)容。旨在小讀者了解人類奧秘的同時，能夠加深思考、啟迪智慧、開闊視野，激起熱愛科學(xué)和追求科學(xué)的熱情。

本書介紹了對食物的總體感知、生命旅途中的味覺、進(jìn)食背景、飲食的樂趣從何而來、情感、記憶和食物的味道、品味的益處等內(nèi)容，此外，本書還有還有大量知識鏈接，豐富了閱讀面。本書自2002年出版以來，深受讀者喜歡，是法國巴黎自然歷史博物館推薦科普讀物！

在本書的評論部分會涉及各項(xiàng)諾貝爾獎的內(nèi)容和某些事件。 由于20世紀(jì)的諾貝爾獎已多有描述和研究。 本書所介紹的是新世紀(jì)（21世紀(jì)）的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，即從2000年起。 本書的視角是把生理學(xué)和醫(yī)學(xué)當(dāng)作與社會學(xué)交叉的學(xué)科，并且將其當(dāng)作一種文化來看待，因此，在生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎外，各

病理學(xué)是一門主要研究疾病的形態(tài)結(jié)構(gòu)改變，以及相應(yīng)代謝和功能方面的變化，從而揭示疾病的病因、發(fā)病機(jī)制和疾病轉(zhuǎn)歸的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程。復(fù)旦大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科核心課程系列教材《病理學(xué)》是為適應(yīng)21世紀(jì)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展和緊跟現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)展而編寫的教材，也是上海醫(yī)學(xué)院病理學(xué)系病理學(xué)教材的全新和發(fā)展。 張志剛、朱虹光主編的《病

《新編病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》是一本具有創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)教材，非常切合學(xué)生學(xué)好病理學(xué)實(shí)驗(yàn)課的需求。它對每項(xiàng)內(nèi)容都有明確的目標(biāo)和要求，以及相關(guān)理論復(fù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中以彩色圖文并茂的形式予以論述，并對每個實(shí)驗(yàn)提出問題，且附上課堂作業(yè)練習(xí)頁，課文中每個實(shí)驗(yàn)后均有病例討論和總體小結(jié)。該書的最大優(yōu)勢是：理論聯(lián)系實(shí)際，既不受教學(xué)設(shè)施、教具、

自呱呱墜地孩啼，一個充滿著各種光亮、顏色、聲音、味道的廣闊世界將逐步向我們展開，隨后的漫長成長過程中我們將感受到歡喜、悲傷、驚訝、痛苦等種種情緒。這一切，都是以感覺這種生理現(xiàn)象為基礎(chǔ)的。《十萬個為什么人為什么有感覺》針對青少年讀者設(shè)計，圖文并茂地介紹了感覺和感覺的產(chǎn)生、皮膚覺、嗅覺、味覺、聽覺、視覺、內(nèi)部感覺七部分內(nèi)容

控制遺傳變異及各種活動的身體結(jié)構(gòu)，是人類維持、延續(xù)生命的根本，也是人類改造社會、續(xù)寫歷史的基礎(chǔ)。《十萬個為什么我們的身體為什么長成這樣》針對青少年讀者設(shè)計，圖文并茂地介紹了獨(dú)特的人類身體、我們的呼吸系統(tǒng)、我們的心血管系統(tǒng)、我們的消化系統(tǒng)、我們的內(nèi)分泌系統(tǒng)、我們的神經(jīng)系統(tǒng)和感官、我們的免疫系統(tǒng)七部分內(nèi)容。我們的身體為什么

大腦，作為人類神經(jīng)系統(tǒng)的*主要結(jié)構(gòu)，決定著我們?nèi)粘Ｉ�活中思考、運(yùn)動、睡眠、記憶等所有生理活動的順利進(jìn)行。《十萬個為什么大腦為什么可以思考》針對青少年讀者設(shè)計，圖文并茂地介紹了大腦是思考的基石，神經(jīng)信號傳導(dǎo)是思考的本質(zhì)，情緒、記憶、睡眠與夢，大腦病變對思考的影響，遺傳與后天因素對大腦的影響，思考的

本課程是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，介紹醫(yī)用化學(xué)溶液濃度、配制和滲透壓，電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、膠體溶液，各類化合物的結(jié)構(gòu)特征、性質(zhì)及其應(yīng)用等。教材內(nèi)容緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)實(shí)踐，同時穿插一些內(nèi)容精致并與醫(yī)學(xué)相關(guān)的鏈接，旨在拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，體現(xiàn)"貼近學(xué)生、貼近社會、貼近崗位"的職業(yè)教育特色

教材按照72學(xué)時編寫，由于各專業(yè)教學(xué)時數(shù)和教學(xué)內(nèi)容的差異，可以按照學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)適當(dāng)刪減，實(shí)行分層次教學(xué)。本教材提供教學(xué)時間的分配，供教師在使用時參考，教材內(nèi)容包括無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、附錄、教學(xué)時數(shù)和教學(xué)大綱六部分，理論分十二章，前四章是無機(jī)化學(xué)，后八章是有機(jī)化學(xué)，包括七個實(shí)驗(yàn)，并將元素周期表和化學(xué)用表列在附錄