兒童行為思維讀懂孩子的心靈世界小學(xué)生心理健康疏導(dǎo)了解行為背后的心里需求育兒書培養(yǎng)兒童好習(xí)慣家庭教育書

這是一本兒童和青少年心理咨詢領(lǐng)域的經(jīng)典之作。本書最初出版于1978年，面世之后，迅速受到全世界心理咨詢師、教師等相關(guān)專業(yè)工作者的歡迎，隨后維奧莉特·奧克蘭德開始在世界各地演講和授課。她開創(chuàng)的方法結(jié)合格式塔治療理論和實(shí)踐與各種表達(dá)性技巧，被稱為奧克蘭德模式�！堕_啟孩子心靈的窗戶：兒童和青少年心理咨詢》自初次

本書是高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，對標(biāo)國家托育服務(wù)政策要求，堅持“崗課賽證”融通的育人理念，緊扣托育機(jī)構(gòu)崗位核心能力要求，精選嬰幼兒心理發(fā)展的6個典型項目，包括嬰幼兒動作的發(fā)展、嬰幼兒感知覺的發(fā)展、嬰幼兒注意與記憶的發(fā)展、嬰幼兒想象與思維的發(fā)展、嬰幼兒語言

本書為高新民教授基于近現(xiàn)代西方哲學(xué)與當(dāng)代心靈哲學(xué)前沿問題對自我與人格同一性的研究與思考，除了自我研究的心靈哲學(xué)、認(rèn)知科學(xué)進(jìn)路，也涉及現(xiàn)象學(xué)、社會自我論等理論，展示了自我與人格同一性問題研究的新圖景。

本書根據(jù)幼兒個體身心發(fā)展規(guī)律，圍繞幼兒的5個核心心理品質(zhì)展開，系統(tǒng)分析了3—6歲幼兒記憶力、情緒力、推理力、運(yùn)動力和注意力的發(fā)展規(guī)律，并根據(jù)相應(yīng)心理學(xué)研究中的經(jīng)典范式組織生成若干心理游戲。全書共分六章，第一章為緒論，主要以3—6歲兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)展開具體論述。第二至六章分別就兒童的記憶力、情緒力、推理力、運(yùn)動力和注意

本書提供了一個廣泛而全面的理論框架來理解人們的生活(尤其是女孩和成年女性的生活)如何受到社會性別的影響。作者基于女性與性別的科學(xué)知識，為我們呈現(xiàn)了當(dāng)今世界女性生存發(fā)展的全貌，做一名女性不是一個靜止的狀態(tài)，而是一種動態(tài)的、不斷變化的社會建構(gòu)。從無知的嬰兒到性別化的兒童，從女孩成長為成年女性，從年輕女性成長為年長女性，在每

人為什么會走在當(dāng)下的人生道路上？生而為人，身心會經(jīng)歷怎樣的發(fā)展與成長？個體發(fā)展的每個年齡階段又會有怎樣的特點(diǎn)？如何基于自身發(fā)展特點(diǎn)生活、工作、學(xué)習(xí)？這本書討論的是關(guān)于每個生命體的重要議題。清楚了解自己，才能更順暢地走過生命歷程。約翰·桑特洛克是全美著名的發(fā)展心理學(xué)教授，1973年在明尼蘇達(dá)大學(xué)獲得發(fā)展心理學(xué)博士學(xué)位，曾

本系列教材綜合兒童社會保障的專業(yè)方向，融合兒童康復(fù)的主流干預(yù)方法：物理治療、感覺統(tǒng)合治療、精細(xì)作業(yè)治療、認(rèn)知治療、言語治療、社交情緒治療、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)等。包括理論部分、康復(fù)治療實(shí)操指導(dǎo)、康復(fù)評估解讀與計劃制定、家庭康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)、案例分析等。本教材不僅適用于公共管理、兒童康復(fù)專業(yè)在內(nèi)的康復(fù)醫(yī)療學(xué)科，以及其他健康經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)

這是一本關(guān)于青少年心理行為問題咨詢與干預(yù)的專業(yè)知識普及類圖書。本書所有的案例均為咨詢中的真實(shí)案例。內(nèi)容涉及青少年常見心理行為問題，通過對案例完整的介紹，包括：年齡、年級、身心狀態(tài)、困惑的問題、家庭關(guān)系，親子關(guān)系、學(xué)業(yè)狀態(tài)、問題行為表現(xiàn)，讓讀者能夠?qū)μ柸胱�，找到自己的相似點(diǎn)、困惑點(diǎn)，可參考依據(jù)，通過規(guī)范專業(yè)的咨詢評估、訪

本書為高校小學(xué)教育專業(yè)課教材，主要介紹當(dāng)代小學(xué)生的身心發(fā)展、學(xué)習(xí)活動特質(zhì)以及學(xué)校教育、家庭教育在遵循小學(xué)生身心發(fā)展特質(zhì)基礎(chǔ)之上的教育展開要點(diǎn)。本書特別關(guān)注當(dāng)代小學(xué)生的信息化、數(shù)字化成長環(huán)境，具體包括以下八個章節(jié)的內(nèi)容：小學(xué)生發(fā)展心理學(xué)概述、小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展、小學(xué)生的情緒情感與意志發(fā)展、小學(xué)生的個性發(fā)展、小學(xué)生的社會性發(fā)