本研究從利益相關(guān)者視角探討社會服務(wù)項目的循證評估。伴隨著現(xiàn)代福利國家的建設(shè)，社會服務(wù)項目已被納入社會福利制度的設(shè)置，其規(guī)模、投入、影響力持續(xù)增強，且呈現(xiàn)出建制化；同時，組織實施社會服務(wù)的第三部門、社會服務(wù)的從業(yè)人士不斷專門化、專業(yè)化、職業(yè)化，使得社會服務(wù)項目已成為公共福利投入的重要領(lǐng)域。對于社會服務(wù)項目的循證評估，已與

全書分為社區(qū)心理學(xué)理論、社區(qū)心理服務(wù)、學(xué)校社區(qū)心理、虛擬社區(qū)心理四部分，分別側(cè)重不同方面的社區(qū)心理學(xué)理論和實踐研究�！吧鐓^(qū)心理學(xué)理論”部分探究了公平概念明暗隱喻、身體姿勢與親社會行為意愿、父母離異與子女親密關(guān)系等領(lǐng)域的社區(qū)心理學(xué)相關(guān)理論�！吧鐓^(qū)心理服務(wù)”部分探索了養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人消極情緒的焦點解決短期治療干預(yù)手冊的開發(fā)、

本書為學(xué)術(shù)類著作。首先在文獻(xiàn)梳理的基礎(chǔ)上，科學(xué)詮釋社會組織的本質(zhì)屬性，從這些核心概念出發(fā)闡發(fā)了激發(fā)社會組織活力互動機(jī)制的運行機(jī)理。然后，結(jié)合協(xié)同發(fā)展和培育社會組織的域外經(jīng)驗，在實證調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析互動機(jī)制的現(xiàn)實運行狀況。最后，結(jié)合理論演繹與實證分析的結(jié)論，針對現(xiàn)實中的具體問題及其原因提出強化協(xié)同機(jī)制行動對策。本書研究

本書涉及：心靈社會工作的相關(guān)概念及其服務(wù)過程，心靈社會工作的基本理論及其應(yīng)用，心靈社會工作的實務(wù)技巧，人際關(guān)系、戀愛情感、婚姻家庭、親子教育、疾病患者、社區(qū)矯正、應(yīng)急救災(zāi)、心理變態(tài)與心靈社會工作。

本教材主要內(nèi)容包括：職業(yè)溝通能力、人際交往能力、團(tuán)隊合作能力、解決問題能力、自我管理能力、執(zhí)行力、抗挫折能力、理財能力、信息處理能力等，力圖通過本教材，一方面讓學(xué)生了解“職業(yè)社會能力”的概念和基礎(chǔ)知識，一方面采用“行為引導(dǎo)”教學(xué)法，通過構(gòu)建能力目標(biāo)、案例分析、過程訓(xùn)練、效果評估等程序的訓(xùn)練，達(dá)到提高學(xué)生的職業(yè)核心能力的

本書是面向21世紀(jì)課程教材《社會工作概論》(第4版，王思斌主編)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。遵循該教材第4版的章目編排，共分為25章，每章由三部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記(含知識框架)，剖析本章的重難點內(nèi)容；第二部分為課后習(xí)題詳解，對該教材的習(xí)題進(jìn)行了分析和解答；第三部分為考研真題與典型題詳解，精選考研真題，補充典型題，并提供了詳細(xì)

本書簡明扼要而又系統(tǒng)地介紹了“公共政策倡導(dǎo)”的定義、范圍、方式、渠道，同時提示社會組織如要把公共政策倡導(dǎo)作為目標(biāo)，應(yīng)該如何與自己的使命愿景、資源分配、業(yè)務(wù)模式整合在一起。本書旨在提高社會組織的公共政策倡導(dǎo)能力，促進(jìn)社會多元化協(xié)同治理體制，創(chuàng)造更多公眾參與的機(jī)會，長遠(yuǎn)建立法治、科學(xué)、理性、協(xié)同的社會。

本書為國家社科基金項目“韌性視角下環(huán)境鄰避風(fēng)險再生產(chǎn)機(jī)制與整合治理模式研究”（批準(zhǔn)號：19BSH057）研究成果。在已有研究的基礎(chǔ)上，聚焦具有鄰避效應(yīng)的環(huán)境服務(wù)設(shè)施，進(jìn)一步探討環(huán)境鄰避風(fēng)險的再生產(chǎn)機(jī)制，從城市韌性的視角，分析其作用機(jī)理和治理進(jìn)路。通過對“中國式鄰避”中環(huán)境鄰避風(fēng)險譜系的描述和風(fēng)險再生產(chǎn)的脆弱性邏輯分析，

本書是杭州市第一部公共服務(wù)領(lǐng)域外文譯寫的地方標(biāo)準(zhǔn)，由杭州市人民政府外事辦公室聯(lián)合省內(nèi)部分高校編寫，于2023年10月30日由杭州市市場監(jiān)督管理局正式發(fā)布。該規(guī)范確定了杭州市公共服務(wù)領(lǐng)域英文以及旅游領(lǐng)域日文、韓文譯寫的術(shù)語和定義、譯寫原則、譯寫方法和書寫要求，該標(biāo)準(zhǔn)提出了公共場所和機(jī)構(gòu)、設(shè)施、服務(wù)等領(lǐng)域的譯寫原則和方法，

現(xiàn)代的社會服務(wù)大多數(shù)是以項目的形式開展和運作。依據(jù)服務(wù)對象需求開展的社會工作服務(wù)項目，能很好地幫助到服務(wù)對象。了解社會工作服務(wù)項目，能很好的進(jìn)行項目管理，是社會工作者的一項重要職責(zé)。因此，本書從一般意義上對社會服務(wù)項目的內(nèi)容進(jìn)行研究，以期讓從業(yè)者學(xué)習(xí)和掌握社會工作服務(wù)項目的基本常識，讓社會工作者能正確區(qū)分并認(rèn)知項目和社