本書是一本關(guān)于管城的科普繪本。鄭州市管城回族區(qū)是全國五個(gè)城市民族區(qū)之一，位于鄭州市中心城區(qū)。區(qū)內(nèi)交通四通八達(dá)，京廣、隴海兩大鐵路線在此交會。西周初，稱管國，管城之名由此而來。3600年前，商湯在這里建立開國之都一亳。這是目前已知仍屹立于地面的中國最早的都城遺址，為鄭州入選國家歷史文化名城、中國“八大古都”提供了重要佐證

本書為李宏塔的傳記。李宏塔，河北樂亭人，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)牡浞叮�系李葆華之子、李大釗之孫，曾任安徽省民政廳廳長、安徽省政協(xié)副主席。本書通過檔案資料和對李宏塔的訪談，立體還原了李宏塔的成長過程、工作經(jīng)歷和家風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀黨員干部的風(fēng)采。書中通過十余個(gè)章節(jié)，敘述了他從畢業(yè)參軍、進(jìn)入共青團(tuán)和民政廳工作，在民政

本書是作者從政治史、文獻(xiàn)學(xué)、天文歷法、歷史地理等角度圍繞《史記》的記載而展開的系列研究。所收文章秉持作者一貫的風(fēng)格，有強(qiáng)烈的問題意識，犀利的語言風(fēng)格，材料征引豐富，邏輯論證嚴(yán)密，有些問題采用適當(dāng)推論。這組文章中，作者對于既有成說，如：焚書坑儒、西楚霸王等，都做出了與前人不同的解說，但亦能言之成理，成一家之言。

本教材是配合傳統(tǒng)文化理論教學(xué)而開發(fā)的一本綜合性、系列性、實(shí)踐性活動教材。教材遵照教育部“三教”改革要求，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何做到“創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性傳承”進(jìn)行了有益嘗試。全書共有26個(gè)內(nèi)容豐富、可操作性強(qiáng)的傳統(tǒng)文化教學(xué)實(shí)踐活動，旨在為傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動教學(xué)尋找出了一條系統(tǒng)化、多樣化的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，讓學(xué)生在豐富多彩的傳統(tǒng)

《中華文明通論》為中國政法大學(xué)通識必修課程“中華文明通論”的專用教材，課程面向全體大一新生開設(shè)。本書以現(xiàn)有教學(xué)成果為基礎(chǔ)，圍繞“經(jīng)邦治世”“文化信仰”“社會生活”三個(gè)維度，講述中華文明的基本面貌及其成因，揭示中華文明“天人合一、自強(qiáng)不息、厚德載物、生生不已”的基本特點(diǎn)，彰顯中華文明的發(fā)展持續(xù)性、文化整體性、文明包容性。

上海縣自元代設(shè)縣以來，走過了七百年的路程。七百年的時(shí)間，上海縣從漁村、鹽場、市鎮(zhèn)發(fā)展興盛，到近代孕育出了中國最大的工商業(yè)城市，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、貿(mào)易興旺，對于上海的發(fā)展來說具有重要的影響。1992年，上�？h與原閔行區(qū)“撤二建一”成立了現(xiàn)在的閔行區(qū)。本書主要講述上�？h的發(fā)展歷程和人文風(fēng)貌，通過上海人文追尋與城市建置沿革為主線，

骨科是各大醫(yī)院最常見的科室之一，主要研究骨骼肌肉系統(tǒng)的解剖、生理與病理，運(yùn)用藥物、手術(shù)及物理方法保持和發(fā)展這一系統(tǒng)的正常形態(tài)與功能。本書以上海市第六人民醫(yī)院骨科為中心，在介紹1949年以來上海市第六人民醫(yī)院的建制的背景下，將該院骨科的發(fā)展歷史劃分為五個(gè)階段，重點(diǎn)論述了該院骨科的建制與斷肢再植、制度沿革、科研發(fā)展、教學(xué)工

本書作者基于對高校學(xué)生和社會讀者的持續(xù)關(guān)注和廣泛互動，在高校文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)課程“中國文化史”和高校通識課程“文化的魅力”教學(xué)的基礎(chǔ)上，汲取中國文化史研究和考古最新成果，設(shè)12個(gè)專題，從技術(shù)、制度和文化之間的關(guān)系入手，具體通過對38個(gè)知識點(diǎn)深入細(xì)致的剖析，環(huán)環(huán)相構(gòu)，努力發(fā)掘三千多年來中國文化的精彩篇章和演變的內(nèi)在規(guī)律，用1

本書是一部關(guān)于如何在思政學(xué)科中涵養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育書籍，全書共十章，每一章結(jié)合學(xué)科的相關(guān)主題內(nèi)容，從探源解讀、經(jīng)典品讀、教學(xué)實(shí)踐課、活動設(shè)計(jì)四方面系統(tǒng)論述了在思政學(xué)科中涵養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本教育思想與具體教學(xué)方法。本書以豐富的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐活動設(shè)計(jì)，凸顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)下思政教學(xué)創(chuàng)新中的重要地位，具

《周天游學(xué)術(shù)文存》一，收入1978～2020年前的作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文為限。二，以代表作者學(xué)術(shù)方向和特點(diǎn)出發(fā)，論文分秦漢史研究總論、秦漢史專題研究、史學(xué)史和文獻(xiàn)學(xué)專題、考古與文物考訂專題、序跋類、學(xué)術(shù)綜述六大部分。三，原文一般不加修訂，基本保持原貌。四，總字?jǐn)?shù)控制在50萬字以內(nèi)。五，以《周天游自傳》收尾。