教育科學研究是教育事業(yè)高質量發(fā)展的重要推動力，對教育改革發(fā)展起著支撐、驅動和引領作用。近年來，廣西在教育科研工作方面勇毅前行，其中高等教育研究以推進學科建設為重點、基礎教育研究以項目育人為抓手，以重大教育戰(zhàn)略問題和教育教學實踐問題為主攻方向，對廣西教育發(fā)展的現實問題進行探索，在服務學校教育教學、服務教師專業(yè)成長、服務教

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，面貫徹黨的教育方針，分挖掘和運用各學科蘊含的體現中華美育精神與民族審美特質的心靈美、禮樂美語言美行為美科學美、秩序美、健康美、勤勞美、藝術美等豐富美育資源。以藝術課程為主體，主要包括音樂、術、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等內容，采用任務驅動法，以知識帶動鑒賞活動，旨在引領學

本書包含"心理素養(yǎng)探索篇"和"心理素養(yǎng)提升篇“兩個部分。"心理素養(yǎng)探索篇“從大學生的入學教育著手，以豐富大學生的心理健康知識、促進大學生的自我覺察為主線，根植心理健康理念，激發(fā)大學生關愛自我、關注心理健康的意識;"心理素養(yǎng)提升篇”從大學生的升級教育著手，以培養(yǎng)大學生的心理調節(jié)能力、提升大學生的生活和學習技能為主線

本書探討不同復雜度反饋、不同情感反饋、不同媒介反饋等對網絡學習的影響及各個變量對網絡學習的交互作用，探討和揭示反饋復雜度對學習產生影響的作用機制。

本書以現代信息技術與課程的整合為核心，首先介紹了教育信息化、現代信息技術；然后分析了高校課程建設的基本理論、高校課程建設模式、高校課程建設改革；最后探討了現代信息技術與課程整合及其模式，以及現代信息技術與課程整合發(fā)展等內容。

本書共有22篇科普文章，100余幅原創(chuàng)手繪科普插圖，以通俗易懂的語言、生動形象的插圖，圖文并茂地介紹了男女青少年性教育及心理發(fā)育的各個方面，便于青少年更好地理解和接受科普知識。主要內容包括：“小蝌蚪”找媽媽——小寶寶的孕育和誕生、我們不一樣——小男孩和小女孩有哪些區(qū)別等。

本書分“理性平和”“自尊自信”“人際和諧”“積極向上”四篇，共12章，每章下設學習目標、問題導入、理論學習與自我反思、能力訓練、拓展閱讀等版塊。

本書共包括7個部分的內容，具體包括：政治常識、法律篇、經濟篇、管理篇、公文篇、文化素養(yǎng)篇、科技地理篇。每個部分又分為若干個章節(jié)，每章均包括正文知識點講解和課后習題訓練。

本書包括教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教育教學技能、教學設計與教案編制、教育寫作九部分內容。

本書共分七章，全書介紹了河南大學教育學科由小到大，從弱到強，不僅立足于河南、領跑河南的教育學科發(fā)展，還輻射全國，在教育學原理、課程與教學論、教育史等學科層面產生較大的影響力。既反映了河南大學教育學科經歷近百年的發(fā)展與變革，又見證了中國高等教育波瀾壯闊的發(fā)展歷程。