本書依照2016年起實(shí)施的全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽的綱要,在分析近年來(lái)聯(lián)賽命題特點(diǎn)和趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,精心命制了20套高質(zhì)量的模擬試題,題目新穎、解析詳盡,具體內(nèi)容涵蓋細(xì)胞生物學(xué)、植物解剖和生理、動(dòng)物解剖和生理、動(dòng)物行為學(xué)、遺傳學(xué)與進(jìn)化、生態(tài)學(xué)、生物系統(tǒng)學(xué)等。

本書針對(duì)全國(guó)英語(yǔ)新高考中的新題型作文,以全國(guó)新高考考生為目標(biāo)讀者,編寫了新高考三類作文題型的高分范文及詳解。其中,題目均出自名校模擬卷,范文均是真正經(jīng)歷考場(chǎng)批改的極高分作文,詳解與批注均由杭二高分考生編寫,同時(shí)還附有編者的獨(dú)家素材積累、技巧點(diǎn)撥和學(xué)法指導(dǎo)。本次為2023年修訂版,內(nèi)容增加了新的高考題,刪除了部分舊的內(nèi)容

本書有2冊(cè):《新高考英語(yǔ)寫作全解:讀后續(xù)寫、應(yīng)用文與概要寫作》《高考英語(yǔ)閱讀理解詞匯一本通》。

本書是讀者學(xué)習(xí)高中化學(xué)選擇性必修1的輔導(dǎo)用書,依據(jù)國(guó)家新課標(biāo)非統(tǒng)編高中化學(xué)選擇性必修1教材編寫。本書在整體上以章節(jié)為單位進(jìn)行編寫,每節(jié)設(shè)有“要點(diǎn)歸納”“疑難分析”“自我檢測(cè)”等欄目,每章配有“本章測(cè)試”,全書最后配有“綜合練習(xí)”。本書旨在幫助學(xué)生理解教材、及時(shí)消化所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容(基本知識(shí)、基本技能和相關(guān)的重點(diǎn)、難點(diǎn)),

本書定位考前一個(gè)月政治學(xué)科重難點(diǎn)的押題預(yù)測(cè),幫助學(xué)生高效提分。全書主要分為四大模塊,模塊一為真題研習(xí),精選近2年新高考地區(qū)政治真題,從知識(shí)及能力等不同維度對(duì)真題進(jìn)行針對(duì)性及專業(yè)性的剖析。模塊二為模擬預(yù)測(cè),本欄目以深度改編或完全原創(chuàng)的形式,對(duì)核心的重要考點(diǎn)進(jìn)行深度的剖析及考題預(yù)測(cè);模塊三為備考指導(dǎo),本欄目結(jié)合作者團(tuán)隊(duì)多年

本書在廣泛聽(tīng)取一線教師教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,充分吸收了近年來(lái)的教研成果。選題注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和人文精神的熏陶,折射出鮮明的時(shí)代氣息,具有很強(qiáng)的權(quán)威性和前瞻性。本書按照教材中教學(xué)內(nèi)容的先后順序及課堂教學(xué)的不同學(xué)習(xí)要求來(lái)編寫。根據(jù)每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,結(jié)合上海高考物理題型,細(xì)致、精準(zhǔn)地編寫每部分練習(xí),力求做到難易適中、經(jīng)典

本書從食育的概念、食物的認(rèn)知、飲食習(xí)慣、飲食文化、餐桌禮儀和飲食誤區(qū)等方面，向中小學(xué)生介紹食育這種教育方式，讓中小學(xué)生對(duì)飲食、健康、生命、自然等有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

本書按文體分類進(jìn)行教例研習(xí)，具體分為詩(shī)詞類、論說(shuō)類、散文類、傳記類等，統(tǒng)攝在“讀以致用、讀以致美、讀以致在”的解讀理念下。

本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、1978-2012年我國(guó)基礎(chǔ)教育管理體制的歷史沿革、基礎(chǔ)教育及課堂教學(xué)存在的問(wèn)題、基礎(chǔ)教育質(zhì)量管理與教學(xué)管理的有效策略、新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革發(fā)展趨勢(shì)及問(wèn)題思考、新時(shí)代基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的實(shí)施策略與改革要求、新時(shí)代基礎(chǔ)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系構(gòu)建、新時(shí)代基礎(chǔ)教育管理體制和質(zhì)量評(píng)價(jià)改革路徑。

本書將合作學(xué)習(xí)定義為：合作學(xué)習(xí)是以小組活動(dòng)為基本形式，以團(tuán)隊(duì)責(zé)任為驅(qū)動(dòng)，有組織地利用學(xué)生之間的有序互動(dòng)來(lái)促進(jìn)自己和他人的學(xué)習(xí)，共同達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種教學(xué)活動(dòng)。全書分為11講，內(nèi)容包括：合作學(xué)習(xí)、常見(jiàn)問(wèn)題、學(xué)會(huì)合作、實(shí)施原則、教學(xué)過(guò)程、互助式學(xué)習(xí)等。