在編寫《化學(xué)辭典》第一版時，我們26位編寫人員和化學(xué)工業(yè)出版社編輯，認(rèn)真地按照收詞全面、新穎、實用，釋義科學(xué)、準(zhǔn)確、簡明，查閱檢索方便等要求，共同努力、辛勤勞動進(jìn)行編寫。從2004年出版以來，受到讀者的好評和歡迎，迄今已印刷了4次，印刷超過16000冊，獲得第九屆中國石油和化學(xué)工業(yè)優(yōu)秀科技圖書獎一等獎。出版后我們?nèi)岳^續(xù)

《化學(xué)實驗技能訓(xùn)練與測試》(全玉蓮擔(dān)任主編)結(jié)合大專院校環(huán)保、化工、食品類專業(yè)技能型人才培養(yǎng)的要求，比較系統(tǒng)地介紹了化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、樣品前處理實驗、儀器分析實驗等內(nèi)容，基本上涵蓋了環(huán)保、化工、食品類專業(yè)基礎(chǔ)課中所涉及的各類實驗，突出介紹了實驗室安全與環(huán)保、實驗基本操作技能等知識。在各類實驗

《無機(jī)化學(xué)叢書（第5卷）：氧、硫、硒分族》是《無機(jī)化學(xué)叢書》第五卷，第15，16，17專題，分別敘述氧、硫、硒分族的無機(jī)化學(xué)，介紹了氧、硫、硒、碲、釙這五種元素的存在形式、物理和化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)分析方法，分類討論了這些元素的化合物的性質(zhì)、用途及合成方法�！稛o機(jī)化學(xué)叢書（第5卷）：氧、硫、硒分族》適合從事相關(guān)研究工作的人員

《高等有機(jī)合成》由魏榮寶編著，系統(tǒng)地介紹了有機(jī)合成中C—C、C—C、C—X、C—X、雜環(huán)、螺環(huán)、橋環(huán)及手性增值等合成方法，并將螺共軛、異頭效應(yīng)、電子效應(yīng)及MBH反應(yīng)、SNV反應(yīng)、SN2反應(yīng)、1，6一消除反應(yīng)、螺環(huán)化合物的合成方法、橋環(huán)化合物的合成方法等新的內(nèi)容融人其中�！�

《無機(jī)化學(xué)》根據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步體現(xiàn)“以職業(yè)為基礎(chǔ)、以能力為本位，以適度夠用”為原則，培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力，突出理論與實踐相結(jié)合。本書適用于少學(xué)時無機(jī)化學(xué)課程教學(xué)的需要，與相關(guān)化學(xué)實驗教技術(shù)配套使用。為拓展學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增加了部分“閱讀材料”�！稛o機(jī)化學(xué)》為高職高專石油化工類專業(yè)使用

有機(jī)化學(xué)是高等院校一門重要的基礎(chǔ)課。通過本課程的教學(xué)，可使學(xué)生掌握有機(jī)化學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和分析問題、解決問題的能力，為后繼課程的學(xué)習(xí)和從事科技工作奠定良好的基礎(chǔ)。 隨著教學(xué)改革的不斷深入，有機(jī)化學(xué)教材的種類逐漸增多，每種教材各有特色，但適合少數(shù)民族學(xué)生使用的教材卻很少，為促進(jìn)少

有機(jī)合成

高分子科學(xué)是工科“材料科學(xué)與工程”和理科“化學(xué)”一級學(xué)科中共同含有的重要學(xué)科分支�！陡叻肿涌茖W(xué)教程》既適用于材料學(xué)各相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué)，也適用于“高分子化學(xué)與物理”的理科基礎(chǔ)教學(xué)�？勺鳛椴牧�、化學(xué)和化工等各相關(guān)專業(yè)的教學(xué)參考書�！陡叻肿涌茖W(xué)教程（第2版）》第二版是作為國家級規(guī)劃教材而修訂的。 全書共分

《高等學(xué)校教材·新編基礎(chǔ)化學(xué)實驗3：物理化學(xué)實驗》由緒論、實驗、附錄三部分組成。緒論主要介紹了物理化學(xué)實驗中常用的誤差分析和計算，數(shù)據(jù)處理和作圖方法。附錄中詳細(xì)介紹了實驗常用的溫度、壓力測量和控制的基本技術(shù)，電學(xué)測量、光學(xué)測量的基本原理和技術(shù)以及常用測量儀器的基本原理和使用方，目的是使學(xué)生對這些基本的測量技術(shù)有全面了解

本書前三章分別介紹了實驗的基礎(chǔ)知識、基本操作技術(shù)及基本儀器的使用方法，后四章安排的是實驗部分，實驗內(nèi)容按基礎(chǔ)實驗、綜合實驗、設(shè)計和研究及開放實驗編排，既注重學(xué)生實驗技能的訓(xùn)練、基本理論的掌握，又注重學(xué)生實驗?zāi)芰�、分析解決問題能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本書可作為高等學(xué)�；瘜W(xué)、化工、材料、生物、食品、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、環(huán)境等專