本書在盡可能降低數(shù)學要求的情況下，利用貫穿全書并反映多學科最新成果的大量反饋控制實例，簡明而又全面地介紹了反饋控制的基本理論和設(shè)計方法，既刪繁就簡地涵蓋了經(jīng)典自動控制理論的所有重要內(nèi)容(包括建模方法、時域分析、頻率分析的傳遞函數(shù)、伯德圖、奈奎斯特圖、根軌跡法、頻域設(shè)計與校正等)，又選擇性地介紹了現(xiàn)代反饋控制理論的重要概

本書主要分為三個部分。第一部分，主要講解Python的基礎(chǔ)知識點。第二部分，結(jié)合編程思維將知識串聯(lián)起來在探究活動中練習和實踐，鞏固Python基礎(chǔ)知識，提升編程思維能力。第三部分，以解決問題實戰(zhàn)為主線，串聯(lián)編程思維，從整體視角上思考問題，使用Python從0到1，完整解決多個問題，從而掌握解決編程問題的基本思路，學會舉

本書以實現(xiàn)仿真系統(tǒng)功能、掌握原理方法為目標，在傳統(tǒng)系統(tǒng)仿真課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了目前科研及學習中常用的數(shù)據(jù)挖掘及深度學習等決策方法，以及視覺圖像處理的相關(guān)內(nèi)容。本書包括9章，內(nèi)容涉及MATLAB基礎(chǔ)、Simulink仿真、控制系統(tǒng)仿真、MATLAB文件和數(shù)據(jù)訪問、智能算法、數(shù)據(jù)挖掘、圖像處理、深度學習和界面設(shè)計及嵌入

本書涵蓋了多個繪畫知識專題及AI繪畫應(yīng)用案例：從Midjourney和StableDiffusion兩款A(yù)I繪畫工具的入門操作，到墊圖方法、風格化實操演示、模型使用技巧、插件使用方法等進階技術(shù)，以及定制寫真、商業(yè)LOGO、藝術(shù)字、藝術(shù)二維碼、電商海報產(chǎn)品圖等應(yīng)用案例的全流程操作，包括了從基礎(chǔ)應(yīng)用到實戰(zhàn)項目的常用方法和技

本書為理論與應(yīng)用實踐兼顧的機器人技術(shù)教材。全書共5個項目，包括人工智能機器人、通過GPIO實現(xiàn)傳送帶運行、基于語音識別實現(xiàn)語音控制機械臂、使用YOLO模型實現(xiàn)目標檢測、小型柔性智能制造。書中內(nèi)容引入大量行業(yè)應(yīng)用案例與工程方法，力求避免內(nèi)容枯燥空洞，貼近真實現(xiàn)場應(yīng)用。其中，項目1作為入門引導，將人工智能的發(fā)展與機器人技術(shù)

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"本書為高等職業(yè)教育區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用專業(yè)校企“雙元”合作系列教材之一，由深圳職業(yè)技術(shù)大學聯(lián)合證書培訓職業(yè)技能等級評價組織騰訊云計算（北京）有限責任公司、微眾銀行校企“雙元”編寫。本書內(nèi)容包括區(qū)塊鏈系統(tǒng)需求分析及實施方案比較、區(qū)塊鏈系統(tǒng)配置與管理和區(qū)塊鏈系統(tǒng)開發(fā)與測試3個項目。項目1主要講解分布式商業(yè)模式和區(qū)塊鏈技術(shù)的基本

"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書從應(yīng)用SQLServer2019設(shè)計一個完整的數(shù)據(jù)庫管理項目——“學生選課管理”系統(tǒng)出發(fā)，從軟件工程的角度，按照需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫物理實現(xiàn)、應(yīng)用程序編寫的流程，系統(tǒng)地闡述了整個項目的開發(fā)過程，最后通過“門診預(yù)約掛號”數(shù)據(jù)庫的設(shè)計與實現(xiàn)再次梳理了一個完

"本書是計算機領(lǐng)域本科教育教學改革試點工作計劃（“101計劃”）系列教材之一。本書介紹了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本概念、原理和技術(shù)。本書共分9章，主要內(nèi)容包括概論、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、應(yīng)用層、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全。本書在注重基本概念和基本理論的基礎(chǔ)上，力求取材新穎，反映計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的最

本書內(nèi)容涉及大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用的研究與發(fā)展、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的定位和課程體系、課程教學大綱、課程教學相關(guān)建議、本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)分析等章節(jié)，涵蓋了大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)課程體系的主要模塊，顯現(xiàn)出廣闊的國際視野，同時也是我國管理科學與工程學科自主知識體系建設(shè)的一個專業(yè)層面的范例嘗試。該書對于我國高校大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的發(fā)