本書是關(guān)于法學(xué)教育協(xié)同育人機制的專題研究。具體內(nèi)容如下：第一章緒論；第二章當(dāng)代高等學(xué)校法學(xué)教育存在的主要問題，論述了通識教育VS職業(yè)教育、大眾教育VS精英教育、現(xiàn)在的低起點VS法律職業(yè)高素質(zhì)要求、人文教育VS科學(xué)教育；第三章當(dāng)代高等學(xué)校傳統(tǒng)法學(xué)教育突破之可行性，論述了加強新時代法學(xué)教育的引導(dǎo)、新型法學(xué)教育育人機制的探索

本書為厚大講義魏建新的行政法理論卷，共十章，第一章：行政法基礎(chǔ)理論，第二章：行政行為理論，第三章：公務(wù)員法，第四章：行政處罰（行政處罰的總則、行政處罰的種類與設(shè)定、行政處罰的程序、治安管理處罰法），第五章：行政許可，第六章：行政強制法，第七章：政府信息公開條例，第八章：行政復(fù)議法，第九章：行政訴訟法，第十章：國家賠償法

本書為厚大講義殷敏的三國法理論卷，全書分為3個部分、18個章、66個考點，通過66個專題的分布和具體講解，讓考生充分掌握應(yīng)考的具體知識內(nèi)容。本書分為國際公法、國際私法和國際經(jīng)濟法，每個部分開頭都有全部分的體系圖，每個枝節(jié)跟下屬各個專題緊密相連，從體系圖就能一覽整個部分的考點分布情況；每個專題前面也有一個小的知識點分布圖

本書為厚大講義白斌的理論法理論卷，著眼于法律職業(yè)資格考試應(yīng)試教學(xué)的務(wù)實性，重視對基礎(chǔ)知識的講解，注重對重點知識的歸納總結(jié)，結(jié)合案例分析，便于考生記憶。由授課名師用簡單易懂的文字、比較記憶的方法、準(zhǔn)確到位的梳理進行編寫，是作者長期輔導(dǎo)經(jīng)驗的總結(jié)和精華的提煉，為考生提供更直接更有效的復(fù)習(xí)材料，保證考生能夠領(lǐng)悟?qū)W科精髓，掌握

本書為厚大講義劉鵬飛的民訴法理論卷，本書共十九章，第一章：民事訴訟與民事訴訟法，第二章：訴，第三章：民事訴訟法的基本原則與基本制度，第四章：當(dāng)事人，第五章：訴訟代理人，第六章：主管與管轄，第七章：民事證據(jù)與證明，第八章：保全和先予執(zhí)行，第九章：對妨害民事訴訟的強制措施，第十章：期間、送達，第十一章：法院調(diào)解，第十二章：

本書為厚大講義向高甲的刑訴法理論卷，第一章：刑事訴訟概述，第二章：刑事訴訟法的基本原則，第三章：刑事訴訟中的專門機關(guān)于參與人，第四章：管轄，第五章：回避，第六章：辯護與代理，第七章：刑事證據(jù)，第八章：強制措施，第九章：附帶民事訴訟，第十章：期間、送達，第十一章：立案，第十二章：偵查，第十三章：起訴，第十四章：刑事審判概

本書為厚大講義鄢夢萱的商經(jīng)法理論卷。商經(jīng)部分涉及考點眾多，商法部分包括：公司法、合伙企業(yè)法、個人獨資企業(yè)法、外商投資企業(yè)法、企業(yè)破產(chǎn)法、票據(jù)法、保險法、證券業(yè)法律制度，經(jīng)濟法部分包括：競爭法、消費者法、銀行業(yè)法、財稅法、勞動法和勞動合同法、社會保險法、土地法和房地產(chǎn)法、環(huán)境保護法等。作者用圖表、提示、總結(jié)、對比、判斷、

本書屬于知識產(chǎn)權(quán)法律保護方面的著作，主要研究民族特色商標(biāo)的法律保護問題。本書系統(tǒng)分析了民族特色商標(biāo)的法律保護理論基礎(chǔ)，闡述了商標(biāo)權(quán)取得及保護范圍的法律結(jié)構(gòu)，并通過對內(nèi)蒙古地區(qū)的實證調(diào)查，深入探討了民族特色商標(biāo)法律保護的現(xiàn)狀和問題。針對當(dāng)前民族特色商標(biāo)法律保護困境，本書提出了完善民族特色商標(biāo)法律保護的具體建議，旨在通過加

本書強調(diào)可讀性與專業(yè)性并舉，論證思路清晰、邏輯嚴(yán)密，將量刑教義學(xué)研究提煉為量刑理念、量刑制度、量刑方法之間的關(guān)系問題。讀者在閱讀過程中能夠明晰量刑理念為量刑教義學(xué)的建構(gòu)提供指引，量刑制度或規(guī)則既是量刑教義學(xué)的研究和觀察對象，也是量刑教義學(xué)從理論走向?qū)嵺`的主要載體，而量刑方法則是確保量刑活動符合一定規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)的必要工具。

本書通過對《人民日報》元旦社論的研究，梳理我國不同歷史階段的政治發(fā)展軌跡，從社論話語的角度考察社會主義政治文明建設(shè)和發(fā)展面貌，對進一步開展有關(guān)中國道路、中國理論、中國制度等問題研究具有一定的參考價值。