本書根據(jù)教育部統(tǒng)編教材《思想道德與法治(2021年版)》的框架和內(nèi)容編寫，思想性和可操作性相結(jié)合，主要包含了“實(shí)踐前言”“實(shí)踐過程指南”“實(shí)踐范例”“知識(shí)回顧與應(yīng)用”等內(nèi)容。

本書作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)性教材，是在相關(guān)文件精神指導(dǎo)下，吸納當(dāng)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的最新成果，試圖以前瞻性的視角對(duì)作為一種新教育理念的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行科學(xué)定位和準(zhǔn)確把握，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、基本理論、實(shí)務(wù)操作進(jìn)行系統(tǒng)分析和全面講解。本書共分十個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目一為創(chuàng)新與創(chuàng)新意識(shí)；項(xiàng)目二為創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力；項(xiàng)目三為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；項(xiàng)目

全書共七章：第一章，職業(yè)素養(yǎng)基本理論；第二章，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；第三章，大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)；第四章，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；第五章，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；第六章，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的發(fā)展研究；第七章，大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

本書以《思想道德與法治》(2023年版)為遵循，堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一、問題意識(shí)和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，貫徹推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦的教學(xué)要求，選取教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行微課專題設(shè)計(jì)，力求通過“開篇導(dǎo)語—主題講授—總結(jié)升華”等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和能動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣

本書共分為六章，其中第一章為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述，第二章闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀的培育內(nèi)涵和策略，第三章研究了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)機(jī)制，第四章進(jìn)行了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建，第五章闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就與教育的關(guān)系，第六章分析了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育之間的關(guān)系。

本書圍繞基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(強(qiáng)基計(jì)劃)展開，以強(qiáng)基計(jì)劃的相關(guān)政策和校測(cè)開展情況為分析研究對(duì)象，通過對(duì)官方政策、試點(diǎn)學(xué)校校策和校考情況的研究和分析，總結(jié)出強(qiáng)基計(jì)劃的一般規(guī)律和運(yùn)行模式，為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和考生提供全面、細(xì)致、精準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)的強(qiáng)基計(jì)劃信息解讀。本書具體內(nèi)容包含兩個(gè)方面：一是針對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的政策分析和解讀進(jìn)行研究

本選題是清華大學(xué)校友會(huì)聯(lián)合清華大學(xué)校禮處聯(lián)合策劃的，為2023年清華大學(xué)校慶暨校友畢業(yè)雙秩年打造的清華校友攝影紀(jì)念集。為了展現(xiàn)清華人眼中最美的母校，身為清華校友會(huì)和攝影協(xié)會(huì)的著名攝影師陳海瀅策劃《我們的清華——2023》攝影集，由清華校友原創(chuàng)的校園攝影畫冊(cè)，圖以影像的方式表達(dá)清華人對(duì)母校的孺慕之情與留戀之誼。

本書第一章介紹了職業(yè)和職業(yè)素質(zhì)的概念，第二章介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，第三章介紹了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)理論、就業(yè)觀念、擇業(yè)技巧及有關(guān)就業(yè)的法律常識(shí)，第四章介紹了創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的形成，第五章概述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境及相關(guān)政策與指導(dǎo)，第六章概述了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)路徑。本書包含大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政策、大學(xué)生就

本書是農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十三五”規(guī)劃教材，是編者根據(jù)多年從事大學(xué)生就業(yè)工作的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)和特點(diǎn)編寫而成。教材共九章：前五章系統(tǒng)介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)理論，并結(jié)合大學(xué)生就業(yè)實(shí)際，引導(dǎo)大學(xué)生探索自我、探索職業(yè)，進(jìn)而進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃；后四章先分析了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，后通過介紹如何做好就業(yè)準(zhǔn)備，如何提高就業(yè)能力，

在我國(guó)改革和建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的歷史條件下，發(fā)展應(yīng)用型等教育是中國(guó)高等教育改革發(fā)展的趨勢(shì)。所謂應(yīng)用型高等教育，主要是相對(duì)于傳統(tǒng)的純研究型、理論型教育而言的一種新型教育類型。教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)用型專業(yè)的教學(xué)模式，是一種“產(chǎn)-學(xué)-研”一體化的模式。書稿是北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)生的應(yīng)用型大學(xué)研究生教育的創(chuàng)新與實(shí)踐論文集，