所謂高情商就是能用換位的思維，即換位思考，站在他人角度考慮問題。學(xué)會換位思考，能夠有效地幫助孩子們提升人際交往能力，讓他們在生活和學(xué)習(xí)中游刃有余。本書從作者自己的感受和經(jīng)歷出發(fā)，通過貼近生活的具體案例，深入淺出地描述了換位思考的重要性以及如何提高換位思考的能力，幫助孩子們更好地與人溝通和相處。作者善于發(fā)現(xiàn)生活中容易被忽

加快推進(jìn)創(chuàng)新型城市建設(shè)，對于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型國家意義重大。尤其是數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對城市創(chuàng)新又提出了更多新的要求。在此背景下，本書緊緊圍繞創(chuàng)新型城市建設(shè)的理論、評價(jià)和路徑，遵循“理論分析—實(shí)證檢驗(yàn)—對策思路”的框架展開，主要分為三大部分：一是創(chuàng)新型城市的理論、

《告別零溝通》是一本旨在幫助讀者改善溝通技巧、建立更緊密關(guān)系的書籍。本書的核心理念在于擺脫零散、無效的溝通方式，引導(dǎo)人們走向更有意義、更有效的交流途徑。本書涵蓋多種溝通場景，包括但不限于個(gè)人關(guān)系、職業(yè)環(huán)境、社交網(wǎng)絡(luò)等。通過具體案例和實(shí)用建議，讀者可以學(xué)到如何更好地表達(dá)自己、傾聽他人、解決溝通障礙，并建立更深層次的人際關(guān)

本書以“實(shí)用為主、理論夠用”為原則，全面、系統(tǒng)地介紹了日常生活和工作中需要用到的溝通技巧，旨在讓學(xué)生培養(yǎng)知禮儀、講道德、守規(guī)矩的優(yōu)秀品質(zhì)，在人際交往中規(guī)范自身言行，從而減少人際交往中的摩擦，化解人際交往中的矛盾，建立并維護(hù)良好的人際關(guān)系。全書共分為8個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容主要圍繞日常生活和工作中常見的溝通方式和溝通情景展開，主要

本書主要內(nèi)容包括：女孩為王：男孩在教育中落后；打工人布魯斯：男性在勞動(dòng)力市場的地位正在下降；錯(cuò)位老爸：父親在家庭中失去了自己的傳統(tǒng)角色；德懷特的眼鏡：黑人男孩和男人面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；階層天花板：貧窮的男孩和男人正在苦苦掙扎等。

本書首先將人際溝通定義為：人與人之間通過各種方式進(jìn)行的主觀能動(dòng)的信息交流活動(dòng)。然后指出人際溝通具有探查信息、營造氣氛、自我展示、拉近關(guān)系、說服他人、談判交涉六項(xiàng)功能，分別圍繞這六項(xiàng)功能從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找溝通智慧，通過生動(dòng)的案例和深入地解析，破解這些溝通智慧的底層邏輯。本研究深入研究古籍文獻(xiàn)，以文獻(xiàn)分析法和案例分析

本書是一本職業(yè)生涯規(guī)劃指南之書。當(dāng)今的就業(yè)市場變化很快，隨著企業(yè)的快速轉(zhuǎn)型和科技的不斷升級，崗位要求迭代越來越快。在這樣的環(huán)境中，如何制定一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？精英獵頭、職業(yè)生涯規(guī)劃師Maylie和清華大學(xué)人工智能方向的博士在讀生林時(shí)聯(lián)合打造了這本書，盡可能為讀者提供有效方案。林時(shí)博士將發(fā)揮他的專業(yè)特長，深入淺

看是人類的本能，在諸多感知世界的手段中，視覺途徑最為直觀。本書描述了在身體和信息的雙重流動(dòng)成為常態(tài)的新媒體時(shí)代，個(gè)體扮演了社交媒體傳播的主體，個(gè)體自我表達(dá)、社會交往與建構(gòu)關(guān)系的動(dòng)機(jī)使個(gè)體成為良好的中介，其觀看、分享與互動(dòng)既呈現(xiàn)了豐富的文化細(xì)節(jié)，又在有意無意間帶動(dòng)了跨文化的體驗(yàn)和認(rèn)同。故此，本書提出“視覺社交”概念并將其

通俗讀物。本書從做人、說話、行事、愛人、生活、成功六個(gè)方面，通過篇章結(jié)構(gòu)層層遞進(jìn)的論述，穿插一個(gè)個(gè)小故事，生動(dòng)形象地闡述了人際交往的藝術(shù)。全書尤其著重剖析由于做人的方式不同，導(dǎo)致人與人之間巨大差異的現(xiàn)象，并深入闡述了這種差異由什么因素決定，取決于哪些言行尺度，同時(shí)教人如何把握尺度、謙虛溫和、尊重他人、開朗樂觀，享受人與