本書深入探討了大數(shù)據(jù)、人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展對(duì)高等教育的深遠(yuǎn)影響，以及在數(shù)智時(shí)代背景下，高校創(chuàng)新型人才的具體培養(yǎng)路徑。本書系統(tǒng)分析了數(shù)智時(shí)代對(duì)高校人才培養(yǎng)，帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。通過(guò)解析數(shù)智時(shí)代的基本概念和主要特征，揭示其對(duì)教育領(lǐng)域的深遠(yuǎn)影響，突出創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的適切性。進(jìn)而深度拆解創(chuàng)新型人才所需具備的核心素質(zhì)和能

本書具體內(nèi)容包括：一是理論探討：深入闡述了新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的變化，以及這一變化對(duì)大學(xué)生美好生活觀培育的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。二是現(xiàn)狀分析：對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生美好生活觀培育的現(xiàn)狀進(jìn)行了全面調(diào)研，識(shí)別了新質(zhì)生產(chǎn)力背景下大學(xué)生美好生活觀培育所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。三是文化融入：探討了如何將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化資源的精髓融入

本書分為九章，內(nèi)容包括：生態(tài)文明與大學(xué)生思想政治教育的融合、生態(tài)文明視角下的思政教育理論構(gòu)建、生態(tài)文明與思政教育的歷史沿革、生態(tài)文明視角下的大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新等。

本書總結(jié)概括了云南大學(xué)主要?jiǎng)?chuàng)辦者的高等教育思想，分析了創(chuàng)辦初期云南大學(xué)的組織大綱、學(xué)校的性質(zhì)、教授委員會(huì)的職能和作用，總結(jié)了民國(guó)時(shí)期云南大學(xué)的教學(xué)管理特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，探討了當(dāng)時(shí)云南大學(xué)開展通識(shí)教育的做法、云大創(chuàng)辦初期的辦學(xué)效益，闡述了熊慶來(lái)的大學(xué)辦學(xué)思想及其實(shí)踐，研究了省立和國(guó)立時(shí)期云南大學(xué)訓(xùn)導(dǎo)制度的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)、存在的問(wèn)題

本書深入剖析德育教育的基本理論，闡述其內(nèi)涵與意義，梳理國(guó)內(nèi)外高校德育教育的歷史脈絡(luò)與當(dāng)下狀況，闡述其理論基石，為后續(xù)研究筑牢根基。本書明確高校德育教育的目標(biāo)與價(jià)值導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)在人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用，以及構(gòu)建多元價(jià)值觀的重要路徑，為德育工作指明方向。書中探索思想政治教育與德育課程的有機(jī)融合，以及如何結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)更新內(nèi)容，使

本論文集，匯集凝練溫州商學(xué)院近10余年來(lái)在創(chuàng)業(yè)教育模式構(gòu)建與實(shí)施、專創(chuàng)融合教育、師生共創(chuàng)模式研究、多學(xué)科融合與創(chuàng)業(yè)能力提升、課程教學(xué)改革研究等方面的探索與實(shí)踐，彰顯了溫州商學(xué)院在創(chuàng)業(yè)教育方面的成果。本書涵蓋了創(chuàng)業(yè)教育的多個(gè)方面，既有理論探討，也有實(shí)踐案例，既有國(guó)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)，也有國(guó)際比較，內(nèi)容豐富，視角多元。

書稿是高校思政理論課教學(xué)成果，以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材為藍(lán)本，通過(guò)理論要點(diǎn)、經(jīng)典引述、案例評(píng)析、鞏固練習(xí)，幫助學(xué)生掌握馬克思主義哲學(xué)創(chuàng)立、形成和發(fā)展過(guò)程中的重要理論及相關(guān)知識(shí)，對(duì)高校思政課教學(xué)有參考作用。

書稿是高校思政理論課教學(xué)成果，結(jié)合“思想道德與法治”課程內(nèi)容，提煉總結(jié)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化案例對(duì)教學(xué)內(nèi)容作延伸拓展，對(duì)高校思政教學(xué)工作有借鑒參考作用。

本書對(duì)新時(shí)代高校思想政治工作展開了較為深入的探索，系統(tǒng)闡述了高校思想政治工作的理論基礎(chǔ)與基本原則，并詳細(xì)介紹了高校思想政治工作的內(nèi)容、方法和隊(duì)伍建設(shè)情況。在此基礎(chǔ)上，本書進(jìn)一步分析了高校思想政治課程改革所面臨的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的解決路徑。此外，書中還深入探討了高校思想政治工作與校園文化之間的緊密聯(lián)系，著重強(qiáng)調(diào)了校園文

本書共分八章，系統(tǒng)分析了當(dāng)前教學(xué)中存在的問(wèn)題，如教學(xué)方法單一、內(nèi)容陳舊、學(xué)生參與度低等，并提出了基于實(shí)證研究、教學(xué)創(chuàng)新和政策支持的優(yōu)化策略。書中結(jié)合馬克思主義理論、教育學(xué)和心理學(xué)等多學(xué)科視角，提出了科學(xué)合理的教學(xué)原則與方法，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重學(xué)生能力培養(yǎng)和情感態(tài)度轉(zhuǎn)變。