本書依據(jù)高職高專建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教學基本要求編寫而成,按施工現(xiàn)場習慣本書共共四章,主要內(nèi)容包括了建筑裝飾裝修工程概述、墻體裝飾裝修工程施工、頂棚裝飾裝修工程施工以及地面裝飾裝修工程施工等內(nèi)容。本書從裝飾施工的材料機具,施工工藝,質(zhì)量檢驗與安全防護全面的介紹了裝飾裝修工程的現(xiàn)場施工情況,具有內(nèi)容翔實、深入淺出、可操作
熊德敏、陳旭平主編的《安裝工程計價(第2版)》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,在普通高等教育“十五”***規(guī)劃教材修訂版《安裝工程計價》(熊德敏、陳旭平主編)的基礎上,根據(jù)國家*新的工程計價、計量規(guī)范和地區(qū)預算定額,結(jié)合教育部*新的職業(yè)教育教學改革要求及作者多年的工學結(jié)合以及校企合作經(jīng)驗進行修訂。作者由經(jīng)驗豐富的骨干
《高等職業(yè)技術(shù)院校房地產(chǎn)類規(guī)劃教材:家裝工程頂崗實訓手冊》在編寫中緊扣高等職業(yè)教育特點,根據(jù)高職高專裝飾類專業(yè)培養(yǎng)目標和實訓要求,力求做到內(nèi)容精煉、重點突出、通俗易懂、圖文并茂、學以致用!陡叩嚷殬I(yè)技術(shù)院校房地產(chǎn)類規(guī)劃教材:家裝工程頂崗實訓手冊》適用于高等職業(yè)院校項目式課程改革使用,也可作為裝飾裝修行業(yè)從業(yè)人員的崗位培
四川省建設工程招標投標管理總站編*的《四川省工程建設項目招標代理操作規(guī)程(DBJ51\T040-2015)》是根據(jù)四川省住房和城鄉(xiāng)建設廳《關于下達四川省工程建設地方標準(四川省工程建設項目招標代理操作規(guī)程)編制計劃的通知》(川建標發(fā)[2014]254號)的要求,由四川省建設工程招標投標管理總站會同有關單位編制完成的。編
由侯曉梅主編的教材《房屋建筑與裝飾工程工程量清單計價(高等職業(yè)院校土木工程十三五規(guī)劃教材)》以《建設工程工程量清單計價規(guī)范》(GB50500-2013)、《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》(GB50854-2013)為依據(jù),全面系統(tǒng)地闡述了工程量清單的編制及計價方法,并結(jié)合《四川省建設工程丁程量清單計價定額》(201
張曉麗、桂曉梅、周靜主編的《工程造價軟件及應用(高等職業(yè)院校土木工程十三五規(guī)劃教材)》依據(jù)國家標準《建設工程工程量清單計價規(guī)范》(GB50500—2013)進行編寫,編寫過程中力求理論聯(lián)系實際,立足于實踐運用,強調(diào)軟件操作。全書共包括5個項目學習情境,具體為:工程造價軟件概述、鋼筋算量軟件及應用、圖形算量軟件及應用、軟
本書在全國許多院校使用第1版和第2版的經(jīng)驗與建議基礎上,結(jié)合新的本課程教學改革成果,以及新的建設工程法律、法規(guī)和《建設工程項目管理規(guī)范》等有關內(nèi)容進行修訂編寫。全書內(nèi)容共分為5章,系統(tǒng)地介紹建筑裝飾工程施工項目管理基本知識、目標管理、合同管理、資源管理和竣工管理等內(nèi)容。本書結(jié)合作者多年的企業(yè)設計管理經(jīng)驗與本課程教學經(jīng)驗
本書詳細介紹了數(shù)控車削編程與操作的基本理論知識、數(shù)控車床仿真系統(tǒng)的操作及數(shù)控車床操作等知識。全書共分5個項目,內(nèi)容包括初識數(shù)控車削加工、成型面零件的加工、螺紋件的加工、零件綜合加工和宏程序。各章逐層次地分有不同的任務,在知識鏈接中介紹了相關的理論知識,每個項目都有典型例題可供參考,項目后又有實訓內(nèi)容及拓展與練習。
本書依據(jù)《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》(GB50300-2013)、《砌體結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》(GB50203-2011)、《砌體結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》(GB50003-2011)等最新標準規(guī)范進行編寫。全書共五個學習情境,主要內(nèi)容包括:砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)造認知和基本構(gòu)件分析、砌體結(jié)構(gòu)工程施工圖識讀、腳手架施工及垂直運輸設施認
本書分為十個項目,主要包括建筑市場、建設工程項目招標、建設工程項目投標、開標、評標與定標、國際工程招投標、建設工程施工合同、建設工程施工合同訂立、建設工程施工合同管理、建設工程施工合同索賠、國際工程合同條件等內(nèi)容。本書按照“項目導向、任務驅(qū)動”的教學模式構(gòu)建知識體系,采用項目式編寫體制,注重技能的培養(yǎng),突出教、學、做一