1.主要從地域文化成因、宗族文化意識、人文藝術(shù)品格等美學(xué)角度展開對惠州傳統(tǒng)村落的分析。地域文化成因側(cè)重在厘清不同民系在惠州的分布及其緣由。宗族文化意識側(cè)重在剖析同為繁盛的宗族文化區(qū)域、但不同的民系衍生出不同的村落拓展模式、祠宅關(guān)系與村落形態(tài)。人文藝術(shù)品格側(cè)重在民系交融共生的價(jià)值取向、審美情趣與社會心理的表達(dá)。2.以不同

近年的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，識別城市的潛在風(fēng)險(xiǎn)。需要我們將韌性思維納入城市規(guī)劃，用創(chuàng)新方法提高、改進(jìn)或調(diào)整規(guī)劃范式療設(shè)施建設(shè)及其各項(xiàng)使用需求。本書闡述城市如何在重重挑戰(zhàn)與危機(jī)中，應(yīng)對各種變化保持自身的發(fā)展活力，通過應(yīng)急類醫(yī)療建筑及設(shè)施的設(shè)計(jì)方法，提高城市系統(tǒng)面對不確定性因素的響應(yīng)和適應(yīng)能力，以及對于困難情境的預(yù)防、準(zhǔn)備、響

本書為醫(yī)療建筑設(shè)計(jì)專集，內(nèi)容幾乎涵蓋各類型醫(yī)院，可以作為醫(yī)療建筑設(shè)計(jì)的參考書籍，以項(xiàng)目為載體(約50個(gè)項(xiàng)目)，歸納整理了14個(gè)醫(yī)療建筑專題，包含綜合醫(yī)院和�？漆t(yī)院，其中�？漆t(yī)院又細(xì)分為婦兒醫(yī)院、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、腫瘤及質(zhì)子治療、老年康復(fù)及醫(yī)養(yǎng)一體化、公衛(wèi)及應(yīng)急建造、中醫(yī)院、精神病專科、國家應(yīng)急救援與大急救體系、口腔醫(yī)院、既有建

本書以坡南街區(qū)歷史文化資源的保護(hù)與利用為研究方向，通過對這些資源的全面調(diào)查和類型梳理，進(jìn)一步分析其在資源等級、歷史跨度、名人效應(yīng)等方面的特點(diǎn)，并在此基礎(chǔ)上，展望其開發(fā)前景。

本書根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)情及就業(yè)崗位需求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，按照“感性認(rèn)識、理性認(rèn)識、實(shí)踐、再認(rèn)識”的思路設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué)活動，圖書共三個(gè)部分：第一部分為居住空間設(shè)計(jì)的理論與基本概念；第二部分為項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，是全書的核心重點(diǎn)，通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)能力，在學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)基本理論知識的基礎(chǔ)上，使學(xué)習(xí)者具備建筑裝飾設(shè)計(jì)的基本技能；

消防工作是一項(xiàng)關(guān)系到人民群眾安居樂業(yè)、關(guān)系到改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重要工作，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障。本書介紹了地震救援、防化救援、水域救援、煙火特性訓(xùn)練四個(gè)領(lǐng)域的各項(xiàng)技術(shù)，具體內(nèi)容如下：第一篇地震救援內(nèi)容包括地震基礎(chǔ)理論概述、地震救援裝備、地震救援實(shí)戰(zhàn)技術(shù)；第二篇防化救援內(nèi)容包括防化救援通用理論、防化救援裝備、防

消防工作是一項(xiàng)關(guān)系到人民群眾安居樂業(yè)、關(guān)系到改革發(fā)展穩(wěn)定大局的重要工作，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障。消防救援實(shí)戰(zhàn)技術(shù)介紹了地震救援、防化救援、水域救援、煙火特性訓(xùn)練四個(gè)領(lǐng)域的各項(xiàng)技術(shù)，具體內(nèi)容如下：第一篇地震救援內(nèi)容包括地震基礎(chǔ)理論概述、地震救援裝備、地震救援實(shí)戰(zhàn)技術(shù)；第二篇防化救援內(nèi)容包括防化救援通用理論、防化

1.主要內(nèi)容包括安裝調(diào)試：機(jī)房設(shè)備安裝調(diào)試、井道設(shè)備安裝調(diào)試、轎廂對重設(shè)備安裝調(diào)試、自動扶梯設(shè)備安裝調(diào)試；診斷修理：機(jī)房設(shè)備診斷修理、井道設(shè)備診斷修理、轎廂對重設(shè)備診斷修理、自動扶梯設(shè)備診斷修理；維護(hù)保養(yǎng)：機(jī)房設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、井道設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、轎廂對重設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、自動扶梯設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)；改造更新：曳引驅(qū)動乘客電梯設(shè)備改造

為貫徹落實(shí)《推進(jìn)技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式實(shí)施方案》(人社部函〔2022〕20號)和《關(guān)于推進(jìn)技工院校工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式工作安排和啟動第一階段工作的通知》(人社廳函〔2022〕88號)要求，2022年5—7月，教材辦依托技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)委員會及相關(guān)技工院校，在機(jī)床切削加工(車工)等31個(gè)專業(yè)原

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