黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，推動(dòng)落實(shí)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略。大學(xué)體育教育是高等教育課程體系中最重要的組成部分，體育課程教學(xué)是整個(gè)學(xué)校體育教育的核心內(nèi)容，也是大學(xué)生以身體練習(xí)的主要手段。滿(mǎn)足大學(xué)生的體育新需求不僅是在增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)，更是全面貫徹黨的“全面發(fā)展”教育方針，促使大學(xué)生身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)大學(xué)生“終

本書(shū)共有十四個(gè)主題，包括運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)、運(yùn)動(dòng)興趣、女生體育心理、自信、自尊、恐懼心理、運(yùn)動(dòng)歸因、目標(biāo)設(shè)置、運(yùn)動(dòng)焦慮、不合理思維、攻擊性行為、運(yùn)動(dòng)性心理疲勞、氣質(zhì)類(lèi)型以及課堂問(wèn)題行為等。本書(shū)的編寫(xiě)遵循可讀易懂、針對(duì)實(shí)用的原則，每個(gè)主題設(shè)計(jì)了課堂小煩惱、心理小秘密、實(shí)用小妙招、心理小課堂、榜樣力量或推薦觀(guān)影以及名人名言等六個(gè)板塊

本書(shū)可分為兩部分內(nèi)容，第一部分為理論部分，內(nèi)容為針對(duì)膝關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、腰部和踝關(guān)節(jié)的功能評(píng)估方法和功能強(qiáng)化訓(xùn)練策略的圖文講解，第二部分為記錄部分，內(nèi)容為針對(duì)學(xué)員的膝關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、腰部和踝關(guān)節(jié)功能評(píng)估記錄表格，第一階段(2周)訓(xùn)練方案及學(xué)員反饋記錄表格，第二階段(2周)訓(xùn)練方案及學(xué)員反饋記錄表格，以及指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)與其他備注總結(jié)

本書(shū)詳細(xì)介紹了大學(xué)體育課程中各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的理論、比賽規(guī)則和基本技術(shù)等知識(shí)，旨在幫助大學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣與習(xí)慣，切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)，提高大學(xué)生的健康水平。本書(shū)包括理論部分(體育與健康概述、體質(zhì)測(cè)量與評(píng)價(jià))、實(shí)踐部分·必修篇(田徑、籃球、少數(shù)民族傳統(tǒng)項(xiàng)目、柔力球)、實(shí)踐部分·選修篇(足球、排球、

本書(shū)依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神，緊密結(jié)合當(dāng)前高校體育教學(xué)的需要和建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的現(xiàn)狀，以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)介紹大學(xué)生體育課基本的教學(xué)內(nèi)容。全書(shū)共18章，內(nèi)容包括體育概述、體育鍛煉的科學(xué)方法、體育鍛煉的衛(wèi)生與體質(zhì)健康評(píng)價(jià)、體育文化簡(jiǎn)論、田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、乒乓球

本書(shū)針對(duì)普通高等院校體育教育工作的新趨勢(shì)、新特點(diǎn)和新需求，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)體育課程中涉及的各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)與健康的相關(guān)知識(shí)。本書(shū)分為上、下兩篇，共18章，上篇為理論部分，內(nèi)容包括體育與健康、體育鍛煉與健康、大學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)、體育競(jìng)賽的組織編排；下篇為實(shí)踐部分，內(nèi)容包括田徑、足球、籃球、排球、氣排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、

本書(shū)旨在為我國(guó)高校體育教學(xué)的建設(shè)與發(fā)展提供科學(xué)的理論指導(dǎo)，以求完善我國(guó)高校體育教學(xué)，并促進(jìn)其健康發(fā)展。本書(shū)分為九章，重點(diǎn)對(duì)體育教學(xué)改革背景下的高校體育教學(xué)語(yǔ)體育文化融合發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)研究。第一章為高校體育教學(xué)內(nèi)容。第二章為高校體育教學(xué)模式。第三章為高校體育社團(tuán)建設(shè)。第四章為高校體育教學(xué)模式的構(gòu)建。第五章為社會(huì)體育的和諧

本書(shū)全面探究了當(dāng)代大學(xué)生體育健康，旨在促進(jìn)大學(xué)生身心健康，為社會(huì)發(fā)展與人類(lèi)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。內(nèi)容涵蓋體育與健康基礎(chǔ)理論、大學(xué)生健康素養(yǎng)提升、身體素質(zhì)與體質(zhì)測(cè)試方法、體醫(yī)融合實(shí)踐、體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐與安全指導(dǎo)、體育文化修養(yǎng)以及終身體育理念等多個(gè)方面。從體育與健康的基本概念出發(fā)，逐步深入到大學(xué)生健康素養(yǎng)的培養(yǎng)、體質(zhì)測(cè)試的科學(xué)評(píng)價(jià)

作者在書(shū)中全面剖析了高等體育教育創(chuàng)新路徑，深入研究了教育理論與實(shí)踐相結(jié)合的最佳模式。通過(guò)剖析各類(lèi)體育項(xiàng)目的案例，闡明了針對(duì)不同學(xué)生群體的個(gè)性化教學(xué)策略，強(qiáng)調(diào)了激發(fā)學(xué)生體育興趣及積極參與的關(guān)鍵性。同時(shí)，本書(shū)關(guān)注體育教育在培養(yǎng)學(xué)子團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力和道德素養(yǎng)方面的功能，為培育富有活力、富有責(zé)任心的社會(huì)公民提供了全方位且實(shí)用的

相較于以往的體育管理學(xué)教材，該書(shū)更注重實(shí)踐案例，配套劉兵教授主編的《新編體育管理學(xué)教程(第二版)》，融入體育管理領(lǐng)域的新實(shí)踐，每章以案例簡(jiǎn)介、案例點(diǎn)評(píng)、理論拓展、資源鏈接為主要內(nèi)容框架，并穿插設(shè)計(jì)了思考題、爭(zhēng)鳴與探討等內(nèi)容。作者結(jié)合生動(dòng)形象、具有代表性的經(jīng)典體育案例，運(yùn)用管理學(xué)相關(guān)理論進(jìn)行深入地案例剖析，從多個(gè)角度展現(xiàn)